Oportunidades e desafios. Lição 1

Na estratégia de construção e desenvolvimento do país, o nosso Partido sempre considera o povo como um fator de especial importância, determinante para o sucesso da revolução. A ideologia consistente do Partido é a de inovar constantemente a educação e a formação (EDF) para fomentar e desenvolver recursos humanos de alta qualidade, de forma a satisfazer as necessidades de construção e defesa da Pátria.

Implementando a Resolução nº 29-NQ/TW de 4 de novembro de 2013 do 11º Comitê Central do Partido sobre "Inovação fundamental e abrangente da educação e formação para atender às exigências da industrialização e modernização no contexto de uma economia de mercado de orientação socialista e integração internacional" (doravante denominada Resolução 29), nos últimos 10 anos (2013-2023), apesar de muitas dificuldades e desafios, a província sempre priorizou a implementação síncrona e drástica da inovação fundamental e abrangente da educação e formação. Os resultados iniciais alcançados são inovadores e revolucionários, contribuindo significativamente para a melhoria da qualidade dos recursos humanos da província, atendendo às exigências de desenvolvimento do período de renovação.

Lição 1: A escola líder em 4.0 no distrito insular

A Escola Secundária Ngo Quyen (distrito da ilha de Phu Quy) é avaliada pela província como uma das unidades exemplares na implementação de modelos e métodos eficazes de inovação educacional. Em particular, foi a primeira escola secundária pública da província a liderar a aplicação de tecnologias de informação na gestão e operação escolar há muitos anos, atendendo aos requisitos de inovação no ensino e na gestão educacional.

Ambiente de ensino moderno

Embora esteja a 120 km (56 milhas náuticas) do continente, o ambiente de ensino da Escola Secundária Ngo Quyen (distrito de Phu Quy) é muito moderno e totalmente equipado, não ficando a dever nada às escolas do centro da cidade. Todas as salas de aula da escola possuem televisores de tela grande, conexão à internet e câmeras de segurança. Os alunos podem usar seus celulares para participar das aulas, de acordo com as solicitações dos professores, e recebem pacotes de dados 4G com alto tráfego e custo muito baixo. Graças à sua infraestrutura de tecnologia da informação, quando a pandemia de Covid-19 começou em 2020, a escola se manteve proativa na comunicação com os pais e na organização de aulas online em substituição às aulas presenciais, mesmo com a política de suspensão temporária das aulas presenciais, sem interromper o aprendizado.

Aplicar a tecnologia da informação ao ambiente intelectual dos estudantes.

A Escola Secundária Ngo Quyen aplica a tecnologia da informação no ensino e na aprendizagem.

Naquela época, tanto professores quanto alunos estavam muito preparados para o ensino online, especialmente porque a habilidade e a vasta experiência de muitos professores na elaboração de planos de aula eletrônicos contribuíram para tornar as aulas online durante a pandemia sempre dinâmicas. Nguyen Manh Tuong, aluno da Escola Secundária Ngo Quyen, compartilhou: "Os professores da escola sempre foram proativos na aplicação da tecnologia da informação ao ensino, principalmente na criação de apresentações em PowerPoint e jogos de raciocínio combinados com revisão de conteúdo. Além disso, as atividades extracurriculares são diversificadas e sempre acompanhadas de vídeos de apresentação atraentes e envolventes para criar aulas interessantes e eficazes para os alunos. Em particular, durante a pandemia de Covid-19, a escola adotou medidas para substituir as reuniões presenciais por ferramentas online como Zoom e Teams, para que professores e alunos pudessem se manter conectados." Graças a isso, mesmo que dois dos três anos do ensino médio tenham sido afetados pela pandemia de Covid-19, gerações de alunos como Tuong ainda tiveram acesso a todo o conhecimento, especialmente ao se formarem, pois estão totalmente equipados com uma sólida base em tecnologia para se adaptarem bem às novas realidades.

Os professores compartilham tecnologias de informação no ensino.

