Por que as reuniões de pais e professores são tão frequentes em outros países?

Atividades da associação de pais de uma escola primária nos EUA - Foto: BPS

EUA: A associação de pais e professores é ativa.

Nos Estados Unidos, as Associações de Pais e Professores (PTAs, na sigla em inglês) existem desde 1897 e desempenham um papel fundamental na promoção de mudanças nas políticas educacionais , apoiando programas como merenda escolar e educação para a segurança no trânsito.

De acordo com uma análise da organização sem fins lucrativos Varkey Education Foundation, as Associações de Pais e Mestres (PTAs) atuam tanto em nível nacional quanto local. No âmbito escolar, as PTAs podem ser específicas de cada sala de aula ou abranger toda a escola e são administradas por pais eleitos.

A PTA possui uma estrutura organizacional clara com liderança eleita, geralmente composta por um presidente, um vice-presidente e representantes de classe, garantindo que todos os pais tenham voz nas decisões relativas aos alunos.

Os membros da PTA podem participar de reuniões com o conselho escolar para discutir questões educacionais, de saúde e segurança, visando aprimorar a qualidade do ensino e o ambiente de aprendizagem. Eles também têm o direito de participar da tomada de decisões escolares, como o ajuste das políticas de uso de celulares ou questões de segurança da escola.

Países europeus: pais participam dos conselhos escolares

Na Dinamarca, segundo a OCDE, o modelo de associação de pais e professores também é visto como um direito democrático e exerce grande influência na gestão educacional das escolas. Os pais desempenham um papel importante nas decisões escolares e, muitas vezes, participam diretamente do conselho administrativo.

Este modelo enfatiza a estreita cooperação entre pais e escolas com o objetivo não só de apoiar os alunos, mas também de contribuir para a construção e gestão de escolas eficazes.

Na Espanha, segundo a OCDE, as associações de pais têm grande influência na gestão da educação. Em nível nacional, as associações de pais podem opinar sobre questões importantes relacionadas à legislação educacional.

Em nível local, os pais podem participar dos conselhos escolares e influenciar as decisões relativas ao pessoal, incluindo a nomeação e a demissão de diretores. Este é um dos países com altos níveis de participação parental, o que contribui para aumentar a democracia no sistema educacional.

Na França, segundo a OCDE, as associações de pais (associations de parents d'élèves) não atuam apenas no âmbito escolar, mas também têm representação em nível nacional. Essas organizações desempenham um papel de fiscalização, participam das decisões políticas e realizam encontros anuais para discutir a qualidade do ensino e as melhorias necessárias nas escolas.

Embora o envolvimento dos pais em sala de aula não seja alto, as associações de pais ainda desempenham um papel importante na promoção de questões educacionais em nível nacional.

Japão: Associação de pais organiza diversas atividades

No Japão, segundo o Banco Mundial, as associações de pais e professores por vezes enfrentam opiniões divergentes sobre o seu papel. Embora os pais estejam muito envolvidos na educação dos filhos, a sua participação nas atividades escolares é limitada. Muitos pais sentem-se desconfortáveis ​​com o modelo de múltiplas associações de pais e professores devido ao seu caráter restritivo e às diferenças nas perspetivas sobre a educação.

Normalmente, a associação é responsável por organizar eventos escolares, como festivais culturais e esportivos e dias da família, apoiando atividades educacionais por meio do fornecimento de materiais didáticos e da organização de aulas complementares.

No entanto, os pais japoneses raramente têm poder de decisão em relação às políticas escolares. Seu papel é principalmente o de apoiar e envolver a comunidade, em vez de se envolverem profundamente em questões de política educacional.

Fonte: https://tuoitre.vn/ban-dai-dien-cha-me-hoc-sinh-o-cac-nuoc-hoat-dong-manh-me-vi-sao-20241011083947046.htm