Alunos do 12º ano antes do primeiro exame do novo programa

2025 é o primeiro ano em que o Ministério da Educação e Formação organiza os exames de acordo com o Programa de Educação Geral de 2018 (novo programa), com muitas mudanças na estrutura das questões e na escolha das disciplinas. Este também é o primeiro ano em que o Ministério da Educação e Formação não permite que as universidades considerem a admissão antecipada e exige a conversão das notas de todos os métodos para uma escala comum, além de introduzir muitas outras novas regulamentações para garantir uma admissão justa.

Học sinh lớp 12 trước kỳ thi đầu tiên theo chương trình mới - Ảnh 1. — Candidatos participando do exame de avaliação de capacidade (2ª rodada) da Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh na manhã de ontem (1º de junho)

Teste de aptidão da Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh: Mais de 70% dos candidatos fizeram os dois testes

Na manhã de 1º de junho, mais de 90.000 candidatos se inscreveram para a segunda rodada do exame de avaliação de competências da Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh em 11 localidades, incluindo: Hue, Binh Dinh, Khanh Hoa, Dak Lak, Lam Dong, Cidade de Ho Chi Minh, Binh Duong, Dong Nai, Ba Ria-Vung Tau, Tien Giang e An Giang. Notavelmente, mais de 70% dos candidatos que fizeram a primeira rodada ainda se inscreveram para participar da segunda rodada para melhorar suas notas.

De acordo com observações de repórteres do Thanh Nien em locais de teste na Cidade de Ho Chi Minh, a maioria dos candidatos comentou que a segunda rodada de exames foi "mais fácil" do que a primeira rodada no final de março.

O Dr. Nguyen Quoc Chinh, Diretor do Centro de Avaliação de Qualidade de Testes e Treinamento (Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh), disse que os resultados da segunda rodada de exames devem ser anunciados em 16 de junho.

Em 2025, haverá 111 universidades e faculdades considerando as notas dos testes de competência da Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh.

Ha Anh

"Mas essas mudanças só serão finalizadas no regulamento de admissão no final de março. Isso nos deixa sempre nervosos. Consegui uma pontuação de 8,0 no IELTS e uma pontuação acima de 100 no teste HSA da Universidade Nacional de Hanói , mas ainda tenho medo de ser reprovado na minha área de estudo favorita", compartilhou HM, um aluno do 12º ano de uma escola de ensino médio em Hanói.

" MUITA PRESSÃO"

HM disse que, nas últimas semanas, ainda está se concentrando na revisão para o exame de formatura do ensino médio e não descansando. A aluna acredita que este é um método "extremamente importante" para competir com outros candidatos caso a pontuação na HSA "não seja tão alta quanto o esperado" após a conversão. "Até meus colegas que planejam estudar no exterior estão estudando bastante, porque ouvi dizer que os países estão considerando os vistos com mais rigor do que antes", compartilhou M.

Compartilhando os mesmos sentimentos de M., muitos alunos do 12º ano expressaram suas preocupações nas redes sociais sobre o exame de formatura do ensino médio e o vestibular deste ano. "Muitas universidades mudaram seus planos de admissão, mas só os anunciaram em maio ou junho, o que causa muita pressão", confidenciou outro aluno.

Tendo concluído o teste de avaliação de competências da Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh na manhã de 1º de junho, Tat Thai Thanh Tam, aluno do 12º ano da Escola Secundária Luong The Vinh (Cidade de Ho Chi Minh), confessou que ainda não compreende completamente como converter os resultados deste teste para a escala geral. No entanto, Tam acredita que a universidade encontrará a solução mais benéfica e justa para os candidatos, pois este é um dos exames importantes antes do exame de formatura do ensino médio, com um grande número de candidatos.

Tam e mais de 67.000 outros candidatos no Sul se inscreveram para a segunda rodada do exame de avaliação de competências após terem realizado a primeira rodada. Este ano, o número de candidatos que realizaram a segunda rodada do exame também é um recorde na história da organização do exame. "Na minha opinião, um dos motivos é que os candidatos têm medo de que o exame de conclusão do ensino médio seja organizado pela primeira vez sob o novo programa, então eles querem ter um método de apoio adicional para admissão na universidade", explicou Tam.

" Quase tudo é novo"

Nguyen Minh Hang, aluna do 12º ano da Escola Secundária para Superdotados Le Hong Phong (HCMC), disse que ela e seus colegas são a "geração pioneira", não apenas no novo programa, mas também em sua própria escola – já que este é o primeiro ano em que a escola troca o uniforme para cores mais vibrantes. "Essa é a motivação para abrirmos com confiança um novo capítulo, mais brilhante", compartilhou a aluna.

"Até agora, ainda gosto muito do novo programa porque me permite escolher as disciplinas que amo, sem precisar mais "estudar de forma tendenciosa" como no ensino fundamental. No entanto, também estou preocupado com as admissões na universidade, pois não posso me basear em precedentes anteriores. A instituição para a qual quero me inscrever só divulgou seu plano de admissão no início de maio, mais tarde do que em todos os anos", confidenciou Hang.

