Hanói - Muitos pais disseram estar chocados porque seus filhos, que tiraram nota 10 na maioria das disciplinas do ensino fundamental, não conseguiram fazer o exame de admissão para o 6º ano do Ensino Médio na Escola Hanói-Amsterdã.
A Sra. Nguyen, do distrito de Hai Ba Trung, levou a inscrição do seu filho à Escola Primária Vinh Tuy no dia 29 de maio. O menino havia recebido a classificação de "Bom desempenho" na primeira série e "Excelente desempenho" nos quatro anos seguintes. Nas 17 notas das provas finais do semestre, ele obteve apenas duas notas 9, sendo as demais máximas, totalizando 168/170 pontos. A exigência para ingressar na escola Ams é de 167 pontos ou mais. No entanto, a inscrição foi rejeitada. Ao questionar o motivo, foi informada de que a inscrição não atendia aos requisitos porque a disciplina de Artes na primeira série havia recebido apenas a classificação de "Conclusão".
"Fiquei animada em me candidatar, mas não esperava ser eliminada logo na primeira rodada", disse a Sra. Nguyen na noite de 1º de junho.
A situação da Sra. Nga, no distrito de Thanh Xuan, é semelhante, embora a pontuação total de seu filho seja 167. O motivo é que o boletim do filho na 2ª série foi classificado como "Bom desempenho", mas apenas como "Completo" em Educação Física.
Os pais disseram que cerca de 100 pessoas se enquadravam nessa categoria. As inscrições de seus filhos foram rejeitadas porque eles tinham algumas disciplinas no nível "Concluído", enquanto a avaliação geral de final de ano no boletim ainda constava como "Concluído com Bom Desempenho" ou "Concluído com Distinção".
Resultados do filho de Nguyen no ensino fundamental, formulário de inscrição preenchido para a escola Ams. Foto: Fornecida pelo personagem.
De acordo com o plano de admissão para o 6º ano da Escola Secundária Hanoi-Amsterdam para Alunos Superdotados, anunciado em abril, os alunos podem se candidatar se seus históricos escolares forem avaliados como "Conclusão de todos os conteúdos de estudo e treinamento com aproveitamento ou superior".
A avaliação baseia-se em duas circulares do Ministério da Educação e Formação , de 2014 e 2016. Isso ocorre porque, desde 2020, o Ministério alterou a forma de avaliação dos alunos, aplicando a mudança de maneira gradual, juntamente com a atualização dos livros didáticos, a partir do 1º ano. Ao final do ano letivo de 2022-2023, as escolas primárias terão alunos nos 1º, 2º e 3º anos, de acordo com as novas normas. Portanto, os alunos do 6º ano deste ano (nascidos em 2012) ainda estão sendo avaliados segundo os critérios antigos.
Se aprovados, os alunos devem passar pela fase preliminar. Nesta fase, a escola considera a soma das notas das provas de final de ano em Matemática, Vietnamita, Ciências, História, Geografia e Inglês, do 1º ao 5º ano, totalizando 17 pontos. Os alunos que obtiverem 167/170 pontos ou mais passarão para a fase classificatória, que ocorrerá em 23 de junho.
Na verdade, as circulares de 2014 e 2016 do Ministério da Educação e Formação não contemplam o conceito de "Boa conclusão" ao final do ano letivo, apenas o de "Boa conclusão" em disciplinas específicas. Caso atinjam esse objetivo, os alunos recebem o título de "Excelente conclusão dos conteúdos de aprendizagem e formação".
Apesar de saber disso, a Sra. Nguyen afirmou que o documento da escola Ams não era claro. Além disso, no formulário de inscrição online, a escola ainda dividia o desempenho em dois níveis: "Bom desempenho" e "Excelente desempenho", para que os pais pudessem escolher.
Portanto, ela representou os pais para enviar um feedback ao Departamento de Educação e Formação de Hanói na noite de 29 de maio por e-mail.
"Se estiverem corretos e qualificados, os pais podem se inscrever de acordo com o cronograma no documento de orientação do Departamento de Educação e Treinamento de Hanói", afirmou a Sra. Nguyen em resposta por e-mail em 1º de junho.
A mãe relatou que, para que seu filho pudesse se qualificar para o exame de admissão da AMS (Australian Medical School), investiu em aulas extras de Matemática, Literatura e Inglês desde o segundo ano do ensino fundamental, muitas vezes em dois turnos, sem folga. Segundo ela, as famílias que desejam que seus filhos façam o exame da AMS os matriculam em aulas extras desde cedo, investindo não apenas esforço e tempo, mas também dinheiro nessa longa jornada.
"Espero que a escola flexibilize seus critérios", disse a Sra. Nguyen, que acredita que estabelecer requisitos absolutos para o desempenho no ensino fundamental é muito difícil. Ela espera que a escola torne os critérios de seleção mais flexíveis para que seu filho e outros alunos possam se esforçar ao máximo.
Alunos fazendo o exame de admissão para o 6º ano na Escola Secundária para Superdotados Hanói-Amsterdam em 2022. Foto: Thanh Hang
De acordo com as normas do Departamento de Educação e Formação de Hanói, se o número de alunos matriculados exceder a quota, serão consideradas escolas secundárias de alta qualidade para admissão, ou, mediante avaliação e teste de aptidão, para a matrícula de alunos do 6º ano. O critério de admissão será o histórico escolar do ensino fundamental. Independentemente do plano escolhido, as escolas devem ser aprovadas pelo Departamento antes de sua implementação.
Atualmente, Hanói possui quatro escolas secundárias públicas de alta qualidade: Thanh Xuan, Le Loi, Nam Tu Liem e a Escola Secundária Hanói-Amsterdã para Alunos Superdotados. Todas as quatro escolas possuem critérios de admissão definidos, utilizando o histórico acadêmico para selecionar os candidatos. Somente aqueles que forem aprovados na fase de seleção podem prestar o exame de admissão. Apenas na Escola Ams, cerca de 1.000 alunos prestam o exame de admissão anualmente para concorrer a 200 vagas.
Hanói - A Escola Secundária Amsterdam para Alunos Superdotados ainda não se pronunciou sobre o incidente.
Thanh Hang - Binh Minh
*Os nomes dos pais foram alterados.
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