O Ministério da Educação e Treinamento exige um máximo de 35 alunos por turma do ensino fundamental.

O conteúdo acima foi enfatizado pelo vice-ministro da Educação e Treinamento, Pham Ngoc Thuong, nas instruções para implementação de tarefas para o ano letivo de 2024-2025 para o ensino fundamental.

A regulamentação foi levantada no contexto de muitas grandes cidades e áreas urbanas em Hanói, Cidade de Ho Chi Minh, Binh Duong e Hai Phong, que em anos letivos anteriores vivenciaram sobrecarga de turmas, com alguns lugares tendo quase 50 alunos por turma, o que afetou muito a qualidade do ensino e da aprendizagem.

O Ministério da Educação e Formação exige que as turmas do ensino primário tenham no máximo 35 alunos por turma. (Foto ilustrativa)

Assim, o Ministério da Educação e Formação Profissional exige que as escolas garantam o número de alunos por turma, de acordo com os regulamentos do Estatuto do Ensino Primário, de 35 alunos por turma e disponham de equipamento pedagógico mínimo suficiente. Assegurem a proporção de 1,5 professor por turma e que a estrutura docente seja suficiente para o ensino das disciplinas e atividades educativas .

O Ministério da Educação e Formação Profissional emitiu instruções específicas para que as escolas organizem 2 sessões/dia, com no máximo 7 aulas por dia, cada uma com duração de 35 minutos. O plano de ensino deve ter no mínimo 9 sessões/semana, com 32 aulas/semana. O plano deve garantir uma distribuição razoável entre os conteúdos, ajudando os alunos a concluir suas tarefas.

O Ministério da Educação e Treinamento também exige a organização de um cronograma científico, garantindo uma proporção razoável entre o conteúdo do ensino e as atividades educacionais adequadas à psicologia dos alunos do ensino fundamental.

O Ministério também exige que as localidades mantenham a higiene ambiental nas escolas e tenham planos para garantir a saúde física e mental de alunos, professores e administradores.

"Antes do ano letivo, as instituições educacionais devem inspecionar, revisar e reavaliar a qualidade dos prédios escolares e não colocar em uso escolas e salas de aula que tenham expirado ou sejam inseguras", declarou o Ministério da Educação e Treinamento.

Em relação ao plano de ensino, o Ministério da Educação e Treinamento exige que os Departamentos de Educação e Treinamento orientem as escolas a desenvolver planos de ensino e reservar tempo para implementar o programa para garantir a qualidade científica e pedagógica, sem pressionar os alunos.

O Ministério da Educação e Treinamento exige que os Departamentos de Educação e Treinamento orientem as escolas a desenvolver planos de ensino que garantam padrões científicos e pedagógicos e não pressionem os alunos.

Foco na implementação do planejamento para o desenvolvimento da rede escolar e de salas de aula e na garantia de instalações; manutenção e melhoria da qualidade do ensino fundamental universal, bem como tornar o ensino fundamental obrigatório, de acordo com as disposições da Lei de Educação de 2019.

As localidades continuam a aprimorar a qualidade de professores e gestores. Desenvolver planos de recrutamento, treinamento e desenvolvimento de professores para garantir a qualidade do ensino em todas as disciplinas.

O Ministério da Educação e Treinamento exige inspeção, exame e supervisão contínuos de acordo com a autoridade; exploração e uso de livros didáticos e equipamentos de ensino de forma eficaz e de acordo com a prática.

Quanto às atividades fora do horário escolar oficial, de acordo com o Ministério da Educação e Formação, estas são atividades baseadas nas necessidades e interesses dos alunos. Essas atividades devem ser organizadas após o horário escolar oficial até o momento em que os alunos são buscados pelos pais para irem para casa.

“Com base nas necessidades e interesses dos alunos, as atividades podem ser organizadas na forma de atividades de clube ou utilizando instalações escolares como bibliotecas, playgrounds, campos de treinamento, salas polivalentes, etc., para criar condições para os alunos brincarem e se divertirem. A organização de atividades fora do horário escolar oficial, durante o dia, na forma de atividades de clube, deve ser aprovada pelas autoridades competentes”, de acordo com o Ministério da Educação e Treinamento.

No ano letivo de 2024-2025, o número de estudantes em Hanói e na Cidade de Ho Chi Minh aumentou drasticamente.

O Sr. Nguyen Van Hieu, Diretor do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh, disse que no ano letivo de 2024-2025, a cidade deverá receber um aumento de 24.097 alunos, incluindo 17.288 escolas públicas e 6.809 não públicas, das quais os alunos do ensino médio terão o maior aumento, com 16.999 alunos.

Atualmente, em alguns distritos, existem muitas escolas primárias com turmas com mais de 45 alunos, o que limita um pouco a gestão e a qualidade do ensino. Para atender à demanda por espaço de aprendizagem, espera-se que, antes do ano letivo de 2024-2025, 23 projetos com 476 novas salas de aula sejam colocados em operação, dos quais o número de salas aumentará em 412.

De acordo com o Departamento de Educação e Treinamento de Hanói, no ano letivo de 2024-2025, o número de alunos do ensino fundamental em Hanói continuará a aumentar acentuadamente. Espera-se que o número de alunos do primeiro ano aumente em 7.000; do sexto ano, em 58.000; e do décimo ano, em 5.000 em comparação com o ano letivo anterior. A cidade planeja construir de 30 a 40 novas escolas para acomodar alunos de todos os níveis.

Fonte: https://vtcnews.vn/bo-gd-dt-yeu-cau-si-so-cac-lop-tieu-hoc-toi-da-chi-35-em-lop-ar887353.html