Quando o exame vai esfriar?

Antes de 2015, o Vietnã possuía dois exames nacionais (de 2002 a 2014): o exame de conclusão do ensino médio e três exames comuns (questões, provas e resultados comuns) para ingresso na universidade. Naquela época, o exame de conclusão do ensino médio era inteiramente organizado pelos municípios. Os três exames comuns eram aplicados pelas universidades sob a supervisão e orientação do Ministério da Educação e Treinamento . O papel do Ministério da Educação e Treinamento se limitava à supervisão, elaborando as questões das provas.

De 2015 a 2019, os dois exames foram unificados no exame nacional do ensino médio, válido tanto para a conclusão do ensino médio quanto para o ingresso na universidade. O papel do Ministério da Educação e Formação passou a ser mais abrangente, com a autorização para mobilizar dezenas de milhares de professores universitários como fiscais autorizados (em nome do Ministério) para participar do exame. O exame nacional do ensino médio teve seu tempo e custos reduzidos. No entanto, com o aumento da carga de provas, a organização local e a vinculação aos direitos e oportunidades de ingresso na universidade, mesmo com a presença de uma equipe autorizada pelo Ministério da Educação e Formação, graves irregularidades ainda ocorreram nas três províncias de Son La, Ha Giang e Hoa Binh (em 2018).

Em 2020, o Ministério da Educação e Formação anunciou que o exame nacional do ensino médio seria transformado em um exame de conclusão do ensino médio, com o objetivo principal de avaliar a conclusão do ensino médio, a qualidade geral da educação em todo o país e, possivelmente, servir como base confiável para o ingresso em universidades. Dessa forma, a importância do exame foi reduzida. A pressão sobre alunos e pais diminuiu. Mas, neste ano, o Ministério da Educação e Formação mudou completamente de posição, reafirmando que o exame de conclusão do ensino médio tem dois objetivos: avaliar a conclusão do ensino médio e avaliar o ingresso em universidades, diferenciando significativamente as questões da prova.

Os exames nunca perderam a sua importância e se tornaram uma "especialidade" de vários países asiáticos, incluindo o Vietnã. Quando se trata de exames, toda a sociedade fica em transe. O curioso no Vietnã é que os alunos fazem provas de admissão desde o 1º ano e depois no 6º ano. Enquanto, na realidade, existem apenas dois exames importantes: o exame de admissão para o 10º ano e o exame de conclusão do ensino médio para ingresso na universidade.

Na recente sessão de perguntas e respostas com o Ministro da Educação e Formação, Nguyen Kim Son, o deputado da Assembleia Nacional, Nguyen Cong Long (Comissão de Direito e Justiça), manifestou o desejo de acabar com o "exame terrível" que milhões de estudantes e pais enfrentam todos os verões: o exame de admissão para o 10º ano. O Ministério não interfere profundamente nesse exame, limitando-se a promulgar as normas de admissão; a organização e a definição das disciplinas do exame ficam a cargo dos Comitês Populares das províncias/cidades.

Para o exame de conclusão do ensino médio, o Ministério define as questões, nomeia fiscais para corrigir a prova, decide a data e as disciplinas, e a localidade é responsável pela organização do exame, incluindo instalações, fiscais e corretores. Percebe-se, portanto, que o Ministério ainda desempenha um papel de 50% no exame de conclusão do ensino médio, de modo que a definição de um ou dois objetivos para o exame, bem como sua complexidade (se mais ou menos rigorosa), fica a cargo do Ministério.

Será que o exame de conclusão do ensino médio deveria ser totalmente transferido para as autoridades locais, com a criação de um centro nacional de testes, independente do setor educacional, para organizar o exame e auxiliar as universidades no recrutamento de alunos? Nesse caso, o Ministério da Educação e Formação retomaria seu papel de órgão gestor do ensino e responsável pela garantia da qualidade, enquanto as universidades dependeriam dos resultados da avaliação de uma unidade independente para recrutar alunos.

Nghiem Hue

Fonte: https://tienphong.vn/bao-gio-thi-cu-ha-nhiet-post1753854.tpo