Cuidar e proteger crianças com deficiência é uma tarefa importante.

Após visitar as instalações, interagir e incentivar funcionários, professores e alunos das duas escolas, e visitar a Faculdade de Artes (Escola Pedagógica Central) – onde são oferecidos cursos de design gráfico para alunos surdos –, o Primeiro-Ministro participou de uma reunião, onde incentivou e entregou presentes e bolsas de estudo para crianças em situação de vulnerabilidade nas duas escolas. Segundo o Primeiro-Ministro, a responsabilidade pela educação, proteção e cuidado com a saúde infantil é de todo o sistema político , em todos os níveis, setores, localidades, organizações sociais, sindicatos, empresas e cidadãos, especialmente no que diz respeito às crianças carentes, crianças em situação de vulnerabilidade, crianças com deficiência...

O primeiro-ministro Pham Minh Chinh visitou e presenteou professores e alunos com necessidades especiais na Escola Secundária Privada Hermann Gmeiner.

Considerando que a nova etapa de desenvolvimento apresenta muitas novas dificuldades e desafios para o trabalho com crianças em geral e para a educação de crianças com deficiência em particular, o Primeiro-Ministro espera que os professores do sistema de escolas especializadas em geral e do Centro de Apoio ao Desenvolvimento da Educação Inclusiva em particular se esforcem constantemente para superar as dificuldades e os desafios, continuem a compartilhar, a se solidarizar, a amar, a ensinar e a orientar os alunos. O Primeiro-Ministro espera que os alunos se esforcem para estudar bem, sejam bons, façam o bem, amem suas famílias, professores, amigos, a Pátria e compatriotas, e pratiquem os cinco ensinamentos do Tio Ho.

O Primeiro-Ministro solicitou ao Ministério da Educação e Formação e a outros ministérios e departamentos que sintetizassem o modelo, pesquisassem e desenvolvessem um Centro de Apoio ao Desenvolvimento da Educação Inclusiva robusto, que desempenhasse um papel de liderança no sistema de outros centros de apoio ao desenvolvimento da educação inclusiva nas localidades. Ministérios, departamentos e localidades devem considerar o cuidado e a proteção de pessoas com deficiência e em situação de vulnerabilidade, incluindo crianças em circunstâncias especiais e crianças com deficiência, como uma tarefa importante, no espírito de "ninguém ser deixado para trás". Na ocasião, o Primeiro-Ministro entregou 102 bolsas de estudo para crianças em circunstâncias especiais com menos de 16 anos; e doou equipamentos de aprendizagem para a Escola Secundária Privada Hermann Gmeiner e para o Centro de Apoio ao Desenvolvimento da Educação Inclusiva.

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