O segredo para Ha Tinh alcançar o nível 3 de universalização do ensino secundário e o nível 2 de erradicação do analfabetismo.

Este resultado reflete os esforços persistentes e sérios da localidade em elevar o nível intelectual da população, capacitar recursos humanos e criar uma base para a industrialização e a modernização.

Por trás desses números, existe um processo de implementação sincronizado e sistemático de inúmeras políticas, planos e soluções fundamentais e eficazes, executados até o nível local.

Uma política sincronizada desde o nível provincial até o nível local.

Alcançar o nível 3 de universalização do ensino secundário é um dos objetivos importantes no roteiro para melhorar a qualidade da educação geral e garantir o direito à educação para todas as crianças.

Para alcançar com sucesso o objetivo de universalizar o ensino secundário inferior no nível 3, a província de Ha Tinh reconhece claramente o papel crucial de uma liderança e gestão unificadas e consistentes, desde o nível provincial até as comunidades locais. Em vez de seguir tendências ou buscar conquistas pontuais, a província está construindo persistentemente uma "estrutura política" sólida e sustentável, criando uma base sólida a longo prazo para manter e aprimorar a qualidade da educação universal.

As instalações escolares em Ha Tinh estão recebendo cada vez mais investimentos e sendo aprimoradas.

Um dos destaques da campanha de alfabetização e educação universal em Ha Tinh é a direção unificada e consistente dos comitês do Partido e do governo em todos os níveis. O Comitê Provincial do Partido emitiu prontamente a Resolução nº 05-NQ/TU e a Conclusão nº 39-KL/TU (2022), criando uma base política sólida para o desenvolvimento educacional sustentável. Com base nisso, o Conselho Popular Provincial emitiu diversas resoluções relacionadas à educação pré-escolar e geral, áreas desfavorecidas, mensalidades escolares, livros didáticos e construção de uma sociedade da aprendizagem, formando um arcabouço legal abrangente e limitando a mentalidade de foco em resultados pontuais em detrimento de movimentos de massa.

O Comitê Popular Provincial fortalece regularmente o Comitê Diretivo para Educação Universal e Erradicação do Analfabetismo em todos os níveis; o período de 2021-2025 está organizado de acordo com a Decisão nº 2236/QD-UBND, garantindo a clara atribuição de responsabilidades e tarefas. O plano e o roteiro para a implementação do Ensino Fundamental II Universal de Nível 3 são implementados de forma uniforme, desde o nível provincial até as comunidades locais, com inspeção, monitoramento e reconhecimento de resultados anuais.

Notavelmente, a província de Ha Tinh atribui grande importância à coordenação intersetorial: desde o investimento em infraestrutura, a alocação de fundos e a resolução de problemas relacionados ao quadro de professores até a saúde dos alunos, a educação inclusiva e a proteção de crianças vulneráveis. Como resultado, a educação universal tornou-se uma tarefa compartilhada por todo o sistema político, e não apenas pelo setor educacional.

O corpo docente é identificado como o "pilar" da educação universal de qualidade.

Além da orientação e coordenação, a província de Ha Tinh está focando em soluções fundamentais. Uma das condições essenciais para manter e melhorar a qualidade do ensino secundário universal é o sistema escolar e o corpo docente. Em Ha Tinh, a rede de escolas de educação infantil e ensino fundamental está organizada de forma simplificada e racional, com distribuição relativamente uniforme, adequada ao deslocamento e às condições de aprendizagem dos alunos.

Atualmente, a província possui 538 escolas que atendem aos padrões nacionais, representando 80,7% do total de escolas públicas; a taxa de salas de aula em boas condições é superior a 85%. Especificamente para o ensino fundamental II, em 2022, a província contava com 147 escolas (100% públicas), incluindo 17 escolas multiníveis organizadas segundo o modelo intermunicipal. A proporção de alunos por sala de aula é de 1,01; 99,08% das salas de aula estão em boas condições. O sistema de salas funcionais, bibliotecas, salas de disciplinas, salas de informática e salas de línguas estrangeiras atende, basicamente, às exigências do ensino e da reforma curricular.

Em 2022, toda a província contava com 4.729 professores do ensino secundário, dos quais 100% atendiam aos padrões de formação exigidos.

O corpo docente é identificado como o "pilar" da qualidade da educação universal. Em 2022, a província contava com 4.729 professores do ensino secundário, dos quais 100% atendiam aos padrões de formação exigidos; destes, 95,43% superavam o padrão. O percentual de professores que atendiam aos padrões profissionais era quase absoluto, atingindo 99,96%. Além disso, 100 escolas de ensino secundário foram reconhecidas por atenderem aos padrões nacionais, representando 68% do total de escolas, contribuindo para a consolidação sustentável da qualidade educacional.

