O sistema educacional da cidade de Ho Chi Minh está "começando tarde, mas recuperando o atraso".

O vice-ministro permanente da Educação e Formação, Pham Ngoc Thuong, acredita que, olhando para os últimos 50 anos, pode-se afirmar que o setor da educação da cidade de Ho Chi Minh "começou tarde, mas alcançou o nível dos demais".

Báo Tuổi Trẻ•20/11/2025

Giáo dục TP.HCM 'đi sau về trước' - Ảnh 1. — O Sr. Nguyen Van Duoc, Presidente do Comitê Popular da Cidade de Ho Chi Minh (à extrema direita), entrega a bandeira tradicional ao Conselho de Administração do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh - Foto: NHU HUNG

Esta informação foi divulgada durante a celebração do 50º aniversário do setor de educação e formação profissional da cidade de Ho Chi Minh e do 43º aniversário do Dia dos Professores Vietnamitas (20 de novembro), realizada no Salão Thong Nhat e organizada pelo Comitê Popular da Cidade de Ho Chi Minh na manhã de hoje, 20 de novembro.

5 pontos positivos no sistema educacional da cidade de Ho Chi Minh.

O Sr. Pham Ngoc Thuong disse que, se considerarmos 1945, ano em que o país conquistou a independência e nasceu o sistema educacional revolucionário do Vietnã, então a cidade de Ho Chi Minh assumiu oficialmente a tarefa de construir seu sistema educacional 30 anos depois.

Ao assumir a responsabilidade por uma grande metrópole e enfrentar inúmeros desafios relacionados à infraestrutura, pessoal e programas educacionais, o sistema educacional da cidade de Ho Chi Minh, graças à sua coragem, inteligência e vontade de inovar, conseguiu "começar tarde e terminar cedo".

"O sistema educacional da cidade de Ho Chi Minh tornou-se um dos principais centros intelectuais do país, berço de muitos modelos inovadores que se espalharam para outras províncias e cidades", avaliou o Sr. Thuong.

O Sr. Thuong afirmou que o setor de educação e treinamento da cidade de Ho Chi Minh possui cinco pontos fortes. São eles: o foco na elevação do nível intelectual da população, a construção de uma sociedade da aprendizagem e a aprendizagem ao longo da vida.

A cidade investiu na formação de recursos humanos e no desenvolvimento de talentos por meio de modelos escolares avançados, integração internacional, aplicação de tecnologia da informação e transformação digital.

Esta localidade também realizou preparativos precoces e sistemáticos com o objetivo de tornar o inglês a segunda língua, juntamente com muitas atividades de aprendizagem internacional.

Além disso, a cidade de Ho Chi Minh tem se concentrado na educação moral, em habilidades para a vida, na consciência cívica e no espírito comunitário, sendo a primeira localidade a emitir um conjunto de critérios para "Escolas Felizes".

A cidade também possui um movimento esportivo escolar vibrante, com a maioria dos alunos sabendo praticar pelo menos um esporte ou tocar um instrumento musical. Isso também promove a socialização da educação, ajudando a reduzir a sobrecarga do sistema público e a criar mais oportunidades de aprendizado para a população.

"Sempre que ocorrem desastres naturais, tempestades ou inundações em outros lugares, os alunos e professores da cidade de Ho Chi Minh estão sempre na linha de frente, doando, apoiando e compartilhando. Muitos programas conectam pessoas, oferecem suporte profissional, treinam professores e compartilham modelos de sucesso."

"É possível constatar que a educação e o treinamento na cidade de Ho Chi Minh se desenvolveram de forma abrangente, tanto em qualidade quanto em quantidade, desde a educação de massa até a educação especializada, do ensino da alfabetização à formação do caráter", afirmou o Sr. Thuong.

giáo dục TP.HCM - Ảnh 2. — O Sr. Pham Ngoc Thuong, Vice-Ministro Permanente da Educação e Formação , discursa na cerimônia - Foto: Nhu Hung

Sr. NGUYEN VAN DUOC (Membro do Comitê Central do Partido Comunista, Presidente do Comitê Popular da Cidade de Ho Chi Minh)

O notável desenvolvimento da cidade hoje em todas as áreas — econômica, cultural, social, de segurança e defesa nacional e de fortalecimento do Partido — deve-se, em grande medida e de forma consistente, ao setor da educação.

Reforma abrangente

Cinquenta anos é considerado um marco que simboliza a transformação e o brilhante desenvolvimento do setor de educação e treinamento da cidade de Ho Chi Minh.

Na cerimônia, o presidente do Comitê Popular da Cidade de Ho Chi Minh, Nguyen Van Duoc, entregou a bandeira tradicional ao Departamento de Educação e Treinamento, reconhecendo as conquistas notáveis do setor no período anterior.

Em seu discurso nesta ocasião especial, o Sr. Nguyen Van Duoc enfatizou que, nos últimos 50 anos, o setor de educação e treinamento deu novos passos, deixando sua marca com muitas conquistas notáveis.

"A cidade de Ho Chi Minh sempre se orgulhou de sua equipe de professores, que não são apenas excelentes em sua profissão, mas também ricos em caráter, sempre dinâmicos, criativos e na vanguarda de todos os movimentos de emulação", afirmou o Sr. Duoc.

O Presidente do Comitê Popular da Cidade de Ho Chi Minh espera e acredita que, com os esforços e o elevado senso de responsabilidade dos funcionários e professores, as instituições de ensino continuarão a construir sobre as conquistas já alcançadas e a se superar no futuro.

O Sr. Được sugeriu que o setor de educação e formação da cidade deve buscar uma reforma abrangente para formar uma equipe de professores com sólida formação profissional e que sirvam de exemplo de moralidade. Paralelamente, devem ser implementadas reformas fundamentais e abrangentes na gestão, nos métodos de ensino e com foco na educação moral, no estilo de vida e no desenvolvimento de habilidades.

"O setor de educação e formação da cidade de Ho Chi Minh precisa implementar de forma eficaz e bem-sucedida os critérios da 'Escola Feliz' em 100% das instituições de ensino da cidade, para que professores e alunos encontrem alegria, felicidade, segurança, respeito e motivação para o desenvolvimento sustentável", enfatizou o Presidente do Comitê Popular da cidade de Ho Chi Minh.

Giáo dục TP.HCM 'đi sau về trước' - Ảnh 4. — O Sr. Nguyen Van Duoc, Presidente do Comitê Popular da Cidade de Ho Chi Minh, discursa na cerimônia - Foto: Nhu Hung

Enérgico e ousado no pensamento e na ação.

Segundo o Sr. Nguyen Van Hieu, Diretor do Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh, após a reunificação do país, a Cidade de Ho Chi Minh embarcou num esforço abrangente de reconstrução, no qual a educação foi considerada uma das áreas prioritárias.

Apesar de enfrentar inúmeras dificuldades e carências, desde infraestrutura até pessoal, é precisamente nesses momentos desafiadores que o senso de responsabilidade e a profunda preocupação dos líderes da cidade se demonstram claramente.

"Com o amor pela profissão, o desejo de contribuir e o dinamismo, a criatividade e a ousadia de dezenas de milhares de professores, o setor educacional da cidade superou o período mais difícil em seus 50 anos de história. Isso criou uma base sólida para o desenvolvimento a longo prazo da educação na cidade de Ho Chi Minh", afirmou o Sr. Hieu.