O antigo e o novo na redação final do Programa de Educação Geral de 2006

Este é o comentário da maioria dos professores sobre o exame de conclusão do ensino médio deste ano.

Candidatos na sala de exame de literatura do exame de conclusão do ensino médio de 2024, que ocorreu ontem de manhã.

UMA CONEXÃO MUITO DELICADA

O professor Vo Minh Nghia, da Escola Secundária Nguyen Du (Distrito 10, Cidade de Ho Chi Minh), afirmou que o conteúdo de interpretação de texto é rico em literatura, possui grande valor educativo e, em especial, aborda muito bem as filosofias de vida. Os alunos têm a oportunidade de refletir sobre a continuidade entre gerações. As questões de interpretação de texto estão alinhadas aos temas dos parágrafos argumentativos de cunho social e literário.

Segundo o Sr. Nghia, o ponto mais positivo e importante do exame deste ano é que, após a compreensão de leitura, com a mentalidade de preservar a cultura milenar, a redação de um texto argumentativo complementa o tema do respeito à própria personalidade. "Isso significa que somos os sucessores, mas também devemos ser nós mesmos, afirmando nossa personalidade no fluxo da história. Essa é uma conexão muito sutil no sentido que o criador do exame almejava", analisou o Sr. Nghia.

Na seção de redação, a questão do respeito à individualidade na argumentação social é interessante, adequada para candidatos e pertinente à psicologia dos jovens que desejam se afirmar. O tema também é altamente educativo, bastante acessível e de fácil compreensão.

O professor Truong Duc, da Escola Secundária Le Quy Don (Distrito 3, Cidade de Ho Chi Minh), destacou 5 pontos interessantes da prova "aparentemente antiga", no contexto do exame final, cujo conteúdo e conhecimentos foram compilados de acordo com o Programa de Educação Geral de 2006. Segundo o Sr. Duc, o tema da prova é unificado; se o aluno for bom, ele o descobrirá e o utilizará como ponto de conexão. As partes da prova são sempre complementares.

O Sr. Duc explicou: "A seção de compreensão de leitura afirma a conexão e a herança para a criação de valores sustentáveis. Cada indivíduo não pode ser separado da comunidade. O argumento social segue uma direção diferente, afirmando que o eu individual precisa ser respeitado. Isso parece contradizer a seção de compreensão de leitura, mas trata-se de pensamento dialético. Esta questão é muito boa em relação ao conteúdo geral. Em particular, o argumento literário despertou a responsabilidade de cada indivíduo para com o país por meio dos aspectos culturais e geográficos. O escopo do texto é bastante bom, sendo consistente com o conteúdo de toda a prova e destacando o valor dos elementos literários e o valor dos materiais da literatura popular."

Os candidatos estão radiantes após realizarem a prova de literatura do exame de conclusão do ensino médio de 2024.

CERTIFIQUE-SE DE QUE OS REQUISITOS DO PROGRAMA ANTIGO SEJAM ATENDIDOS

Ao comentar sobre a forma como o exame de literatura foi elaborado este ano, a Sra. Trinh Thi Thu Tuyet, ex-professora de literatura da Escola Secundária Chu Van An ( Hanói ), disse: De modo geral, as questões do exame atenderam aos requisitos de conteúdo e formato de um exame de conclusão do ensino médio; e também estavam de acordo com os requisitos para um exame final do programa de educação que foi lançado há quase duas décadas.

"As duas partes da prova, compreensão de leitura e escrita, seguem o modelo básico da prova de 2017 até hoje, com a mesma estrutura, formato e nível de conhecimento das questões, sem surpresas que sempre trazem novidades para os candidatos, não sendo difíceis, mas também não causando muita emoção, um elemento que não pode faltar quando se fala de literatura. A capacidade de classificar a prova ainda se baseia na classificação dos níveis de compreensão de leitura e percepção do texto. Essa classificação é reconhecida pela avaliação criteriosa e precisa do examinador", comentou a Sra. Tuyet.

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O jornal Thanh Nien apresenta aos candidatos um suplemento com soluções sugeridas para o Exame de Conclusão do Ensino Médio de 2024 nas edições impressas de 28 e 29 de junho. O suplemento inclui 4 páginas (A, B, C, D) com instruções detalhadas para a resolução da prova.

Além disso, para fornecer informações aos candidatos imediatamente após cada exame, a Thanh Nien Online atualizará as questões, as soluções sugeridas e os comentários sobre o exame em thanhnien.vn .

Fonte: https://thanhnien.vn/cu-va-moi-trong-de-thi-van-cuoi-cung-chuong-trinh-gdpt-2006-185240627233706382.htm