O Ministério da Educação e Formação exige um máximo de 35 alunos por turma do ensino fundamental.

O conteúdo acima foi enfatizado pelo Vice-Ministro da Educação e Formação, Pham Ngoc Thuong, nas instruções para a implementação das tarefas para o ano letivo de 2024-2025 no ensino fundamental.

A regulamentação foi levantada no contexto de muitas grandes cidades e áreas urbanas em Hanói, Cidade de Ho Chi Minh, Binh Duong e Hai Phong que, nos anos letivos anteriores, sofreram com a sobrecarga de turmas, com alguns locais apresentando quase 50 alunos por sala de aula, o que afetou significativamente a qualidade do ensino e da aprendizagem.

O Ministério da Educação e Formação exige que as turmas do ensino fundamental tenham no máximo 35 alunos. (Foto ilustrativa)

Assim, o Ministério da Educação e Formação exige que as escolas garantam o número de alunos por turma de acordo com as normas da Carta do Ensino Fundamental, que prevê um mínimo de 35 alunos por turma, e que disponham de material didático mínimo suficiente. Devem assegurar ainda a proporção de 1,5 professores por turma e que o corpo docente seja suficiente para ministrar as disciplinas e desenvolver as atividades educativas .

O Ministério da Educação e Formação deu instruções específicas para que as escolas organizem 2 sessões por dia, com no máximo 7 aulas diárias, cada aula com duração de 35 minutos. O plano de ensino deve ter no mínimo 9 sessões por semana, totalizando 32 aulas semanais. O plano deve garantir uma distribuição adequada dos conteúdos, auxiliando os alunos na conclusão das tarefas.

O Ministério da Educação e Formação exige ainda a elaboração de um horário escolar científico, garantindo uma relação razoável entre o conteúdo do ensino e as atividades educativas adequadas à psicologia dos alunos do ensino fundamental.

O Ministério também exige que as localidades mantenham a higiene ambiental nas escolas e tenham planos para garantir a saúde física e mental de alunos, professores e administradores.

"Antes do início do ano letivo, as instituições de ensino devem inspecionar, revisar e reavaliar a qualidade dos prédios escolares e não colocar em uso escolas e salas de aula que estejam em mau estado de conservação ou que sejam inseguras", afirmou o Ministério da Educação e Formação.

Com relação ao plano de ensino, o Ministério da Educação e Formação exige que os Departamentos de Educação e Formação orientem as escolas a elaborar planos de ensino e a organizar o tempo necessário para a implementação do programa, de forma a garantir a qualidade científica e pedagógica, sem pressionar os alunos.

O Ministério da Educação e Formação exige que os Departamentos de Educação e Formação orientem as escolas a desenvolver planos de ensino que garantam padrões científicos e pedagógicos e que não pressionem os alunos.

Focar na implementação do planejamento para o desenvolvimento da rede de escolas e salas de aula e garantir as instalações necessárias; manter e melhorar a qualidade do ensino fundamental universal, bem como tornar o ensino fundamental obrigatório, de acordo com as disposições da Lei de Educação de 2019.

As localidades continuam a melhorar a qualidade dos professores e gestores. Desenvolver planos de recrutamento, formação e desenvolvimento de professores para garantir a qualidade do ensino em todas as disciplinas.

O Ministério da Educação e Formação exige inspeção, exame e supervisão contínuos, de acordo com a autoridade competente; exploração e utilização eficazes dos livros didáticos e dos equipamentos de ensino, em conformidade com as práticas.

Quanto às atividades extracurriculares, segundo o Ministério da Educação e Formação, estas devem ser baseadas nas necessidades e interesses dos alunos. Devem ser organizadas após o horário escolar, até o momento em que os pais buscam os alunos para irem para casa.

“Com base nas necessidades e interesses dos alunos, as atividades podem ser organizadas na forma de clubes ou utilizando as instalações escolares, como bibliotecas, parques infantis, campos de treino, ginásios polivalentes, etc., para criar condições para que os alunos brinquem e se divirtam. A organização de atividades fora do horário escolar, na forma de clubes, deve ser aprovada pelas autoridades competentes”, segundo o Ministério da Educação e Formação.

No ano letivo de 2024-2025, o número de alunos em Hanói e na Cidade de Ho Chi Minh aumentou acentuadamente.

O Sr. Nguyen Van Hieu, Diretor do Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh, afirmou que, no ano letivo de 2024-2025, a cidade prevê um aumento de 24.097 alunos, incluindo 17.288 em escolas públicas e 6.809 em escolas privadas, sendo que o ensino médio apresentará o maior crescimento, com 16.999 alunos.

Atualmente, em alguns distritos, existem muitas escolas primárias com turmas de mais de 45 alunos, o que limita um pouco a gestão e a qualidade do ensino. Para atender à demanda por espaço de aprendizagem, prevê-se que, até o ano letivo de 2024-2025, 23 projetos com 476 novas salas de aula sejam colocados em funcionamento, sendo que o número de salas aumentará em 412.

Segundo o Departamento de Educação e Formação de Hanói, no ano letivo de 2024-2025, o número de alunos do ensino fundamental em Hanói continuará a aumentar significativamente. Prevê-se um aumento de 7.000 alunos no primeiro ano, de 58.000 no sexto ano e de 5.000 no décimo ano, em comparação com o ano letivo anterior. A cidade planeja construir entre 30 e 40 novas escolas para acomodar alunos de todos os níveis.

Fonte: https://vtcnews.vn/bo-gd-dt-yeu-cau-si-so-cac-lop-tieu-hoc-toi-da-chi-35-em-lop-ar887353.html