Diversas combinações de admissão

A partir de 2025, haverá 36 combinações de disciplinas para os exames de conclusão do ensino médio, de acordo com o novo programa de educação geral (GDPT 2018). Além disso, haverá até 81 combinações para os exames de admissão à universidade.

Especificamente, em 2025, haverá 11 disciplinas para o exame de conclusão do ensino médio, incluindo: matemática, literatura, língua estrangeira, física, química, biologia, geografia, história, tecnologia da informação, tecnologia, educação econômica e jurídica. Dessas, os candidatos deverão cursar duas disciplinas obrigatórias: matemática e literatura, e escolher duas das nove disciplinas restantes. Com este regulamento, há 36 opções de combinação de disciplinas para o exame de conclusão do ensino médio.

Na realidade, em Hanói , as escolas oferecem apenas cerca de 7 a 8 combinações opcionais para alunos do 10º ao 12º ano. Alunos que escolhem Física, Química e Biologia frequentemente não escolhem Geografia, Educação Econômica e Jurídica e Tecnologia. De acordo com a pesquisa, Tecnologia quase não é a área escolhida pelos candidatos... Informática também é muito pouco escolhida. Portanto, combinações como Matemática - Literatura - Física - Tecnologia ou Matemática - Literatura - Química - Geografia; Matemática - Literatura - História - Tecnologia; Matemática - Literatura - Geografia - Tecnologia... terão menor probabilidade de ocorrer.

Devido à regulamentação dos exames de conclusão do ensino médio com 2 disciplinas obrigatórias e 2 disciplinas eletivas, as combinações de admissão à universidade e à faculdade em 2025 mudarão significativamente com o surgimento de muitas novas combinações. Em teoria, haverá um total de 81 combinações de admissão à universidade e à faculdade em 2025. No entanto, algumas escolas estão restringindo as combinações de admissão em vez de expandi-las. Isso é para limitar a complexidade de lidar com a diferença nas pontuações entre as combinações. Até este ponto, algumas universidades anunciaram novas combinações de admissão para a temporada de admissão de 2025. Por exemplo, a Universidade da Indústria e Comércio da Cidade de Ho Chi Minh tem a combinação de Matemática - Tecnologia da Informação - Inglês, usada para admitir alunos nas principais áreas de Tecnologia da Informação, Segurança da Informação e Ciência de Dados. A Universidade de Economia e Direito da Cidade de Ho Chi Minh, Universidade Nacional do Vietnã tem a combinação de Matemática - Inglês - Tecnologia da Informação e Matemática - Inglês - Educação Econômica e Jurídica.

A Universidade Nacional de Economia planeja usar apenas 4 combinações em vez de 9 combinações como em 2024, incluindo A00 (Matemática, Física, Química), A01 (Matemática, Física, Inglês), D01 (Matemática, Literatura, Inglês) e D07 (Matemática, Química, Inglês). As combinações de admissão não têm diferença de pontuação, não há critérios adicionais e todas as disciplinas são calculadas com um coeficiente de 1.

Comentando sobre as combinações de exames de conclusão do ensino médio a partir de 2025, o Dr. Le Viet Khuyen, Vice-Presidente da Associação de Universidades e Faculdades Vietnamitas, afirmou que o exame de 4 disciplinas de 2025 conta com uma nova característica especial, com pelo menos 36 opções de escolha de disciplinas, em vez das 4 combinações anteriores. Portanto, o Ministério da Educação e Treinamento precisa estabelecer regulamentações para evitar o "florescimento" das escolas, unificando as combinações razoáveis ​​de admissão e eliminando resolutamente as combinações "estranhas". Além disso, o Ministério da Educação e Treinamento precisa unificar as regulamentações sobre a escolha dos resultados dos exames de conclusão do ensino médio como principal critério para admissão à universidade e ao ensino profissionalizante, conforme determinado na Resolução 29: "Inovar o método de exame e reconhecimento da conclusão do ensino médio, visando reduzir a pressão e os custos para a sociedade, garantindo, ao mesmo tempo, confiabilidade, honestidade e avaliação correta das habilidades dos alunos, como base para a admissão ao ensino profissionalizante e ao ensino universitário..."

Nos últimos anos, o processo seletivo para admissão em universidades mostrou que os resultados dos exames de conclusão do ensino médio são o método com a maior taxa de admissão. O Ministério da Educação e Treinamento solicitou às universidades que aumentem a cota para o método de pontuação do exame de conclusão. Além disso, os candidatos têm mais oportunidades de se candidatar a vagas em universidades usando outros métodos, como histórico acadêmico, certificados de língua estrangeira e notas de testes de avaliação de capacidade/raciocínio...

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Em 24 de dezembro de 2024, o Ministério da Educação e Treinamento emitiu oficialmente a Circular nº 24/2024 sobre o Regulamento dos Exames de Conclusão do Ensino Médio. Consequentemente, o Exame de Conclusão do Ensino Médio de 2025 tem os seguintes novos pontos notáveis: O exame é organizado em 3 sessões, incluindo: 1 sessão para Literatura, 1 sessão para Matemática e 1 sessão para organização de exames opcionais. Os candidatos serão organizados de acordo com a combinação de exames opcionais para otimizar a sala de exame e a pontuação do exame; Usando uma combinação de pontuações de avaliação de processo (histórico escolar) e resultados de exames para considerar o reconhecimento da graduação em uma proporção de 50-50. A pontuação média dos históricos escolares dos anos é calculada por peso; Os certificados de língua estrangeira continuarão a ser usados ​​para isenção de exame para considerar o reconhecimento da graduação, mas não serão convertidos em 10 pontos para considerar o reconhecimento da graduação como antes; a fórmula de cálculo da pontuação da graduação não inclui pontuações de língua estrangeira neste caso.

Fonte: https://daidoanket.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-nam-2025-da-dang-to-hop-xet-tuyen-10297160.html