A partir de 2025, haverá 36 combinações de disciplinas para o exame de conclusão do ensino médio, de acordo com o novo Programa de Educação Geral (GDPT 2018). Além disso, haverá até 81 combinações de disciplinas para os exames de admissão à universidade.
Especificamente, em 2025, o exame de conclusão do ensino médio terá 11 disciplinas: Matemática, Literatura, Língua Estrangeira, Física, Química, Biologia, Geografia, História, Informática, Tecnologia e Educação Econômica e Jurídica. Dessas, os candidatos deverão cursar duas disciplinas obrigatórias, Matemática e Literatura, e escolher duas disciplinas dentre as nove restantes. Com essa regulamentação, existem 36 combinações possíveis de disciplinas para o exame de conclusão do ensino médio.
Na realidade, as escolas em Hanói oferecem apenas cerca de 7 a 8 combinações de disciplinas eletivas para alunos do 10º ao 12º ano. Alunos que escolhem Física, Química e Biologia raramente optam por Geografia, Economia e Direito ou Tecnologia. De acordo com pesquisas, Tecnologia quase nunca é escolhida pelos candidatos... Ciência da Computação também é uma escolha muito rara. Portanto, combinações como Matemática – Literatura – Física – Tecnologia; Matemática – Literatura – Química – Geografia; Matemática – Literatura – História – Tecnologia; Matemática – Literatura – Geografia – Tecnologia... são improváveis.
Devido às normas para o exame de conclusão do ensino médio, com duas disciplinas obrigatórias e duas eletivas, as combinações para admissão em universidades e faculdades em 2025 sofrerão mudanças significativas, com o surgimento de muitas novas combinações. Teoricamente, haverá um total de 81 combinações para admissão em universidades e faculdades em 2025. No entanto, algumas instituições estão restringindo as combinações em vez de expandi-las. Isso visa reduzir a complexidade de lidar com discrepâncias de notas entre as combinações. Até o momento, algumas universidades anunciaram novas combinações de admissão para o processo seletivo de 2025. Por exemplo, a Universidade de Indústria e Comércio da Cidade de Ho Chi Minh oferece a combinação Matemática - Informática - Inglês, utilizada para admissão nos cursos de Tecnologia da Informação, Segurança da Informação e Ciência de Dados. A Universidade de Economia e Direito da Universidade Nacional do Vietnã, na Cidade de Ho Chi Minh, oferece as combinações Matemática - Inglês - Informática e Matemática - Inglês - Educação Econômica e Jurídica.
A Universidade Nacional de Economia planeja utilizar apenas 4 combinações de disciplinas em vez de 9, como em 2024, incluindo A00 (Matemática, Física, Química), A01 (Matemática, Física, Inglês), D01 (Matemática, Literatura, Inglês) e D07 (Matemática, Química, Inglês). As combinações de disciplinas para admissão não terão diferenças de pontuação, nem critérios suplementares, e todas as disciplinas terão um peso de 1.
Ao comentar sobre as combinações de disciplinas para o exame de conclusão do ensino médio a partir de 2025, o Dr. Le Viet Khuyen, vice-presidente da Associação de Universidades e Faculdades do Vietnã, afirmou que o exame de quatro disciplinas, também previsto para 2025, apresenta uma nova característica especial: pelo menos 36 opções de escolha de disciplinas, em vez das quatro combinações anteriores. Portanto, o Ministério da Educação e Treinamento precisa estabelecer regulamentações para evitar que as escolas "proliferem" com diferentes combinações, unificar combinações razoáveis para admissão e eliminar resolutamente combinações "incomuns". Além disso, o Ministério da Educação e Treinamento precisa padronizar a regulamentação da seleção dos resultados do exame de conclusão do ensino médio como principal critério de admissão ao ensino superior e à educação profissional, conforme diretrizes da Resolução 29: "Inovar o método de exame e reconhecimento da conclusão do ensino médio de forma a reduzir a pressão e os custos para a sociedade, garantindo, ao mesmo tempo, confiabilidade, honestidade e avaliação precisa das habilidades dos alunos, como base para admissão à educação profissional e ao ensino superior..."
Dados recentes sobre admissão em universidades mostram que os resultados do exame de conclusão do ensino médio são o método com a maior taxa de aprovação. O Ministério da Educação e Formação solicitou às universidades que aumentem a cota de vagas com base nas notas do exame de conclusão do ensino médio. Além disso, os candidatos têm mais oportunidades de se inscrever em universidades por meio de outros métodos, como histórico escolar, certificados de proficiência em língua estrangeira e notas em testes de aptidão/raciocínio.
Em 24 de dezembro de 2024, o Ministério da Educação e Formação publicou oficialmente a Circular nº 24/2024 sobre o Regulamento do Exame de Conclusão do Ensino Médio. De acordo com a circular, o Exame de Conclusão do Ensino Médio de 2025 terá as seguintes novidades: O exame será organizado em três sessões: uma sessão para Literatura, uma sessão para Matemática e uma sessão para uma disciplina eletiva. Os candidatos serão organizados de acordo com as combinações de disciplinas escolhidas para otimizar as salas de exame e a distribuição das notas; Uma combinação das notas da avaliação contínua (histórico escolar) e dos resultados do exame será utilizada no processo de reconhecimento da conclusão do ensino médio, na proporção de 50-50. A média ponderada do histórico escolar será aplicada; Os certificados de proficiência em língua estrangeira continuarão a ser utilizados para isenção do exame de conclusão do ensino médio, mas não serão convertidos em nota máxima (10) como anteriormente; a fórmula de cálculo da nota de conclusão do ensino médio não incluirá mais as notas de língua estrangeira.
Fonte: https://daidoanket.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-nam-2025-da-dang-to-hop-xet-tuyen-10297160.html
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