O presidente Luong Cuong participa da celebração do Dia dos Professores do Vietnã e do Congresso de Emulação Patriótica do Setor de Educação.

Também estiveram presentes o Vice-Primeiro-Ministro Le Thanh Long; a Vice-Presidente da Assembleia Nacional Nguyen Thi Thanh; antigos líderes do Partido e do Estado, líderes de ministérios centrais e locais, representantes de quadros, professores e personalidades de destaque no setor da educação em todo o país.

O discurso de abertura do Ministro da Educação e Formação, Nguyen Kim Son, afirmou que, após 80 anos de empenho em crescer e contribuir para o desenvolvimento do país, especialmente nos últimos 5 anos, o setor da educação promoveu a implementação das resoluções do Partido e aperfeiçoou muitas políticas inovadoras com grande esforço e determinação, contribuindo para a emulação dos ensinamentos do Tio Ho. Exemplos típicos do setor da educação são grupos e indivíduos com conquistas notáveis, reconhecidos por meio de movimentos patrióticos de emulação, que geram impactos positivos e se disseminam na comunidade e na sociedade.

Segundo o Ministro Nguyen Kim Son, para alcançar as conquistas atuais, ao longo dos últimos 80 anos, o setor da educação sempre recebeu atenção especial do Partido, do Estado, do Governo e de todo o povo, sendo orientado como um avanço estratégico, uma política nacional de ponta com a importante tarefa de desenvolver as pessoas, treinar recursos humanos e nutrir talentos para servir ao desenvolvimento do país.

O Ministro da Educação e Formação, Nguyen Kim Son, fez o discurso de abertura na cerimônia. (Foto: Thuy Nguyen)

Enfatizando que o Partido, o Estado, a sociedade, os pais e todos os alunos honram e nutrem bons sentimentos, respeito, amor, gratidão e carinho pelos professores, o Ministro Nguyen Kim Son espera que todos os professores se esforcem para cultivar, praticar e estudar continuamente para serem sempre um exemplo brilhante a ser seguido pelos alunos, brilhantes o suficiente para iluminar e guiar os alunos, valiosos o suficiente para inspirar e persuadir, especialmente sendo exemplares em personalidade, espírito de aprendizado e criatividade, amor e justiça.

O relatório sobre os resultados do movimento de emulação patriótica e do trabalho de reconhecimento para o período de 2020-2025, bem como a direção e as tarefas do trabalho de emulação e reconhecimento para o período de 2025-2030, do Ministério da Educação e Formação, apresentado no Congresso, afirmou que atualmente todo o setor educacional conta com cerca de 27 milhões de alunos, distribuídos em uma rede de 62.839 estabelecimentos de ensino e formação em todo o país. Nos movimentos de emulação lançados pelo Primeiro-Ministro, como o movimento "Todo o país une forças para construir novas áreas rurais", quase 90% dos departamentos de educação e formação integraram os critérios para a construção de novas áreas rurais no planejamento anual do ano letivo, demonstrando um claro compromisso na direção e organização da implementação.

Além disso, implementando o movimento "Todo o país compete para construir uma sociedade da aprendizagem, promovendo a aprendizagem ao longo da vida no período de 2023-2030", os conteúdos de incentivo à aprendizagem, incentivo a talentos, construção de uma sociedade da aprendizagem, espírito de autoestudo, aprendizagem ativa ao longo da vida e atividades de formação de estudantes foram integrados às instruções para a implementação de tarefas de educação política e trabalhos estudantis no início do ano letivo e às instruções para a Semana de Atividades Cidadãs-Estudantis em instituições de ensino...

Delegados presentes na cerimônia. (Foto: Thuy Nguyen)

O setor da educação alcançou muitos resultados notáveis na universalização e na melhoria da qualidade da formação, do cuidado e da educação de crianças em idade pré-escolar. Em agosto de 2025, 100% das províncias e cidades mantiveram e atenderam aos padrões para a universalização do ensino fundamental e médio, das quais 64% foram reconhecidas por atenderem aos padrões para a universalização do ensino fundamental no nível 3. A taxa de consolidação escolar em 2024 atingirá 84,7% no nível pré-escolar, 86,5% no ensino fundamental, 95,4% no ensino médio e 97,3% no ensino superior.

A inovação nas formas e métodos de exames, testes e avaliação dos resultados da educação e formação é realizada em todos os níveis de ensino, combinando a avaliação do processo com a avaliação somativa, a autoavaliação com a avaliação por escolas, famílias e sociedade. Atualmente, em todo o país, 197 instituições de ensino superior e 11 faculdades de pedagogia são reconhecidas por atenderem aos padrões de qualidade educacional de acordo com as normas nacionais; 12 instituições de ensino superior são avaliadas externamente de acordo com normas estrangeiras; 2.451 programas de formação são acreditados de acordo com normas nacionais e 670 programas de formação são acreditados de acordo com normas estrangeiras...

