O presidente Luong Cuong participa da cerimônia para celebrar o Dia dos Professores do Vietnã, em 20 de novembro.

Também estiveram presentes o Vice-Primeiro-Ministro Le Thanh Long; a Vice-Presidente da Assembleia Nacional Nguyen Thi Thanh; antigos líderes do Partido e do Estado, líderes de departamentos, ministérios e órgãos centrais e locais, e representantes de quadros, professores e personalidades de destaque no setor da educação em todo o país.

O Ministro Nguyen Kim Son, Presidente do Conselho de Emulação e Recompensa do Ministério da Educação e Formação, discursou na cerimônia de comemoração do 43º aniversário do Dia dos Professores Vietnamitas e do 8º Congresso Patriótico de Emulação.

Os professores são inteligentes o suficiente para brilhar e guiar seus alunos.

Em seu discurso de abertura, o Ministro da Educação e Formação (MOET), Nguyen Kim Son, Presidente do Conselho de Emulação e Recompensa do MOET, enfatizou: Nos últimos anos, os movimentos de emulação patriótica tornaram-se atividades práticas e regulares em todo o setor. Há movimentos de emulação que acompanharam todo o processo de desenvolvimento do setor, como: emulação "Bom ensino, boa aprendizagem"; emulação "Inovação e criatividade na gestão, ensino e aprendizagem". O setor educacional implementou de forma ativa e eficaz os movimentos de emulação lançados pelo Primeiro-Ministro: "Todo o país une forças para construir novas áreas rurais"; "Todo o país une forças pelos pobres, sem deixar ninguém para trás"; "Eliminar moradias precárias e em ruínas"; "Promover o desenvolvimento de infraestrutura moderna e sincronizada; praticar a frugalidade e combater o desperdício"; "Todo o país compete em inovação e transformação digital" e "Educação digital para todos". Em particular, o movimento "Todo o país compete para construir uma sociedade da aprendizagem, promovendo a aprendizagem ao longo da vida no período de 2023 a 2030". Esta é uma estratégia importante do Governo e do setor da educação, lançada pelo Primeiro-Ministro.

Nos últimos 5 anos, muitos coletivos e indivíduos do setor educacional foram homenageados com prêmios do Presidente. Em particular, a Medalha do Trabalho de Primeira Classe foi concedida ao Ministério da Educação e Formação, a Medalha da Independência de Segunda Classe a um indivíduo, a Medalha da Independência de Terceira Classe a um indivíduo e diversas Medalhas do Trabalho de várias classes; o Primeiro-Ministro assinou uma decisão para conceder a Bandeira de Emulação do Governo a 37 coletivos, o Prêmio Nacional de Emulação a 15 indivíduos e o Certificado de Mérito do Primeiro-Ministro a 48 coletivos e 269 indivíduos. No 15º ciclo de premiação – 2020, o Presidente decidiu conceder o título de Professor do Povo a 18 professores e o de Professor Excelente a 919 professores; no 16º ciclo de premiação – 2023, o Presidente decidiu conceder o título de Professor do Povo a 21 professores, o de Professor Excelente a 1.167 professores, além de muitos outros títulos de emulação e formas de reconhecimento a professores.

O Ministro da Educação e Formação afirmou que, para alcançar as conquistas atuais, ao longo dos últimos 80 anos, o setor da educação sempre recebeu atenção especial do Partido, do Estado, do Governo e de toda a população, sendo orientado como um avanço estratégico, uma política nacional de excelência com a importante tarefa de desenvolver as pessoas, formar recursos humanos e cultivar talentos para servir ao desenvolvimento do país.

Segundo o Ministro Nguyen Kim Son, o aniversário de 20 de novembro deste ano tem muitas características especiais. O setor de Educação e Formação nunca teve uma posição tão importante, uma missão tão nobre e recebeu tanta atenção como hoje. A educação e a formação são reconhecidas como a principal política nacional, determinante para o futuro da nação. Os professores são considerados a força motriz do desenvolvimento educacional, o fator decisivo para a qualidade da educação. Muitas novas políticas foram implementadas pelo Partido e pelo Estado para o desenvolvimento do corpo docente. Isso é motivo de grande alegria e incentivo para todos que trabalham na área da educação.

