O exame de formatura do ensino médio de 2025 terá muitos pontos novos em formato e estrutura em comparação aos anos anteriores.

O professor Nguyen Ngoc Ha, vice-diretor do Departamento de Gestão da Qualidade (Ministério da Educação e Treinamento), disse que o exame de formatura do ensino médio de 2025 ainda seguirá de perto o conteúdo do atual Programa de Educação Geral (GEP), principalmente o programa do 12º ano, mas também pode incluir conhecimento do 10º e 11º anos.

“As questões do teste não estão fora do currículo: o nível de raciocínio é de 40% de conhecimento, 30% de compreensão e 30% de aplicação. Além disso, as questões do teste também aprimoram a conexão e a aplicação do conhecimento e das habilidades com a realidade, especialmente com conteúdo diferenciado para avaliar adequadamente as habilidades dos alunos”, disse o Sr. Ha.

Candidato ao exame W.jpg
Voluntários apoiam candidatos especiais no local de exames da Escola Secundária Nguyen Tri Phuong (HCMC). Foto: Nguyen Hue .

2025 é o primeiro ano de implementação do exame de conclusão do ensino médio, de acordo com o Programa de Educação Geral de 2018, com o objetivo de desenvolver as qualidades e habilidades dos alunos. Portanto, segundo o Sr. Ha, os candidatos precisam compreender os conhecimentos e as habilidades do novo programa de educação geral, com diversos livros didáticos, especialmente a capacidade de se relacionar com a realidade. Estes também podem ser elementos-chave e classificatórios.

O Professor Huynh Van Chuong, Diretor do Departamento de Gestão da Qualidade (Ministério da Educação e Treinamento), também afirmou que o exame de conclusão do ensino médio continuará seguindo o programa de educação geral que os candidatos estudaram. "Portanto, o conteúdo relacionado às províncias e cidades permanecerá o mesmo de antes da Resolução sobre o arranjo das unidades administrativas de nível provincial ser aprovada pela Assembleia Nacional ", disse o Sr. Chuong.

Fonte: https://vietnamnet.vn/de-thi-mon-ngu-van-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-2414944.html