Educação em habilidades para a vida e educação STEM na Escola Primária Quang Vinh

(Baothanhhoa.vn) - Além de aprimorar o conhecimento das disciplinas, a educação em habilidades para a vida dos alunos e a educação STEM são consideradas tarefas extremamente necessárias no período de inovação educacional fundamental e abrangente. Com esse objetivo, a Escola Primária Quang Vinh (Bairro Nam Sam Son) sempre se dedica e promove essa atividade de diversas formas, adequadas a cada faixa etária, grupo de alunos e condições práticas da escola.

Alunos da Escola Primária Quang Vinh participam da atividade de exposição de produtos STEM organizada pela escola.

De acordo com Nguyen Cong Dung, diretor da Escola Primária Quang Vinh, para que as atividades de educação em habilidades para a vida e educação STEM sejam mais eficazes, a escola tem feito um bom trabalho de assessoria ao Comitê do Partido e ao governo, promovendo propaganda para conscientizar os pais sobre a posição, o papel e a importância dessas atividades, a fim de acompanhar a escola no processo de implementação. Cada professor identifica claramente a educação em habilidades para a vida e a educação STEM como um dos métodos e formas de ensino ativo do Programa de Educação Geral de 2018.

Além do trabalho de divulgação, a escola desenvolveu planos e organizou sessões de treinamento profissional desde o início de cada ano letivo. Em particular, o plano educacional KNS concentra-se em atividades vivenciais e na prática de situações educacionais KNS. O plano educacional STEM concentra-se em atividades vivenciais STEM relacionadas às aulas; familiarização com pesquisas científicas ...

Seguindo o plano, cada professor integrou de forma flexível aulas práticas, histórias do cotidiano... às aulas regulares. Além disso, a escola organiza regularmente atividades extracurriculares, playgrounds úteis e competições de conhecimento cultural e social . Isso impactou a conscientização dos alunos e gradualmente formou habilidades como: habilidades de aprendizagem, incluindo habilidades de autoteste e autoavaliação, identificando pontos fortes e fracos; habilidades laborais, trabalho de autoatendimento, incluindo habilidades para realizar atividades de autoatendimento, como: buscar água potável, vestir-se, calçar sapatos e meias para alunos do 1º e 2º ano; tomar banho para alunos do 3º, 4º e 5º ano; limpar a escola...; habilidades de higiene, manutenção da saúde; habilidades de comunicação (dizer obrigado, pedir desculpas adequadamente à situação, saber como cumprimentar os professores, como se dirigir e falar corretamente com os idosos, etc.); habilidades de trabalho em equipe; habilidades para prevenir acidentes e males sociais, etc.

Para atividades de educação STEM, este é um método educacional que integra conhecimentos e habilidades das áreas de ciências, tecnologia, engenharia e matemática, ajudando os alunos a se desenvolverem de forma abrangente, a praticarem o pensamento criativo, as habilidades de resolução de problemas e a capacidade de aplicá-las na prática. Este método educacional é relativamente novo no Programa de Educação Geral de 2018, por isso a Escola Primária Quang Vinh está especialmente interessada na abordagem e implementação. A exigência da escola é que grupos profissionais pesquisem, desenvolvam e selecionem temas STEM para o ano letivo de forma flexível, adequada à idade dos alunos, às condições locais e escolares, e garantam que cada turma implemente pelo menos quatro temas por ano letivo. Por exemplo, os temas "Estojo multifuncional", "Minha máscara", "Relógio das quatro estações", "Manual da família amorosa", "Manual de prevenção de incêndios em casa"...

Uma atividade extracurricular de alunos da Escola Primária Quang Vinh.

Nguyen Cong Dung, Diretor da Escola Primária Quang Vinh, afirmou: "Graças à iniciativa da escola, aos esforços de cada grupo, bloco profissional, equipe e professores, 100% dos alunos da escola podem participar de atividades de educação STEM. Cada sessão de organização de atividades de educação STEM é um verdadeiro festival para os alunos. Os alunos estão entusiasmados e confiantes em participar de atividades de educação STEM, tomando a iniciativa sob a orientação dos professores. Assim, contribui-se para a formação e o desenvolvimento das qualidades e habilidades dos alunos; habilidades de comunicação, trabalho em equipe, resolução de problemas... os alunos estão cada vez melhores."

Os resultados das atividades de educação em habilidades para a vida e educação STEM contribuíram significativamente para melhorar a qualidade geral da educação da escola. No final do ano letivo de 2024-2025, a taxa de alunos concluindo o ensino fundamental atingiu 100%; 98,6% dos alunos foram avaliados como tendo alcançado ou superior em termos de qualidade e capacidade. Participando de competições e intercâmbios em todos os níveis, como: Competição de Campeão Vietnamita em nível municipal, os alunos da escola ganharam 32 prêmios, incluindo 11 primeiros prêmios; em nível provincial, os alunos da escola ganharam 15 prêmios. Na competição provincial de inglês do IOE, os alunos da escola ganharam 2 terceiros prêmios e 2 prêmios de consolação. Na Competição Internacional de Matemática de Hkimo, os alunos da escola ganharam 1 medalha de prata e 1 medalha de bronze... Isso é uma motivação e uma base para professores e alunos da escola continuarem se esforçando, se esforçando e melhorando constantemente a qualidade do ensino e da aprendizagem, bem como implementar efetivamente a educação em habilidades para a vida e a educação STEM para os alunos nos próximos anos letivos.

Artigo e fotos: Phong Sac

Fonte: https://baothanhhoa.vn/giao-duc-ky-nang-song-va-giao-duc-stem-nbsp-o-truong-tieu-hoc-quang-vinh-254045.htm