Nos últimos 5 anos, muitos coletivos e indivíduos do setor educacional foram agraciados com medalhas de diversos tipos pelo Presidente, títulos como Professor do Povo e Professor Excelente; o Primeiro-Ministro concedeu a Bandeira de Emulação do Governo, Certificados de Mérito...

Promovendo as conquistas, no futuro próximo, todo o setor educacional competirá para inovar, aprimorar a qualidade do ensino e da formação, fornecer recursos humanos de alta qualidade e atender às exigências do desenvolvimento nacional no período de 2025 a 2030, motivando e incentivando, assim, professores, palestrantes, funcionários e alunos a se unirem, superarem as dificuldades e se esforçarem para concluir bem as tarefas que lhes forem atribuídas.

Na cerimônia, representantes de unidades e exemplos típicos também compartilharam resultados, lições e experiências em emulação patriótica e inovação no processo de ensino e aprendizagem...

Em seu discurso na cerimônia, o Presidente destacou que, ao longo dos últimos 80 anos, desde a fundação da República Democrática do Vietnã, a educação sempre acompanhou o povo, a nação e a história do país. Com a filosofia de que "uma nação ignorante é uma nação fraca", desde os primórdios da nação, o Presidente Ho Chi Minh afirmou que "combater a fome, o analfabetismo e os invasores estrangeiros" eram as três tarefas fundamentais do Governo e do povo. Ele colocou a educação em uma posição especial na estratégia de construção nacional.

O Presidente discursa na cerimônia. (Foto: Thuy Nguyen)

O Presidente enfatizou que, ao recordar, respeitar e expressar gratidão pelas contribuições dos professores veteranos; dos professores "soldados" que se sacrificaram heroicamente pela independência e liberdade da Pátria; das gerações de professores em todo o país que sempre dedicaram suas vidas e deram tudo pela causa da educação nacional, o Presidente ressaltou que o Partido e o Estado sempre acompanharam os pais, criando as melhores condições para os alunos que continuam e promovem a tradição nacional de estudos, para um Vietnã forte e humano no futuro.

Herdando e promovendo os excelentes resultados do movimento de emulação patriótica iniciado pelo Presidente Ho Chi Minh, o Presidente avaliou que, nos últimos anos, o movimento de emulação patriótica no setor da educação teve novos desenvolvimentos; o movimento de emulação foi expandido e inovado com muitos conteúdos práticos, criando uma atmosfera competitiva em todo o setor, trazendo muitas iniciativas e modelos eficazes, e recentemente o movimento "construindo escolas felizes - alunos ativos" está se tornando uma tendência humanitária, ajudando cada escola a ser um lugar para nutrir a inteligência e a alma.

O Presidente afirmou que o Congresso de Emulação Patriótica do setor da educação não é apenas uma ocasião para homenagear, mas também uma fonte de grande incentivo espiritual, despertando a confiança, o orgulho, a aspiração e a vontade de ascensão de cada professor, de cada membro da equipe do setor da educação e de cada aluno. Ao mesmo tempo, é também uma motivação para a emulação, não apenas um slogan, mas também uma ação concreta, um espírito de inovação e criatividade para o dia a dia.

Em nome dos líderes do Partido e do Estado, o Presidente reconheceu, apreciou e elogiou os mais de 300 modelos de excelência que representam milhões de professores e gestores educacionais presentes na cerimônia; parabenizou e expressou gratidão aos professores que receberam os títulos de Herói do Trabalho, Lutador Nacional pela Emulação, Professor do Povo e Professor Excelente, aqueles que estão sempre na vanguarda dos movimentos de emulação, dedicados à sua profissão, que amam seus alunos, possuem excelente talento pedagógico e são confiáveis e respeitados por alunos, colegas e pela população.

Francamente, reconhecendo corretamente as dificuldades e limitações para continuar a crescer e se fortalecer, o Presidente observou que a inovação e a melhoria da qualidade da educação são uma necessidade urgente, de especial importância na visão estratégica do desenvolvimento nacional, exigindo perseverança e determinação "pela causa centenária de formar pessoas".

O Ministro da Educação e Formação atribuiu Bandeiras de Emulação a coletivos de destaque.

Com espírito de solidariedade, criatividade e inovação, o Presidente solicitou ao setor da educação que continue a assimilar integralmente as diretrizes, políticas e pontos de vista do Partido, o pensamento de Ho Chi Minh sobre educação e formação e, mais recentemente, a Resolução nº 71 do Politburo; que se concentre no aperfeiçoamento das normas legais para eliminar prontamente os entraves e os obstáculos nas instituições, nos mecanismos e nas políticas; que promova a inovação e o desenvolvimento na educação e na formação. Ao mesmo tempo, que promova a descentralização e a delegação de poderes em conjunto com a alocação de recursos, que reforce a autonomia e a autorresponsabilidade das instituições de ensino, em conjunto com uma inspeção e supervisão eficazes; que construa um sistema educativo aberto e interligado, que promova a aprendizagem ao longo da vida e que construa uma sociedade da aprendizagem.

