Cultivar o amor pela pátria através de lições práticas.

Por meio de abordagens inovadoras, como convidar artesãos para ministrar aulas ou organizar lições diretamente na comunidade, a Escola Secundária Cam An (comuna de Bao Ai) ajudou a cultivar o amor pela terra natal e a responsabilidade para com a comunidade em cada aluno.

A Escola Secundária Cam An conta atualmente com 20 turmas, 904 alunos e 43 funcionários, entre professores e colaboradores. Localizada no distrito de Bao Ai, uma área com grande população de minorias étnicas, como os Tay e Cao Lan, e com suas diversas características culturais, a escola reconhece a importância de incorporar a identidade local em seu ensino.

Os alunos realizam pesquisas sob a orientação de seus professores.

Reconhecendo que a educação local não se resume à transmissão de conhecimento, mas também a uma jornada de experiência, prática e criatividade, a administração da escola iniciou um movimento para inovar no ensino do programa de educação local. O objetivo é dotar os alunos de uma compreensão fundamental da história, tradições, cultura, características socioeconômicas , meio ambiente e orientação profissional da província, desenvolvendo simultaneamente as competências e qualidades exigidas pelo Programa de Educação Geral de 2018.

A diretora da escola, Sra. Luu Khanh Linh, declarou: “A escola considera a educação local como um meio de criar oportunidades para que os alunos acessem a realidade, vivenciem emoções, utilizem experiências existentes e apliquem uma ampla gama de conhecimentos e habilidades para resolver problemas práticos em suas famílias e comunidades. A partir dessas experiências, os alunos transformam seu conhecimento em uma nova compreensão, aprimorando sua criatividade e adaptabilidade – algo especialmente necessário para alunos em áreas rurais, que são propensos a sentimentos de inferioridade e insegurança.”

Ao longo do último período, a escola organizou diversos programas e oficinas educativas locais envolventes, atraindo um grande número de alunos, como: a oficina "Características econômicas, culturais e sociais da localidade e orientação profissional futura" para alunos do 12º ano, que ajudou os alunos a visualizarem caminhos de desenvolvimento profissional adequados ao potencial da província e a relacionarem oportunidades de emprego com produtos locais; o programa "Preservação e manutenção das danças do grupo étnico Cao Lan na comuna de Tan Huong, distrito de Yen Binh, província de Yen Bai", que convidou artesãos para ensinar e organizar apresentações para que os alunos pudessem vivenciar e praticar diretamente; e "Apresentação do Festival Long Tong e demonstração da especialidade de pomelo Dai Minh", que combinou elementos culturais tradicionais e promoveu produtos agrícolas locais.

Os alunos participaram de uma apresentação cultural como parte de uma atividade extracurricular.

Essas atividades não acontecem apenas em sala de aula, mas também são organizadas em locais históricos, vilarejos de artesanato, museus e instalações de produção, como: visitas à Vila Coi, à comuna de Tan Huong (atual comuna de Bao Ai), ao antigo Museu Provincial de Yen Bai, à Área Memorial de Ho Chi Minh e ao túmulo de Nguyen Thai Hoc; convites a artesãos Cao Lan para ensinar danças ancestrais; e convites a escritores, poetas, pintores e empresários para conversar e interagir.

A ligação entre a escola e a comunidade transformou as aulas em experiências vibrantes, evocando facilmente emoções, memórias e orgulho das próprias raízes.

Visite o Museu Provincial.

Além disso, a Cam An High School dá especial ênfase à aprendizagem baseada em projetos, à experiência prática e à aprendizagem baseada em desempenho – transformando o conhecimento teórico em tópicos e tarefas instigantes para que os alunos desenvolvam produtos de aprendizagem de forma independente. Os alunos são incentivados a pesquisar, discutir, praticar, criar, apresentar e executar seus trabalhos de forma independente.

