Criança estressada com a corrida para entrar na 10ª série, mãe preocupada a ponto de ter que consultar um psiquiatra

Com o filho prestes a entrar no vestibular público para o 10º ano, em vez de se sentir animada ou esperançosa, a Sra. Pham Lan Phuong (42 anos, Hoang Mai, Hanói ) vive em um estado de profunda ansiedade há várias semanas. Para ela, o vestibular para o 10º ano deixou de ser uma prova normal há muito tempo, tornando-se uma competição acirrada.

"Este ano, há cerca de 30.000 alunos do nono ano que não conseguem entrar em escolas públicas. Ler esses números previstos me deixa desanimada. Será que meu filho está entre eles?" , suspirou a mãe.

O filho dela está no grupo dos bons alunos, suas notas não são ruins, mas ele não se destaca no ambiente cada vez mais competitivo. Embora tenha se esforçado bastante no último ano, com a grande quantidade de conhecimento e a forte pressão psicológica, esse progresso não foi suficiente para trazer paz de espírito à Sra. Phuong.

Este ano, quase 30.000 estudantes em Hanói não tiveram vaga no 10º ano do ensino público. (Foto ilustrativa)

“Eu entendo que meu filho esteja sob muita pressão e estresse pouco antes da prova. Embora eu queira incentivá-lo a se esforçar mais, não sei como as coisas vão evoluir. Se ele for reprovado, minha família terá que enfrentar um problema difícil”, disse ela.

Há muitas soluções para alunos que não conseguem passar em escolas públicas, desde escolas particulares até centros de educação continuada ou escolas vocacionais, mas, de acordo com a Sra. Phuong, cada solução traz consigo muitas preocupações.

“Boas escolas particulares têm mensalidades altas, chegando a dezenas de milhões de dongs por ano, sem contar outras despesas. Com uma renda de quase 30 milhões de dongs por mês, meu marido e eu mal conseguimos cobrir as despesas, mal conseguimos arcar com os custos. Quanto a centros de educação continuada ou treinamento vocacional, não estou muito confiante quanto ao ambiente, à qualidade e às oportunidades futuras de aprendizagem para meu filho”, expressou a mãe.

A história da Sra. Phuong é apenas uma pequena amostra do panorama geral das preocupações das famílias com crianças que se preparam para o vestibular para o 10º ano em escolas públicas de Hanói. A Sra. Tran Thi Hanh (45 anos, distrito de Dong Da) também passou por dias de "comer sem dormir" com seu filho correndo para o 10º ano.

“Meu filho estuda de manhã à noite. Depois das aulas, ele vai para aulas extras e depois estuda sozinho até a meia-noite. Um dia, entrei no quarto dele e o vi dormindo na mesa, ainda segurando uma caneta com força”, disse a Sra. Hanh, com tristeza. Embora sempre incentivasse o filho a dizer que “reprovar não é o fim”, no fundo, ela ainda tinha uma preocupação sem nome.

Ela vem se "estressando" para o vestibular da filha no 10º ano há quase dois anos. Desde o momento em que a filha estudou para o exame, escolheu suas preferências até o dia da prova, o cansaço e o estresse quase explodiram.

Durante esses dias de pico, sua filha tinha dificuldade para dormir, parava de comer e ficava extremamente ansiosa. Se não estivesse mal-humorada e pensativa, ficava irritada, com raiva e até gritava no meio da noite.

Não apenas seus filhos, mas a própria Sra. Hanh também caiu nesse estado de insegurança. Ela estava sempre inquieta, inquieta, irritada, tinha dificuldade para dormir, tinha mudanças repentinas de humor, era ineficaz no trabalho e ganhava peso descontroladamente. Sabendo que as coisas não estavam indo bem, no último fim de semana, ela conversou com o marido sobre ir a uma clínica psiquiátrica para pedir aconselhamento psicológico ao médico.

Uma das coisas que mais preocupa as mães é: se seus filhos forem reprovados no vestibular para a escola pública, onde eles estudarão? Opções alternativas podem garantir a qualidade da educação e o futuro dos filhos?

"Nenhum pai quer que seu filho seja incluído no grupo de reprovados. Nenhum aluno quer parar no meio do caminho só porque não consegue entrar em uma escola pública. Ninguém quer que seu filho tenha que abandonar a escola só porque as circunstâncias da família não permitem", disse a Sra. Hanh.

A competição acirrada para ingressar em escolas públicas de 10ª série em Hanói deixa alunos e pais preocupados e estressados. (Foto ilustrativa)

De acordo com o Sr. Nguyen Viet Dung, professor de física em Hanói, os pais devem encarar a competição acirrada do exame de admissão do 10º ano de forma realista, em vez de apenas se preocupar ou esperar pela sorte.

"O sistema de ensino público é sempre priorizado devido ao seu baixo custo e qualidade estável, mas, no contexto de alta concorrência, seguir apenas um caminho é muito arriscado. Os pais precisam considerar outras opções o mais rápido possível", disse o Sr. Dung.

Muitos pais ainda têm a mentalidade de que ser reprovado em uma escola pública significa fracasso. Isso não só coloca os alunos sob grande pressão, como também coloca toda a família em estado de estresse se os resultados não forem os esperados. Segundo o professor, muitos pais estão subestimando modelos alternativos de educação, enquanto, na realidade, muitas escolas privadas estão sendo sistematicamente investidas, com foco no desenvolvimento da capacidade pessoal, das habilidades interpessoais e da capacidade de integração dos alunos.

Além disso, o sistema de educação profissional que segue o modelo de cooperação paralela com empresas também está criando oportunidades práticas e um futuro sólido para os alunos. "A chave é escolher um plano que se adapte às habilidades e à orientação pessoal de cada aluno, em vez de tentar impor um padrão comum chamado escola pública", enfatizou o Sr. Dung.

Este ano, dos 127.000 formandos do ensino fundamental, mais de 103.456 alunos se inscreveram para o vestibular do 10º ano do ensino médio público. A meta total de matrículas para o 10º ano, definida pelo Departamento de Educação e Treinamento de Hanói para 115 escolas públicas não especializadas, é de 75.670. Os quase 30.000 alunos restantes podem escolher escolas particulares, centros de educação profissional, centros de educação continuada ou faculdades profissionais e juniores que oferecem o programa 9+.
Em relação a esse número, o Sr. Tran The Cuong, Diretor do Departamento de Educação e Treinamento de Hanói, disse que o setor educacional da capital se esforçou muito para aumentar a taxa de alunos admitidos na 10ª série das escolas públicas de ensino médio para 64%, acima dos 60-61% dos anos letivos anteriores.

Kim Anh

Fonte: https://vtcnews.vn/con-cang-thang-chay-dua-vao-lop-10-me-lo-toi-muc-phai-kham-tam-than-ar944268.html