Dirigindo-se ao corpo docente, o Ministro afirmou: O Partido, o Estado, a sociedade, os pais e todos os alunos nos honram, professores, e nos transmitem bons sentimentos, respeito, amor, gratidão e admiração. Da nossa parte, também precisamos fazer o que é digno. Nós, professores, também precisamos ser gratos à sociedade por conferir nobreza à nossa profissão. Precisamos dar uma resposta à altura dessa confiança, desse cuidado e dessa expectativa.

Todos os professores precisam se esforçar para cultivar, praticar e estudar continuamente para serem sempre um exemplo brilhante a ser seguido pelos alunos; brilhantes o suficiente para irradiar luz e guiar os alunos; valiosos o suficiente para inspirar e persuadir; especialmente exemplares em personalidade, espírito de aprendizado e criatividade, amor e justiça.

O presidente Luong Cuong discursa na cerimônia.

Esforçar-se para alcançar o objetivo de que o Vietnã tenha um sistema nacional de educação moderno, equitativo e de alta qualidade.

Discursando na cerimônia, em nome dos líderes do Partido e do Estado, o Presidente Luong Cuong expressou sua profunda gratidão às gerações de professores por suas grandes, silenciosas, mas extremamente nobres contribuições à causa de "semear letras e cultivar pessoas" de nossa nação.

O Presidente enfatizou que, ao longo dos últimos 80 anos, desde o nascimento da República Democrática do Vietname, a educação sempre acompanhou o povo, a nação e a história do país. Com a filosofia de que "uma nação ignorante é uma nação fraca", desde os primeiros dias da fundação do país, o Presidente Ho Chi Minh afirmou que "combater a fome, o analfabetismo e os invasores estrangeiros" são as três tarefas fundamentais do Governo e do povo. Ele colocou a educação numa posição especial na estratégia de construção nacional.

O presidente Luong Cuong afirmou que o Partido e o Estado sempre acompanharam os pais, criando as melhores condições para que os estudantes continuem e promovam a tradição nacional de estudos, visando um Vietnã forte e humano no futuro.

O Presidente destacou que os excelentes resultados do movimento de emulação patriótica, iniciado pelo Presidente Ho Chi Minh, foram herdados e promovidos. Nos últimos anos, o movimento de emulação patriótica no setor da educação apresentou novos desdobramentos: se a "emulação para ensinar bem - estudar bem" é a fonte tradicional, hoje o movimento de emulação expandiu-se e inovou com muitos conteúdos práticos, tais como: "Cada professor é um exemplo de moralidade, autoestudo e criatividade", "inovação e criatividade no ensino e na aprendizagem" criaram uma atmosfera competitiva em todo o setor, trazendo muitas iniciativas e modelos eficazes, e, mais recentemente, o movimento "construindo escolas felizes - alunos ativos" está se tornando uma tendência humanista, ajudando cada escola a ser um lugar para nutrir a inteligência e a alma.

O congresso de emulação patriótica do setor educacional não é apenas uma ocasião para homenagear, mas também uma fonte de grande incentivo espiritual, despertando a crença, o orgulho, a aspiração e a vontade de ascensão de cada professor, de cada membro da equipe do setor educacional e de cada aluno. Ao mesmo tempo, é também uma motivação para a emulação, não apenas um slogan, mas também uma ação concreta, um espírito de inovação e criatividade para o dia a dia.

Expressando orgulho pelas grandes conquistas da educação no Vietnã, o Presidente Luong Cuong afirmou que devemos ser francos e reconhecer corretamente as dificuldades e limitações para continuarmos a crescer e nos fortalecer. A inovação e o aprimoramento da qualidade da educação são uma necessidade urgente, de especial importância na visão estratégica do desenvolvimento nacional, exigindo perseverança e determinação "pela causa centenária de formar pessoas".

Com espírito de solidariedade, criatividade e inovação, o Presidente solicitou ao setor da educação que continue a assimilar integralmente as diretrizes, políticas e pontos de vista do Partido, o pensamento de Ho Chi Minh sobre educação e formação e, mais recentemente, a Resolução nº 71-NQ/TW do Politburo sobre avanços no desenvolvimento da educação e formação; que se concentre no aperfeiçoamento das normas legais para eliminar prontamente os entraves e os obstáculos nas instituições, nos mecanismos e nas políticas; que promova a inovação e o desenvolvimento na educação e formação. O setor promove a descentralização e a delegação de poderes em conjunto com a alocação de recursos, reforça a autonomia e a autorresponsabilidade das instituições de ensino em conjunto com uma inspeção e supervisão eficazes; constrói um sistema educativo aberto e interligado, promove a aprendizagem ao longo da vida e constrói uma sociedade da aprendizagem.