A escola líder em 4.0

Determinar a aplicação da tecnologia da informação no ambiente educacional é uma necessidade urgente, tanto para atender às exigências de desenvolvimento da atualidade quanto para contribuir com a exploração e promoção da base intelectual moderna da humanidade, auxiliando as atividades educacionais a alcançarem maior eficiência. Para isso, a equipe de gestores e professores da Escola Secundária Ngo Quyen dedica-se constantemente à busca e pesquisa das soluções mais úteis para a gestão e o ensino. Em particular, a escola implementou a solução "Aplicação do Microsoft Office 365 na gestão escolar". Essa solução foi reconhecida pelo Departamento de Educação e Formação como uma iniciativa de tipo B em 21 de agosto de 2020; o Conselho de Ciência e Inovação da província de Binh Thuan a avaliou e reconheceu como altamente eficaz (tipo B) e com impacto em toda a província em 2021.

O Sr. Le Quang Trong, Vice-Diretor, afirmou: "A Escola Secundária Ngo Quyen é a primeira escola na província de Binh Thuan a receber autorização da Microsoft para criar e gerenciar internamente o sistema Office 365 Education, com 10.000 contas permitidas em outubro de 2019. A capacidade de armazenamento em nuvem para cada conta é de 1024 GB (1 TB). Além da conta de armazenamento em nuvem de grande capacidade fornecida pela Microsoft, todos os professores da escola também possuem uma conta de armazenamento em nuvem com capacidade ilimitada do Google. Com isso, todos os professores e alunos da escola desfrutam de um ecossistema rico e profissional para a administração escolar e para as atividades de ensino e aprendizagem."

Segundo o Sr. Trong, com as condições favoráveis adotadas na aplicação da solução Microsoft Office 365 para modernizar a gestão escolar, a escola conseguiu criar um espaço de armazenamento em nuvem no OneDrive; digitalizar todos os dados escolares no OneNote; digitalizar o espaço das salas de aula e a escola online através do aplicativo Microsoft Teams; criar uma página de informações internas usando o SharePoint; atribuir e controlar tarefas usando os aplicativos Planner e To Do... Juntamente com os aplicativos do Office 365 já existentes, combinados com redes sociais como Facebook, Zalo e o aplicativo de gestão escolar VnEdu, todas as atividades escolares passaram a ser gerenciadas e mantidas de forma abrangente em uma plataforma tecnológica moderna.

Preenchendo a lacuna para o desenvolvimento

Com essa solução, os alunos são orientados, organizados para estudar e colaborar em uma plataforma tecnológica moderna. O sistema de contabilidade da escola foi digitalizado desde a sua fundação por meio do aplicativo OneNote. Graças a isso, não importa onde estejam, contanto que tenham um celular com conexão à internet, todos os membros podem acessar facilmente seus dados pessoais e escolares de anos anteriores. Materiais escolares como anotações de aula, cadernos de turma, livros de gestão de equipamentos, etc., que antes precisavam ser organizados e armazenados manualmente, dificultando a consulta, agora foram digitalizados, permitindo que os professores trabalhem em qualquer lugar. Com a diversidade de espaços escolares, a organização das atividades escolares tornou-se mais proativa. Portanto, apesar do impacto da pandemia de Covid-19, as reuniões e atividades de ensino da escola continuam sendo realizadas sem problemas. Mais especificamente, em locais distantes do continente, essa solução facilitou o acesso, a comunicação e o estudo de professores e alunos da escola com amigos e colegas no continente e no exterior, sem os inúmeros obstáculos de antes. "A solução 'Aplicação do Microsoft Office 365 na gestão escolar' não só é aplicada na prática para modernizar as atividades na Escola Secundária Ngo Quyen, como também é compartilhada pela escola e utilizada na digitalização de registros em outras escolas da província de Binh Thuan (Escola Secundária Bui Thi Xuan, Huynh Thuc Khang, Luong The Vinh, Escola Política Provincial...) e em algumas escolas de outras províncias (Escola Secundária Mai Son (Son La), Escola Secundária Dong La (Hanói))", acrescentou o Sr. Trong.

É possível observar que, graças à aplicação proativa da tecnologia da informação na gestão educacional e no ensino, apesar de ser uma escola em uma ilha remota, a Escola Secundária Ngo Quyen conseguiu encurtar a distância geográfica para acessar condições de aprendizagem avançadas e modernas, desenvolvendo-se de forma mais próxima a outras escolas no continente.

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