O Presidente solicitou a implementação efetiva da Lei dos Professores, o desenvolvimento de políticas adequadas para mobilizar pessoas talentosas fora do corpo docente a participarem do ensino e da formação em instituições de ensino; a construção persistente de uma cultura escolar, uma cultura de qualidade, aprendizagem prática e trabalho prático, associada à responsabilidade de dar o exemplo ao corpo docente.

Enfatizando a necessidade de fortalecer a educação integral em moralidade, inteligência, aptidão física e estética, formando um sistema de valores para o povo vietnamita na nova era, o Presidente observou que o primeiro aspecto importante na educação é a educação moral, e que a formação do indivíduo deve começar pela personalidade, seguida pela educação em conhecimento e habilidades. Em particular, é necessário definir claramente os papéis, as responsabilidades e os mecanismos de coordenação entre famílias, escolas e sociedade na educação em moralidade, personalidade e no sistema de valores padrão para o povo vietnamita; e promover a responsabilidade dos órgãos de gestão estatal, comitês do partido e autoridades locais.

Além disso, segundo o Presidente, é necessário promover uma transformação digital abrangente, popularizar e aplicar fortemente a tecnologia digital e a inteligência artificial na educação e formação; desenvolver o sistema nacional de informação sobre educação e recursos humanos, conectá-lo ao sistema de informação sobre o mercado de trabalho e emprego e integrar as informações científicas, tecnológicas e de inovação das instituições de ensino. Modernizar o ensino profissional, criar avanços significativos no desenvolvimento de recursos humanos altamente qualificados; reorganizar e reestruturar as instituições de ensino profissional para garantir a otimização, a eficiência, o cumprimento das normas nacionais e o alcance das normas internacionais.

Por outro lado, o Presidente solicitou a modernização e o aprimoramento do ensino superior, a criação de avanços no desenvolvimento de recursos humanos e talentos altamente qualificados e o fomento da pesquisa e inovação. Implementar o rearranjo e a reestruturação das instituições de ensino superior; fundir e dissolver as instituições de ensino superior com desempenho insatisfatório; eliminar decisivamente os níveis intermediários, garantindo uma gestão simplificada, unificada e eficaz. Investir na modernização da infraestrutura técnica, ampliar o espaço de desenvolvimento para que as instituições de ensino superior operem com eficácia; inovar fortemente os programas de formação de acordo com os padrões internacionais; vincular as atividades de formação à pesquisa, ao desenvolvimento da ciência, da tecnologia, da inovação e à transformação digital nacional.

Referindo-se à questão da promoção da cooperação e da profunda integração internacional na educação e formação, o Presidente afirmou ser necessário promover negociações e a assinatura de acordos e tratados de cooperação em educação, formação, ciência e tecnologia; e participar proativamente em organizações para garantir a qualidade e o desenvolvimento da educação internacional.

O Presidente solicitou que se continue a liderar, orientar e implementar eficazmente a Diretiva nº 41, de 26 de fevereiro de 2024, do Politburo, sobre o fortalecimento da liderança do Partido no trabalho de emulação e recompensa na nova conjuntura; para que o trabalho de emulação e recompensa possa verdadeiramente ser uma grande força motriz, promovendo a boa execução das tarefas políticas das agências e unidades, contribuindo para o aprimoramento da qualidade e eficácia da educação e formação, visando alcançar o objetivo de que o Vietname tenha um sistema nacional de educação moderno, equitativo e de alta qualidade, figurando entre os 20 melhores países do mundo até 2045.

O Presidente também aconselhou os estudantes a continuarem a promover a tradição nacional de estudo, a esforçarem-se para estudar e a treinar para se tornarem futuros mestres e a construírem um Vietname rico, próspero, feliz e duradouro.

* Nesta ocasião, o Ministro da Educação e Formação decidiu atribuir Bandeiras de Emulação a 11 grupos e Certificados de Mérito a 141 grupos e 174 indivíduos com conquistas notáveis no movimento de emulação "Inovação e criatividade na gestão, ensino e aprendizagem" para o período de 2020-2025.

PERÍODO DA PRIMAVERA

Fonte: https://nhandan.vn/chu-tich-nuoc-luong-cuong-du-le-ky-niem-ngay-nha-giao-viet-nam-va-dai-hoi-thi-dua-yeu-nuoc-nganh-giao-duc-post923596.html