O ensino superior contribui para a preservação do 'DNA espiritual' da nação.

Nenhuma nação consegue se integrar com sucesso sem perder sua identidade. Portanto, nesta era de integração e autoaperfeiçoamento, qual é o papel da educação, incluindo o ensino superior, na formação de cidadãos globais que se "integram sem serem assimilados"?

Na manhã de hoje (20 de dezembro), mais de 150 cientistas, professores e pesquisadores do Vietnã e do exterior reuniram-se na conferência científica internacional "Cultura e Humanidade na Era da Integração – Em Busca do Sucesso", organizada pela Universidade Hung Vuong (Cidade de Ho Chi Minh), para discutir a questão da preservação da identidade, a "integração sem assimilação" no contexto atual e o papel do ensino superior nesse processo.

A conferência contou com 71 trabalhos científicos (37 internacionais e 34 nacionais) distribuídos em três grupos temáticos: Cultura e Pessoas, Ciência e Educação, e Economia e Empreendedorismo.

Segundo o professor Tran Ngoc Them, a cultura é o "genoma espiritual" de uma nação, garantindo a integração com identidade e profundidade.

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O professor Tran Ngoc Them, assessor do reitor da Universidade Hung Vuong (Cidade de Ho Chi Minh), afirmou que, na era da integração e do autoaperfeiçoamento, a cultura é a alma do desenvolvimento, a identidade, a memória e o "genoma espiritual" da nação, garantindo que a integração seja singular, profunda e orientada para o humanismo.

"A cultura ajuda um país a se integrar sem ser assimilado, absorvendo o melhor da humanidade e, ao mesmo tempo, preservando sua identidade nacional", afirmou o professor Tran Ngoc Them.

Segundo o Sr. Them, no contexto da entrada do país na "era da integração e do autoaperfeiçoamento", as pessoas não são apenas cidadãs de uma nação, mas também "cidadãos globais" com identidade cultural nacional, sabendo harmonizar tradição e modernidade, identidade nacional e humanidade, e o individual e o coletivo.

Cientistas , professores e pesquisadores do Vietnã e do exterior participaram do workshop, compartilhando suas opiniões sobre a preservação da identidade cultural no contexto da integração e destacando o papel crucial do ensino superior.

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Na conferência, sete palestrantes e convidados de cinco países e territórios, incluindo Vietnã, Federação Russa, China, Coreia do Sul e Taiwan, apresentaram pesquisas com o objetivo de esclarecer o modelo de desenvolvimento sustentável baseado em valores culturais e humanos.

Nesta discussão, o Professor Vladimir Kolotov (Federação Russa) abordou estratégias educacionais na cultura vietnamita com base no estudo do pensamento de Ho Chi Minh. O Professor Tran Van Doan (Taiwan) apresentou suas perspectivas sobre o papel da educação estética no processo de desenvolvimento cultural.

Enquanto isso, o Professor Yang Jian (China) compartilhou suas ideias sobre a abordagem inovadora para o desenvolvimento de um programa de Estudos Vietnamitas na Universidade Normal de Yunnan, no contexto da inteligência digital. O Professor Bae Yang Soo (Coreia) discutiu a direção do programa de intercâmbio 2+2 entre a Coreia e o Vietnã e o entendimento mútuo por meio do intercâmbio cultural entre os estudantes.

Ao participar da conferência, o Professor Associado Dr. Trieu The Hung, Vice-Presidente da Comissão de Cultura e Educação da Assembleia Nacional, avaliou que, no contexto de uma integração internacional cada vez mais profunda, juntamente com o forte impacto da transformação digital, da economia digital, da sociedade digital e da inteligência artificial, a cultura e as pessoas enfrentam grandes oportunidades e desafios sem precedentes.

"Essas transformações não apenas alteram os métodos de produção e governança social, mas também impactam diretamente os sistemas de valores, os padrões morais, os estilos de vida e a identidade cultural de cada nação e comunidade."

"Essa realidade destaca a necessidade urgente: o desenvolvimento cultural deve preceder, acompanhar e orientar o desenvolvimento, com as pessoas no centro, como sujeito e objetivo de todas as políticas de desenvolvimento", afirmou o Professor Associado Dr. Trieu The Hung.

Segundo o Sr. Hung, o ensino superior precisa promover a pesquisa interdisciplinar, integrando as ciências sociais e humanas com a ciência e a tecnologia. Deve-se dar ênfase à pesquisa sobre o impacto da transformação digital na cultura, nas pessoas e nas estruturas sociais. Além disso, é necessário fortalecer o diálogo e a cooperação internacional e absorver seletivamente o melhor da cultura humana.

Fonte: https://thanhnien.vn/giao-duc-dh-gop-phan-giu-he-gen-tinh-than-cua-dan-toc-185251220183546178.htm