Quais critérios as universidades precisam atender para enfrentar o risco de fusão e dissolução?

De acordo com o Ministério da Educação e Treinamento, cerca de 140 universidades públicas estão se preparando para enfrentar uma grande reestruturação e fusão.

Na recente Conferência de Ensino Superior de 2025, o Ministro da Educação e Treinamento Nguyen Kim Son enfatizou a política de reorganização das instituições educacionais nos próximos tempos.

Com exceção das escolas policiais, militares e particulares, o Ministro da Educação e Treinamento informou que cerca de 140 escolas públicas serão reorganizadas. O Ministro da Educação e Treinamento está considerando diversas opções, como a transferência de escolas centrais, escolas administradas por ministérios e filiais para áreas locais; a fusão de escolas locais com escolas centrais e escolas subordinadas a ministérios/filiais entre si. Algumas escolas serão dissolvidas se forem muito pequenas e não atenderem aos padrões.

Em relação aos padrões universitários, o Ministério da Educação e Treinamento emitiu a Circular nº 01/2024, que regulamenta os padrões universitários.

Assim, existem 6 padrões para garantir a qualidade e o funcionamento de uma universidade, incluindo: organização e administração, professores, condições de ensino e aprendizagem, finanças, matrícula e treinamento, pesquisa e inovação.

Em relação à organização e administração, cargos-chave como diretor ou diretor universitário e presidente do conselho escolar não devem ficar vagos por mais de 6 meses consecutivos; pelo menos 50% dos indicadores de desempenho devem ser alcançados anualmente, de acordo com a estratégia da escola; os dados devem ser conectados e atualizados no sistema do Ministério (HEMIS).

Em relação ao corpo docente, a proporção entre alunos e professores em tempo integral deve ser de 40 ou menos; a proporção de professores permanentes deve representar pelo menos 70% do total. O grupo de professores com doutorado deve atingir de 20% a 40% ou mais, e a partir de 2030 será de 50%.

Os padrões de infraestrutura incluem indicadores sobre área de terreno, sistemas de informação e materiais didáticos. Consequentemente, as universidades devem garantir que, até 2030, a área média de terreno por aluno em tempo integral seja de pelo menos 25 m². A área útil por aluno não seja inferior a 2,8 m² e pelo menos 70% dos professores trabalhem em locais separados.

Os padrões para instituições de ensino superior incluem 6 padrões com 20 critérios específicos, como segue:

Em especial, no que se refere à matrícula e ao conteúdo da formação , o Ministério da Educação e Formação exige que a taxa de matrícula acima da meta não seja inferior a 50%; a escala de formação não deve diminuir mais de 30% nos últimos três anos.

A taxa anual de evasão de estudantes não é superior a 10%, e o primeiro ano não é superior a 15%. 40% ou mais dos estudantes se formam no prazo, e a taxa de estudantes que encontram um emprego adequado à sua área de estudo dentro de 12 meses após a formatura não é inferior a 70%.

No que diz respeito à pesquisa e inovação , as instituições de ensino superior devem demonstrar essa capacidade por meio de receitas e resultados de publicações científicas . Especificamente, a proporção da receita proveniente de atividades científicas e tecnológicas em relação à receita total das instituições de ensino (com formação de doutorado), em média nos últimos 3 anos, não deve ser inferior a 5%. Em média, um professor em tempo integral publica pelo menos 0,3 a 0,6 artigos científicos e tecnológicos por ano.

O Ministério do Interior emitiu recentemente um despacho oficial solicitando que as localidades proponham arranjos e ajustes para escolas públicas de ensino médio, fundamental, fundamental, interdisciplinar e jardins de infância, se necessário.

Fundir centros de educação profissional e centros de educação continuada em escolas de ensino médio equivalentes às escolas de ensino médio sob o Departamento de Educação e Treinamento para fornecer serviços de carreira pública em áreas interdistritais e comunitárias.

De acordo com a orientação do Ministério do Interior, cada província ou cidade administrada centralmente não deve ter mais de 3 escolas profissionais (não incluindo escolas autossuficientes em despesas regulares ou mais).

Kim Anh

Fonte: https://vtcnews.vn/cac-truong-dai-hoc-can-dat-tieu-chi-gi-truoc-nguy-co-sap-nhap-giai-the-ar967128.html