Alunos da Escola Secundária Nguyen Thuong Hien , em Da Nang, fazem o exame de Literatura – Foto: CHAU SA
Após a realização da prova de literatura de 120 minutos para o exame de admissão ao 10º ano, na manhã de 23 de maio, muitos candidatos em Da Nang deixaram a sala de provas sentindo-se bastante relaxados e considerando que a prova de literatura deste ano foi administrável, acessível e sem grandes surpresas.
Muitos candidatos preveem uma pontuação entre 7 e 9.
A prova utiliza material externo ao livro didático – o texto "A Pérola de Minh Chau", do escritor Trung Sy – com uma mensagem sobre resiliência, escolhas e como as pessoas superam as adversidades.
A questão da redação de comentário social exigia que os candidatos expressassem suas opiniões sobre o que os jovens precisam fazer para se afirmarem com confiança na vida – um tema com o qual muitos alunos se identificaram em relação à sua faixa etária.
As observações feitas no local de prova da Escola Secundária Tran Phu indicam que muitos candidatos avaliaram o exame deste ano como sendo de dificuldade moderada, sendo as passagens de compreensão de leitura e a seção de comentários sociais relativamente fáceis de entender.
Exame de Literatura para ingresso no 10º ano em Da Nang para o ano letivo de 2026-2027 - Foto: CHAU SA
Exame de Literatura para ingresso no 10º ano em Da Nang para o ano letivo de 2026-2027 - Foto: CHAU SA
O candidato Minh Khang (Escola Secundária Le Do) sorri aliviado após deixar o centro de exames na manhã de 23 de maio - THUY TRANG
Ho Quang Vu, aluno da Escola SecundáriaFPT , disse: "A prova não foi muito difícil nem muito fácil. A questão 5 da seção de interpretação de texto foi a que me tomou mais tempo, porque eu tive que pensar em como expressar minhas ideias em um curto período. A redação de comentário social transmitiu uma mensagem sobre autoconfiança para afirmar o próprio valor, o que está bem próximo do pensamento dos alunos dessa idade."
A candidata Ngo Thi Phuong Dung, aluna da Escola Secundária Le Do, comentou que a prova foi mais fácil do que o esperado, com as seções de compreensão de leitura e de comentários sociais sendo fáceis de entender e com as quais era fácil se identificar. "Acho que a prova queria transmitir a mensagem de que todos precisam ser resilientes e fortes para perseguir seus sonhos e se afirmar na vida", compartilhou Dung.
Minh Anh (Escola Secundária Tran Dai Nghia) sai animada do centro de exames após a prova de Literatura - Foto: KHANH LINH
O candidato Nguyen Dinh Phu Tan, aluno da Escola Secundária Nguyen Van Linh, considerou a prova de literatura deste ano bastante fácil, com materiais próximos da realidade. No entanto, a questão 5 da seção de compreensão de leitura o deixou hesitante e consumiu muito do seu tempo, pois a resposta era limitada a sete linhas.
Ao sair do centro de exames na Escola Secundária Nguyen Thuong Hien, Vo Thi Kieu Oanh, do bairro de Hoa Khanh, previu que poderia obter entre 8 e 9 pontos em Literatura. Segundo Oanh, o exame deste ano foi administrável; a seção de interpretação de texto era acessível aos alunos, enquanto a questão da redação sobre autoconfiança era interessante por se conectar com a realidade dos jovens.
"Este tema nos agrada porque muitos jovens hoje em dia são, por vezes, demasiado confiantes ou expressivos, pelo que é fácil identificar-se com eles e escrever sobre eles", disse Oanh.
"Esse é um tema muito interessante para uma redação."
Ao comentar sobre o exame deste ano, o Sr. Nguyen Dinh Hoa, chefe do Departamento de Literatura da Escola Secundária Tran Phu (Da Nang), disse que foi um exame "muito bom", adequado ao contexto da nova cidade de Da Nang, com alunos de diversas áreas e com diferentes níveis de habilidade.
Segundo o Sr. Hoa, a seção de compreensão de leitura utiliza uma história com conteúdo e técnicas de narrativa que são relevantes para a faixa etária dos alunos, ao mesmo tempo que transmite uma mensagem profunda e significativa.
"As questões de compreensão de leitura são muito boas; elas exploram conhecimentos gerais que a maioria dos alunos já adquiriu e consegue responder, e também oferecem um certo grau de diferenciação, exigindo apreciação literária e vocabulário para se expressar", comentou o Sr. Hoa.
Muitos candidatos permaneceram no pátio da Escola Secundária Hoang Hoa Tham para conversar após o exame - Foto: KHANH LINH
Voluntários auxiliam em um local de prova de admissão para o 10º ano em Da Nang - Foto: CHAU SA
Na seção de redação, o enunciado exigia apenas uma análise do caráter do ex-soldado, sendo bastante conciso e sem grande pressão para os candidatos. Segundo o Sr. Hoa, esse personagem possui as características básicas de um personagem narrativo, e o texto também apresenta muitos detalhes e palavras que os alunos podem analisar com atenção.
"No entanto, para alcançar notas altas, os alunos precisam combinar análise de conteúdo e artística com a capacidade de se expressarem de forma fluente e coerente", disse a professora.
Com relação à seção de comentários sociais sobre o que os jovens precisam fazer para se afirmarem com confiança na vida, o Sr. Hoa acredita que este é um tema bastante familiar, com o qual eles se identificam na mesma faixa etária e que está relacionado ao conteúdo de compreensão de leitura.
Com base na qualidade geral do exame deste ano, prevejo que a nota média na disciplina de Literatura poderá ser superior à do ano passado.
Sugestões de temas para redação da prova de Literatura no exame de admissão ao 10º ano em Da Nang.
Fonte: https://tuoitre.vn/de-van-thi-lop-10-da-nang-duoc-khen-rat-de-thuong-20260523113930251.htm
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