Treinamento de capacitação para mais de 2.000 funcionários e professores universitários.

Nos últimos dois anos, o Projeto de Cooperação para Inovação no Ensino Superior apoiou a Universidade Nacional do Vietnã em Hanói, a Universidade Nacional do Vietnã na Cidade de Ho Chi Minh e a Universidade de Da Nang na formação e desenvolvimento de mais de 2.000 pessoas.

Nos últimos dois anos, o Projeto de Cooperação para Inovação no Ensino Superior apoiou a Universidade Nacional do Vietnã, em Hanói , a Universidade Nacional do Vietnã, na Cidade de Ho Chi Minh, e a Universidade de Da Nang no treinamento e desenvolvimento de mais de 2.000 pessoas.

Delegados presentes no evento. (Foto: PV/Vietnam+)

Nos últimos dois anos, mais de 2.000 líderes, professores, pesquisadores, funcionários e docentes da Universidade Nacional do Vietnã, em Hanói, da Universidade Nacional do Vietnã, na Cidade de Ho Chi Minh , da Universidade de Da Nang e de 19 escolas membros foram capacitados para aprimorar suas habilidades de gestão, ensino, pesquisa e desenvolvimento de competências no âmbito do Projeto de Parceria para Inovação no Ensino Superior (Projeto PHER).

Esta é a informação divulgada pelos organizadores do projeto no evento de aprendizagem realizado em Da Nang, no dia 12 de dezembro. O evento teve como objetivo avaliar os resultados da implementação do projeto no período de 2022 a 2024 e trocar experiências sobre as lições aprendidas durante o processo de implementação.

O projeto foi implementado com financiamento da Agência dos Estados Unidos para o Desenvolvimento Internacional (USAID). Através de uma estreita coordenação entre três universidades (Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh, Universidade Nacional de Hanói e Universidade de Da Nang), com a Universidade de Indiana (EUA) e parceiros e especialistas nacionais e estrangeiros, o projeto implementou muitas atividades importantes, contribuindo gradualmente para o objetivo de transformar as três universidades vietnamitas em universidades internacionais.

Após mais de dois anos de implementação, o Projeto realizou atividades como treinamento para aprimorar a capacidade profissional de gestores, docentes e cientistas; organização de conferências e seminários científicos especializados para promover atividades de cooperação em pesquisa; e consultoria no desenvolvimento de programas de treinamento, sistemas de informação gerencial, etc., para três universidades, de acordo com os quatro componentes principais do projeto: Inovação na governança universitária, Aprimoramento da qualidade do ensino e da aprendizagem, Aprimoramento da capacidade de pesquisa e inovação e Fortalecimento das relações universidade-empresa.

O Componente de Inovação em Governança Universitária implementou atividades notáveis, como a criação e implementação de um sistema de gestão baseado em resultados (KPI), um sistema de informação gerencial (SIG) e a construção de painéis de controle para as operações. A garantia da qualidade interna dos programas de treinamento foi aprimorada por meio do desenvolvimento de processos, ferramentas e diretrizes para assegurar que os programas atendam às necessidades dos alunos e do mercado de trabalho, visando o desenvolvimento de recursos humanos qualificados. A liderança e a equipe de gestão principal das três universidades aprimoraram sua capacidade de liderança e aprenderam o modelo de governança da Universidade de Indiana.

O projeto visa apoiar as universidades vietnamitas na melhoria de sua capacidade de gestão e da qualidade do ensino. (Foto: PV/Vietnam+)

No âmbito do componente de Melhoria da Qualidade do Ensino e da Aprendizagem, 620 docentes de três universidades foram capacitados em ensino por meio de cursos de formação para docentes, tais como “Ensino para o Sucesso do Aluno” e “Desenvolvimento Profissional em Ensino Semipresencial”. O projeto apoiou o desenvolvimento de cinco cursos online, contribuindo para a promoção do processo de formação a distância, em consonância com o modelo de ensino superior digital de cada unidade. O projeto também apoiou as universidades na revisão e preparação de 17 programas para a obtenção da acreditação de qualidade, de acordo com os padrões da ASIIN (Conselho de Acreditação para Engenharia, Informação e Ciências Naturais) e da ACBSP (Conselho de Acreditação para Escolas e Programas de Negócios).

No âmbito do componente de Fortalecimento da Capacidade de Pesquisa e Inovação, três universidades receberam apoio para aprimorar sua capacidade de pesquisa por meio de atividades típicas, como a criação e o desenvolvimento da Rede Acadêmica Vietnã-Internacional (VIAN); o aprimoramento do sistema de gestão e apoio à pesquisa; e a implementação de programas de intercâmbio acadêmico. O projeto apoiou três universidades vietnamitas na organização de conferências científicas internacionais com a participação de cientistas internacionais de renome. As universidades também concluíram a elaboração de regulamentos e normas sobre integridade científica e conselhos de ética em pesquisa, visando uma ciência honesta, responsável e transparente.

No que diz respeito ao componente de fortalecimento da ligação universidade-empresa, 170 alunos foram capacitados para aprimorar suas habilidades profissionais e de liderança, desenvolver seu potencial criativo e dominar seu futuro.

Com base nos resultados acima, os delegados participantes do evento de avaliação concluíram que, no período recente, o projeto PHER contribuiu de forma prática para as atividades de gestão, formação e pesquisa científica nas três universidades, apoiando a implementação das estratégias de desenvolvimento de cada uma delas. Os resultados do projeto PHER contribuem para o alcance dos indicadores de desempenho do Projeto Nacional de Desenvolvimento das Universidades do Vietnã, que as universidades estão implementando em conjunto.

Os delegados também expressaram a esperança de que, na próxima fase, o projeto PHER seja implementado de forma mais eficaz e bem-sucedida, visando alcançar os objetivos comuns definidos pelo projeto.

Fonte: https://www.vietnamplus.vn/boi-duong-nang-cao-nang-luc-cho-hon-2000-can-bo-giang-vien-dai-hoc-post1001925.vnp