Muitos de seus projetos se tornaram produtos de pesquisa científica, participando e ganhando prêmios importantes na Competição de Inovação em Ciência e Tecnologia para alunos do ensino médio, como: O projeto "Preservação e manutenção das danças do grupo étnico Cao Lan na comuna de Tan Huong", de Lac Thi Nhu Quynh (turma 10C1) e Nguyen Hong Ngoc (turma 10A1), ganhou o terceiro prêmio na Competição Provincial de Inovação em Ciência e Tecnologia para alunos do ensino médio no ano letivo de 2024-2025.

Os autores do projeto "Preservação e manutenção das danças do grupo étnico Cao Lan na comuna de Tan Huong".

A Sra. Linh acrescentou que a escola alterou seus métodos de avaliação, incentivando os alunos por meio de feedback construtivo; promovendo avaliações regulares através de sessões de perguntas e respostas, redação, apresentações e exercícios práticos; e realizando testes periódicos com base em produtos, projetos e trabalhos práticos. Essa abordagem de avaliação visa reconhecer as habilidades práticas dos alunos, sua atitude positiva, criatividade e capacidade de aplicar o conhecimento à vida real.

As mudanças nos métodos de ensino e no ambiente educacional produziram resultados claros. 100% dos alunos foram avaliados como "Aprovados" após concluírem os módulos de educação local; muitos demonstraram uma compreensão mais profunda da cultura local, habilidades linguísticas, habilidades de comunicação e etiqueta social.

Um excelente exemplo é Hoang Quang Trung, um aluno do 12º ano (ano letivo de 2024-2025) que é órfão. Ele expressou seu sonho de se tornar arquiteto por meio de um desenho em tamanho A0 durante uma aula de pedagogia local. Com o incentivo e apoio de seus professores, Trung recebeu uma bolsa de estudos da Universidade de Engenharia Civil de Hanói no recente vestibular e se tornou um aluno de destaque.

Ou veja o caso de Ha Linh (de família desfavorecida), cujo discurso eloquente sobre como escapar da pobreza através do conhecimento, durante uma aula de educação local, comoveu seus colegas. Agora, ela é estudante de Letras com especialização em Chinês na Universidade Hung Vuong, tendo conquistado o título de aluna destaque, sido admitida no Partido Comunista Chinês e vencido o Concurso Nacional de Língua Chinesa de 2024.

Dao Xuan Quy, que certa vez expressou o desejo de desenvolver habilidades de programação para servir sua cidade natal, é atualmente aluno da Universidade FPT e ganhou o primeiro prêmio no Hackathon de Tecnologia do VPBank com seu grupo de amigos…

Os alunos recriaram os rituais da prática vietnamita de culto à Deusa Mãe dos Três Reinos.

Os resultados da formatura do ano letivo de 2024-2025 marcam uma virada significativa, com a Cam An High School alcançando, pela primeira vez, uma taxa de admissão universitária de 46%, em comparação com a média anterior de 20 a 25% a cada ano.

A Sra. Luu Khanh Linh, diretora da escola, declarou com orgulho: “As inovações da escola não apenas atendem aos requisitos de educação em habilidades e conhecimento, mas também estão alinhadas com a direção estratégica do Partido e do Governo na implementação da Resolução 71 sobre ‘Desenvolvimento Inovador na Educação e Formação’. Cultivar a cultura local – os valores essenciais da localidade – é a forma como a escola contribui para moldar o caráter, a personalidade e a resiliência cultural da geração mais jovem, fomentando assim um espírito de construção da pátria.”

Os alunos estão se preparando para uma atividade durante a aula de educação local.

As inovações no ensino e na aprendizagem do programa educacional local da Cam An High School tornaram-se uma verdadeira força motriz para a transformação dos estudantes em áreas rurais. Desde o fomento do orgulho cultural e o auxílio aos alunos no reconhecimento de seu valor próprio, até a abertura de oportunidades de aprendizado, carreira e empreendedorismo, o programa serve como base para que a jovem geração de Cam An se integre com confiança e construa seu futuro.

Fonte: https://baolaocai.vn/boi-dap-tinh-yeu-que-huong-tu-nhung-bai-hoc-thuc-te-post884318.html