O Presidente solicitou a implementação efetiva da Lei dos Professores, o desenvolvimento de políticas adequadas para mobilizar pessoas talentosas fora do corpo docente a participarem do ensino e da formação em instituições de ensino; a construção persistente de uma cultura escolar, uma cultura de qualidade, aprendizagem prática e trabalho prático, associada à responsabilidade de dar o exemplo ao corpo docente.

Enfatizando a necessidade de fortalecer a educação integral em moralidade, inteligência, aptidão física e estética, formando um sistema de valores para o povo vietnamita na nova era, o Presidente observou que o primeiro aspecto importante na educação é a educação moral, e que a formação do indivíduo deve começar pela personalidade, seguida pela educação em conhecimento e habilidades. Em particular, é necessário definir claramente os papéis, as responsabilidades e os mecanismos de coordenação entre famílias, escolas e sociedade na educação em moralidade, personalidade e no sistema de valores padrão para o povo vietnamita; e promover a responsabilidade dos órgãos de gestão estatal, comitês do partido e autoridades locais.

Segundo o Presidente Luong Cuong, é necessário promover uma transformação digital abrangente, popularizar e aplicar fortemente a tecnologia digital e a inteligência artificial na educação e formação; desenvolver o sistema nacional de informação sobre educação e recursos humanos, conectá-lo ao sistema de informação sobre o mercado de trabalho e emprego e integrar a informação científica, tecnológica e de inovação das instituições de ensino. Modernizar o ensino profissional, criar avanços significativos no desenvolvimento de recursos humanos altamente qualificados; reorganizar e reestruturar as instituições de ensino profissional para garantir a sua otimização, eficiência, cumprimento das normas nacionais e alcance das normas internacionais.

O Presidente solicitou a modernização e o aprimoramento do ensino superior, a criação de avanços no desenvolvimento de recursos humanos e talentos altamente qualificados e o fomento da pesquisa e inovação. Implementar o rearranjo e a reestruturação das instituições de ensino superior; fundir e dissolver as instituições de ensino superior com desempenho insatisfatório; eliminar decisivamente os níveis intermediários, garantindo uma gestão simplificada, unificada e eficaz. Investir na modernização da infraestrutura técnica, ampliar o espaço de desenvolvimento para que as instituições de ensino superior operem com eficácia; inovar fortemente os programas de formação de acordo com os padrões internacionais; vincular as atividades de formação à pesquisa, ao desenvolvimento científico e tecnológico, à inovação e à transformação digital nacional.

Referindo-se à questão da promoção da cooperação e da profunda integração internacional na educação e formação, o Presidente afirmou ser necessário promover negociações e a assinatura de acordos e tratados de cooperação em educação, formação, ciência e tecnologia; e participar proativamente em organizações para garantir a qualidade e o desenvolvimento da educação internacional.

O Presidente solicitou ao setor da Educação que continue a liderar, orientar e organizar eficazmente a implementação da Diretiva nº 41, de 26 de fevereiro de 2024, do Politburo, sobre o fortalecimento da liderança do Partido no trabalho de emulação e recompensa na nova conjuntura; para que o trabalho de emulação e recompensa possa verdadeiramente ser uma grande força motriz, promovendo o bom cumprimento das tarefas políticas das agências e unidades, contribuindo para aprimorar ainda mais a qualidade e a eficácia da educação e da formação, buscando alcançar o objetivo de o Vietnã ter um sistema nacional de educação moderno, equitativo e de alta qualidade, classificado entre os 20 melhores países do mundo até 2045.

O presidente Luong Cuong também aconselhou os estudantes a continuarem promovendo a tradição nacional de estudos, a se esforçarem para estudar e se capacitarem para se tornarem futuros mestres e a construírem um Vietnã rico, próspero, feliz e duradouro.

O Ministro Nguyen Kim Son entregou a Bandeira de Emulação do Ministério da Educação e Formação a 11 grupos.

Nesta ocasião, o Ministro da Educação e Formação, Nguyen Kim Son, decidiu atribuir Bandeiras de Emulação a 11 grupos e certificados de mérito a 141 grupos e 174 indivíduos com conquistas notáveis no movimento de emulação "Inovação e criatividade na gestão, ensino e aprendizagem" para o período de 2020 a 2025.

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