O ano letivo de 2024-2025 está se aproximando. Este também é o momento em que setores e localidades da província se concentram na conclusão de instalações para atender ao novo ano letivo.
No período de 2021 a 2025, para garantir as instalações de acordo com a Circular nº 13 de 26 de maio de 2020 do Ministério da Educação e Treinamento sobre a promulgação de regulamentos sobre padrões para instalações de jardins de infância, escolas primárias, escolas secundárias, escolas de ensino médio e escolas gerais multiníveis, toda a província precisa investir em 1.926 salas de aula adicionais, salas de aula de disciplinas; 52 escritórios principais, salas funcionais; 26 casas de cultura étnica; 27 armazéns; 1.186 quartos de internato, acomodações públicas para professores com banheiros privativos; 77 refeitórios, cozinhas; 65 banheiros separados; 21 casas multiuso. O Comitê Popular Provincial priorizou muitos recursos (VND 3.452,56 bilhões, com 255 categorias de projetos) para investir em instalações adicionais para escolas na província no período de 2021 a 2025.

Até o final de julho de 2024, toda a província havia concluído, entregue e colocado em uso 157/255 obras (atingindo 61,57% do plano) com 1.053 salas de aula, salas de aula de disciplinas; 24 casas principais e funcionais; 15 casas étnico-culturais; 6 armazéns; 567 quartos de alojamento para professores e quartos de alojamento para alunos internos; 7 cozinhas e refeitórios; 34 banheiros; 5 casas polivalentes.
Para a compra de equipamentos mínimos de educação pré-escolar e geral para implementar o Programa de Educação Geral de 2018 e universalizar a educação pré-escolar de 4 anos na província no período de 2022 a 2027, a demanda total de capital é de 849.254 bilhões de VND, dos quais a província providenciou 403.930 bilhões de VND, atingindo 47,56% da demanda total de capital; o valor de desembolso até o momento atingiu 209.962 bilhões de VND, igual a 51,98% do capital real alocado. Somente em 2024, o orçamento alocado é de 153.397 bilhões de VND. Atualmente, 1 unidade concluiu a compra e aceitação do equipamento (distrito de Muong Khuong); 1 unidade assinou um contrato de aquisição com o fornecedor (distrito de Bao Thang); 2 unidades publicaram os documentos de licitação e avaliação de propostas (cidade de Sa Pa e distrito de Bat Xat); 6 unidades estão realizando avaliações de preços e preparando documentos de licitação (distritos de Bao Yen, Van Ban, Bac Ha, Si Ma Cai, cidade de Lao Cai, Departamento de Educação e Treinamento); 1 unidade está revisando e elaborando uma lista de propostas para o Departamento de Educação e Treinamento avaliar (Centro de Educação Vocacional e Educação Continuada da cidade de Sa Pa).

De acordo com o Sr. Cao Thanh Hai, Chefe do Departamento de Planejamento Geral (Departamento de Educação e Treinamento), o Comitê Popular Provincial dedica atenção especial e orienta os investidores a acelerar o progresso do investimento na construção de escolas e salas de aula aprovadas no período de 2021 a 2025. O Departamento de Educação e Treinamento e os Comitês Populares dos distritos, vilas e cidades aconselham ativamente a província a priorizar recursos de investimento para construir e reparar escolas e salas de aula, comprar equipamentos de ensino, etc.
“As instalações e salas de aula da escola atenderam basicamente às necessidades de ensino e aprendizagem para o novo ano letivo de 2024-2025. Especificamente, a proporção de salas de aula/salas de aula é alta (quase 1 sala/sala de aula, a média nacional é de 0,83 salas de aula/sala de aula), garantindo basicamente 2 sessões/dia. O ambiente educacional, a paisagem escolar e as salas de aula são verdes, limpos e bonitos”, afirmou o Sr. Cao Thanh Hai.
Para ter instalações que atendam às necessidades de ensino e aprendizagem no novo ano letivo de 2024-2025, a província de Lao Cai precisa superar muitas dificuldades. Isso se deve à grande necessidade de financiamento para a construção de instalações escolares, salas de aula e aquisição de equipamentos didáticos, enquanto o orçamento provincial é limitado, o que dificulta a mobilização de recursos sociais, especialmente nas terras altas. O governo central não possui um mecanismo específico para apoiar o orçamento das províncias montanhosas e das áreas montanhosas mais difíceis.

Expandir a área de terra para instalações educacionais, especialmente em bairros da cidade de Lao Cai, centros distritais e algumas comunas nas terras altas, especialmente na cidade de Sa Pa, é muito difícil porque não há um fundo de reserva de terras ou por causa do terreno difícil... Algumas instalações educacionais têm área de terra limitada e terreno complexo, dificultando a organização dos canteiros de obras; o custo de nivelamento e compensação pela limpeza do local é alto, fazendo com que o progresso do investimento na construção de um projeto não seja garantido de acordo com o planejado.
Algumas salas de aula foram construídas anteriormente para implementar o Programa de Educação Geral de 2006, com uma área de sala de aula do ensino fundamental de 43,2 m²/sala e uma área de sala de aula do ensino médio de 54 m²/sala. Portanto, ao implementar o Programa de Educação Geral de 2018, os alunos são ensinados por novos métodos e trocam experiências e discussões em grupos, exigindo salas de aula maiores, o que gera grandes dificuldades na implementação de atividades educacionais em sala de aula. No entanto, com grande esforço e determinação, a província de Lao Cai priorizou recursos para investimento, ajudando as instituições educacionais da província a terem instalações adequadas para atender aos requisitos de inovação, bem como melhorar a qualidade da educação.
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