Concordando, Kieu Minh Tri, aluno do 12º ano da Escola Secundária Nguyen Thi Minh Khai (HCMC), disse que era "um pouco estressante" ser da "geração pioneira", porque quase tudo era novo. "Tive que aprender a sobreviver sozinho". "Mas, graças a isso, aprendi a tomar minhas próprias decisões e a criar o caminho que melhor me convinha. Não estudamos mais para memorizar ou para acertar nas provas, mas aprendemos a tirar nossas próprias conclusões a partir do conhecimento existente", compartilhou Tri.

"Como éramos a primeira turma, enfrentamos muitas dificuldades, como falta de documentos, a estrutura da prova não era clara e os professores tinham que "dar aulas e atualizar os conhecimentos ao mesmo tempo". Mas, graças a isso, aprendemos a ser flexíveis, a estudar por conta própria e a expressar nossas opiniões com mais ousadia do que antes", disse o aluno.

Nas últimas semanas antes do exame de formatura do ensino médio, Tri compartilhou que não estava muito preocupado. Atualmente, ele está se concentrando em revisar o conhecimento adquirido nos últimos 3 anos, não mais se concentrando em resolver problemas, mas sim em analisar onde está errado, onde há lacunas de conhecimento para consolidar ainda mais. "Minha família também limita meu uso de redes sociais, define horários específicos e, ao usá-las, deve haver um propósito claro para evitar perda de tempo desnecessária...", acrescentou Tri.

Bao Phuong, aluna do 12º ano da cidade de Nha Trang (Khanh Hoa), disse que, além de revisar disciplinas culturais, também está se concentrando na prática de artes plásticas para se preparar para o teste de aptidão organizado pela Universidade de Arquitetura da Cidade de Ho Chi Minh neste fim de semana. "Pessoalmente, sinto que o novo programa me ajuda a ter mais tempo para entender melhor minha paixão e ter a melhor preparação, sem ter que me estender para fazer provas de disciplinas nas quais não tenho interesse", compartilhou a aluna.

Học sinh lớp 12 trước kỳ thi đầu tiên theo chương trình mới - Ảnh 2. — Os alunos do 12º ano deste ano são os candidatos que farão o exame de conclusão do ensino médio, de acordo com o Programa de Educação Geral de 2018.

O que os professores aconselham?

Em resposta às preocupações dos alunos, o Sr. Nguyen Van Ba, vice-diretor da Escola Secundária Nguyen Thi Minh Khai (HCMC), aconselhou os alunos a estudarem com atenção, a responderem a diversos tipos de questões e provas de acordo com a estrutura do Ministério da Educação e Formação, e a aprenderem a administrar o tempo de forma eficaz. "A prova enfatiza a capacidade de relacionar o conhecimento com a vida real, com 40% das questões no nível de reconhecimento, 30% de compreensão e 30% de aplicação. Os alunos podem pedir aos seus professores de disciplinas orientações de revisão mais precisas", instruiu.

O Sr. Ba também acredita que, além dos estudos, os alunos devem se atentar a um estilo de vida científico, garantir um sono adequado, uma alimentação balanceada e manter um estado mental estável. "Você deve criar intervalos, participar de suas atividades favoritas e manter contato com os amigos para evitar pressão excessiva. Lembre-se de preparar material escolar suficiente e de ter confiança em suas habilidades", acrescentou.

Uma das novidades do exame deste ano é que os materiais de prova não estarão mais nos livros didáticos, como nos anos anteriores. A Professora Tran Ha Phuong, professora de literatura na Escola Secundária Luong Dinh Cua (Cidade de Can Tho), alertou os candidatos para não "memorizarem" nenhum gênero, mas sim para compreenderem as características de cada gênero, especialmente os gêneros ensinados no programa do 12º ano. "Além disso, vocês devem entender a estrutura do exame de conclusão do ensino médio", disse a Sra. Phuong.

Ao mesmo tempo, a professora também aconselhou os candidatos a prestarem atenção aos conceitos, palavras-chave, perguntas e métodos de formulação da seção de leitura, bem como à extensão e ao tipo de redação. "Vocês precisam se atualizar com jornais e notícias sociais para obter mais conhecimento e compreensão prática, o que será útil para a sua redação. Além disso, os candidatos devem ler os livros didáticos com atenção, revisar as aulas de acordo com as instruções do professor e resolver problemas regularmente, controlar o tempo e consultar as questões da prova na internet", enfatizou a Sra. Phuong.

"Acredite em si mesmo e concentre-se no exame, elaborando um cronograma detalhado. Além disso, lembre-se de garantir boa saúde, uma mentalidade confortável e manter a determinação, assim todos os seus objetivos e sonhos se tornarão realidade. Lembre-se de que toda a sociedade, escola, família e amigos sempre o apoiarão na jornada do exame que se aproxima", aconselhou a mestra.

Fonte: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-lop-12-truoc-ky-thi-dau-tien-theo-chuong-trinh-moi-185250601222603462.htm