Por meio dessa abordagem sistemática, coordenada e persistente, alcançar o nível 3 de universalização do ensino secundário em Ha Tinh não é apenas uma meta de curto prazo, mas está se tornando gradualmente um resultado sustentável, vinculado à melhoria da qualidade da educação e ao desenvolvimento da força de trabalho local a longo prazo.

O resultado de um processo persistente.

O ano de 2022 marcou um marco significativo para a educação na província de Ha Tinh, quando toda a província alcançou a meta de universalizar o ensino secundário inferior (nível 3) em 100% de suas unidades administrativas. Isso não foi resultado de um curto período, mas sim da conquista acumulada de uma liderança persistente, implementação sincronizada e compromisso inabalável com a manutenção dos padrões em todos os níveis, desde a base até o nível provincial.

Alunos da minoria étnica Chứt na Escola Primária Huong Lien (Ha Tinh).

De acordo com os resultados da revisão e reconhecimento de 2022 da educação universal e da erradicação do analfabetismo, todas as 216 comunas, bairros e cidades da província atenderam aos padrões para educação pré-escolar universal para crianças de 5 anos, nível 3 de educação primária universal, nível 3 de educação secundária inferior universal e nível 2 de erradicação do analfabetismo. Todos os 13 distritos, cidades e municípios também atenderam integralmente aos critérios. A conquista simultânea dessas metas nos níveis de comuna e distrito demonstra que a qualidade da educação universal em Ha Tinh não é localizada, mas se mantém de forma relativamente uniforme em todas as regiões.

A eficácia da educação universal é claramente demonstrada por indicadores relacionados à matrícula e à permanência dos alunos. No ano letivo de 2021-2022, a província contava com 73.300 jovens de 15 a 18 anos que haviam concluído o ensino fundamental II, atingindo uma taxa de 97,84%. Destes, 70.362 prosseguiram seus estudos em programas de educação geral, educação continuada ou educação profissional, representando 93,92%. Notavelmente, a taxa de evasão escolar entre os jovens de 11 a 18 anos foi reduzida a um nível muito baixo, com apenas 1.312 alunos, o que equivale a 0,0082%.

Juntamente com a educação em massa, a educação inclusiva continua a receber atenção. A província tem 1.808 crianças com deficiência entre 11 e 18 anos; destas, 957 são capazes de aprender e 883 têm acesso à educação, atingindo uma taxa de 92,26%.

O sistema de salas de aula, salas funcionais, bibliotecas, salas de disciplinas específicas, salas de informática e salas de línguas estrangeiras recebeu investimentos bastante abrangentes, atendendo basicamente às exigências do ensino e da reforma curricular.

As condições para garantir o ensino secundário universal também foram firmemente consolidadas. Em 2022, a província contava com 147 escolas secundárias, sendo 100% públicas; destas, 17 eram organizadas segundo o modelo multinível e multimunicipal, adequado às condições de deslocamento e aprendizagem dos alunos. A proporção de salas de aula por turma atingiu 1,01; 99,08% das salas de aula apresentavam boas condições estruturais. O sistema de salas funcionais, bibliotecas, salas de disciplinas específicas, salas de informática e salas de línguas estrangeiras recebeu investimentos bastante abrangentes, atendendo basicamente às exigências do ensino e da reforma curricular.

O corpo docente continua sendo a pedra angular da qualidade da educação universal. A província conta com 4.729 professores do ensino secundário, dos quais 100% atendem aos padrões de formação exigidos; destes, 95,43% superam o padrão. A porcentagem de professores que atendem aos padrões profissionais é de 99,96%. Além disso, 100 escolas de ensino secundário foram reconhecidas por atenderem aos padrões nacionais, representando 68% do total de escolas, contribuindo para a melhoria contínua da qualidade da educação.

Com base nos critérios completos estipulados no Decreto Governamental nº 20/2014/ND-CP, em 28 de maio de 2024, o Ministério da Educação e Formação emitiu a Decisão nº 1503/QD-BGDĐT reconhecendo Ha Tinh como tendo atingido o Nível 3 de universalização do ensino secundário e o Nível 2 de erradicação do analfabetismo funcional a partir de dezembro de 2022.

“Com base nas conquistas já alcançadas, Ha Tinh continua priorizando a manutenção e a melhoria da qualidade da educação universal e a erradicação do analfabetismo como uma tarefa central e contínua. O objetivo não é apenas manter os padrões, mas também melhorar gradualmente a qualidade de forma sustentável e substancial, intimamente ligada ao desenvolvimento socioeconômico e à qualidade dos recursos humanos na província na próxima fase”, compartilhou um representante do Departamento de Educação e Formação de Ha Tinh.

Uma política sincronizada desde o nível provincial até o nível local.

O resultado de um processo persistente.

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