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(NLDO) - Na tarde de 7 de março, o vice-ministro da Educação e Treinamento, Hoang Minh Son, presidiu uma coletiva de imprensa para anunciar o planejamento da rede de instituições de ensino superior e pedagógicas.

De acordo com o Professor Associado, Dr. Nguyen Anh Dung, Diretor Adjunto do Departamento de Ensino Superior do Ministério da Educação e Treinamento, o planejamento da rede de instituições de ensino superior e pedagógicas estabelece uma meta de desenvolvimento até 2030, desenvolvendo uma rede síncrona e moderna de instituições de ensino superior e pedagógicas com escala, estrutura e distribuição razoáveis.

O vice-ministro da Educação e Treinamento, Hoang Minh Son, presidiu a coletiva de imprensa.

Especificamente, até 2030, a escala será de mais de 3 milhões de alunos, atingindo 260 alunos e 23 alunos de pós-graduação por 10.000 pessoas; a taxa de educação universitária entre pessoas de 18 a 22 anos chegará a 33%, dos quais nenhuma província terá uma taxa inferior a 15%.

A estrutura dos níveis de treinamento é adequada aos requisitos do desenvolvimento econômico baseado no conhecimento e da indústria moderna; a proporção da escala de treinamento de mestrado (e nível equivalente) atinge 7,2%, o treinamento de doutorado atinge 0,8%, o treinamento pedagógico universitário atinge 1%; a proporção da escala de treinamento nas áreas de ciência, tecnologia, engenharia e matemática (STEM) atinge 35%.

Formando grandes centros de educação universitária, fornecendo treinamento de alta qualidade e alto nível associado à pesquisa científica , desenvolvimento tecnológico e inovação em quatro áreas urbanas, incluindo Hanói, Da Nang, Cidade de Ho Chi Minh e Can Tho, criando uma força motriz para o desenvolvimento de regiões econômicas importantes e de todo o país.

As instituições públicas de ensino superior desempenham um papel fundamental, respondendo por cerca de 70% da formação. Na rede, entre 50 e 60 instituições de ensino superior oferecem formação até o nível de doutorado, das quais cerca de 50% se desenvolvem de forma voltada para a pesquisa.

Incentivar o estabelecimento de redes novas e ampliadas de instituições privadas de ensino superior, filiais de instituições privadas de ensino superior, filiais de instituições estrangeiras de ensino superior de prestígio, especialmente instituições de ensino superior especializadas em treinamento em ciência, engenharia e tecnologia.

Foco no investimento na atualização e desenvolvimento de universidades nacionais e regionais para alcançar qualidade e reputação no mesmo nível da região e do mundo.

O vice-ministro Hoang Minh Son afirmou que o objetivo do planejamento é investir em áreas-chave para o desenvolvimento.

Respondendo à pergunta sobre se o número de graduados universitários conseguirá emprego após a formatura, na ordem de 3 milhões até 2030, o vice-ministro Hoang Minh Son afirmou que esse número se baseia em diversas previsões sobre necessidades de recursos humanos, estatísticas etárias, referências internacionais e políticas de desenvolvimento econômico. À medida que a economia se desenvolve, o número de graduados universitários precisará aumentar. Atualmente, a taxa de trabalhadores com nível de treinamento ainda é baixa; o treinamento para aprimorar as qualificações proporcionará aos trabalhadores mais oportunidades de emprego e aumentará a produtividade. O próximo requisito é um desenvolvimento econômico de dois dígitos.

O vice-ministro da Educação e Treinamento, Hoang Minh Son, enfatizou que o objetivo do planejamento não é apenas reorganizar, mas, mais importante, investir em áreas-chave para o desenvolvimento.

"A perspectiva fundamental de investimento é sempre mencionada para um investimento eficaz, priorizando escolas com as áreas de que precisamos. Além disso, as escolas também devem operar de acordo com os mecanismos de mercado", disse o Sr. Hoang Minh Son.

O Vice-Ministro da Educação e Formação também enfatizou que isso não significa fechar as portas para oportunidades para as universidades. "O impacto positivo não é dissolver as escolas, mas sim investir e desenvolver, para que até 2030 não haja escolas não qualificadas. Em particular, universidades nacionais, regionais e universidades-chave serão investidas e desenvolvidas. Se o investimento não atender aos padrões e as escolas operarem de forma ineficaz, elas terão que ser dissolvidas ou fundidas", afirmou o Vice-Ministro Son.

O Vice-Ministro da Educação e Formação, Hoang Minh Son, afirmou que a reestruturação do sistema universitário traz benefícios importantes para a melhoria da qualidade da formação. Quando as escolas são devidamente organizadas, garantindo que atendam aos padrões em termos de instalações, corpo docente e programas de formação, os alunos terão um melhor ambiente de aprendizagem. Ao mesmo tempo, a oportunidade de acesso ao ensino superior de qualidade a custos razoáveis ​​também será ampliada.

Sobre a classificação das universidades vietnamitas, o vice-ministro Hoang Minh Son disse que o planejamento não se concentra em classificações internacionais, mas na qualidade do treinamento e da pesquisa.

No entanto, investir pesadamente em escolas com alto potencial de desenvolvimento, especialmente em ciência e tecnologia, ajudará as escolas a melhorar sua posição na região e no mundo.

As principais escolas serão selecionadas para investimento com base na capacidade real e nas necessidades de desenvolvimento do país. Por exemplo, com a orientação para o desenvolvimento de alta tecnologia, haverá necessidade de universidades fortes em inteligência artificial, semicondutores, big data, biologia... As escolas que atenderem a esses requisitos se tornarão centros de treinamento e pesquisa, tendo assim a oportunidade de melhorar os rankings internacionais.

Fonte: https://nld.com.vn/3-trieu-nguoi-hoc-dh-vao-nam-2030-co-lo-kho-tim-viec-196250307175449316.htm