Da teoria do índice nacional de segurança à tarefa de garantir a segurança no trânsito escolar.
No dia 30 de outubro, na Academia de Polícia Popular (APP), o Conselho Teórico do Ministério da Segurança Pública organizou um workshop científico de nível ministerial com o tema: "Aprimorando o arcabouço teórico dos indicadores de garantia de segurança no âmbito do Índice Nacional de Segurança e Proteção e o trabalho de propaganda, orientando os alunos sobre habilidades de participação segura no trânsito". O Major-General Dr. Chu Van Dung, Vice-Diretor da APP, presidiu o workshop.
Estiveram presentes no evento representantes do Departamento de Ciência, Estratégia e História da Polícia, do Departamento de Polícia de Trânsito, do Departamento de Polícia de Prevenção e Resgate de Incêndios, representantes do Gabinete do Comitê Nacional de Segurança no Trânsito, do Comitê de Segurança no Trânsito de Hanói, do Departamento de Educação e Treinamento, juntamente com muitos especialistas, cientistas e líderes policiais locais.
O workshop tem como objetivo concretizar a Resolução nº 51-NQ/TW sobre a Estratégia Nacional de Proteção da Segurança e a decisão do Primeiro- Ministro de 28 de março de 2024 sobre a criação de um Comitê Diretivo Intersetorial para desenvolver um Índice Nacional de Segurança – uma ferramenta moderna e objetiva de avaliação e mensuração do estado da segurança nacional. Assim, o Ministério da Segurança Pública ficará responsável por 5 dos 9 índices de segurança, incluindo: segurança para redução da criminalidade, segurança patrimonial, segurança da privacidade, segurança contra incêndios e segurança no trânsito.
A Academia Popular de Polícia foi incumbida de pesquisar e interpretar o quadro teórico desses indicadores – definindo conceitos, conteúdos, critérios, processos e métodos de avaliação – para garantir que o conjunto de indicadores seja científico, viável e prático.
No workshop, cerca de 20 opiniões se concentraram na discussão da abordagem, dos métodos de construção, dos requisitos intersetoriais e da sincronização do sistema de índices de segurança. Os especialistas enfatizaram a importância da padronização dos fundamentos teóricos, da garantia de uma percepção e métodos de avaliação unificados entre as áreas, formando assim uma ferramenta de medição científica que auxilie o Governo no planejamento eficaz e transparente de políticas de segurança, ordem e proteção social.
Educação para o trânsito – a base para a construção de uma sociedade segura.
Além do conteúdo sobre o índice de segurança, o Workshop dedicou bastante tempo à discussão do tema "Propaganda e orientação sobre habilidades de trânsito seguro para estudantes" - uma questão considerada fundamental para a cultura de segurança social.
Segundo estatísticas do Departamento de Polícia de Trânsito, em 2024 ocorreram 3.977 acidentes de trânsito envolvendo estudantes em todo o país, representando 16,8% do total de casos, um aumento de 1,6% em comparação com 2023. O principal motivo é a falta de conhecimento, habilidades e consciência das regras de trânsito por parte de alguns estudantes, além da supervisão negligente por parte das famílias e escolas.
O workshop recebeu 92 trabalhos, focados em quatro grupos de temas: Fundamentos teóricos da propaganda e educação sobre segurança no trânsito nas escolas; Situação atual e modelos eficazes em localidades; Soluções para inovação em métodos de comunicação e orientação de habilidades; Experiência internacional em educação para o trânsito para adolescentes.
Os delegados reconheceram os resultados positivos do modelo “Portão Escolar de Trânsito Seguro”, das atividades extracurriculares, da dramatização e da comunicação por meio das redes sociais. No entanto, ainda há falta de professores especializados, de instalações adequadas e de coordenação intersetorial sincronizada.
Muitas opiniões sugerem que é necessário incluir a educação para a segurança no trânsito no currículo oficial, com padrões de habilidades e um conjunto de ferramentas de avaliação adequadas para cada faixa etária; ao mesmo tempo, fortalecer a coordenação entre o Ministério da Segurança Pública, o Ministério da Educação e as autoridades locais para construir um ambiente escolar de trânsito seguro e civilizado.
Ciência – Educação – Segurança: Três Pilares da Governança Sustentável da Segurança
Ao concluir o workshop, o Major General Chu Van Dung enfatizou: A pesquisa paralela para complementar o arcabouço teórico do Índice Nacional de Segurança e Proteção e a promoção da propaganda sobre habilidades de segurança no trânsito nas escolas demonstram uma abordagem abrangente entre teoria e prática na gestão atual da segurança social.
Embora as duas áreas de atuação sejam diferentes em escopo, ambas visam o mesmo objetivo: construir uma segurança nacional forte, uma sociedade segura e proteger as pessoas, da conscientização à ação.
Com base nos resultados do workshop, a Academia Popular de Polícia continua a pesquisar e aprimorar os critérios, a base teórica e o modelo de educação para a segurança no trânsito adequados ao novo contexto, contribuindo com o Ministério da Segurança Pública para a construção de um conjunto de índices nacionais de segurança que sejam científicos, modernos e que sirvam efetivamente à formulação de políticas.
Fonte: https://baotintuc.vn/xa-hoi/hoan-thien-co-so-ly-luan-nang-cao-ky-nang-an-toan-giao-thong-hoc-duong-20251031092742924.htm
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