No ano letivo de 2022-2023, a cidade de Ho Chi Minh implementará o modelo de "Sala de Aula Digital" em quatro turmas da Escola Primária Thanh An (Distrito de Can Gio) e seis turmas da Escola Primária Trung Lap Thuong (Distrito de Cu Chi), totalizando 104 aulas de inglês e 62 aulas de informática. No segundo semestre do ano letivo de 2023-2024, o modelo continuará a ser expandido para diversas escolas da cidade, ampliando também o número de alunos participantes, incluindo estudantes dos distritos de Muong Khuong e Si Ma Cai (província de Lao Cai ).
Um professor, muitas turmas
A aula de Música da turma 4/1 da Escola Primária Thanh An (comuna de Thanh An, distrito de Can Gio) começou com uma atividade para que os alunos e professores pudessem se conhecer melhor. Le Ngoc Gia Vy, aluna da turma 4/1, disse: "Vou estudar com meus amigos da Escola Primária Trung Lap Thuong, no distrito de Cu Chi, então estou muito feliz e animada. Cada vez que um aluno da minha turma acerta uma resposta, os alunos da outra escola aplaudem e fazem corações, então estou muito empolgada." Para criar um ambiente descontraído na aula, a professora pediu aos alunos da Escola Primária Thanh An que simulassem os movimentos de natação de golfinhos com as mãos, enquanto os alunos da Escola Primária Trung Lap Thuong simulavam o som das ondas do mar. Embora os "golfinhos", as "ondas" e a professora só pudessem se ver através da tela do projetor, as duas turmas interagiram muito bem, e a sala de aula ficou animada com aplausos e comentários dos alunos das duas escolas uns para os outros. Esta é uma das aulas que seguem o modelo de "Sala de Aula Digital" que o Departamento de Educação e Formação, em coordenação com o Centro de Apoio e Consultoria para a Transformação Digital da Cidade de Ho Chi Minh, vem implementando em caráter experimental desde dezembro de 2022.
Segundo o Sr. Le Huu Binh, diretor da Escola Primária Thanh An, a escola possui um professor de Música, mas a organização de aulas no formato online combinado com aulas presenciais (com um professor auxiliar designado para a sala de aula) ajuda a promover a iniciativa dos alunos, melhorando assim a eficácia dos métodos de ensino inovadores para os professores da escola. Já na Escola Primária Trung Lap Thuong, o diretor Nguyen Van Toi informou que o modelo de "Sala de Aula Digital" conta com a participação de bons professores com experiência em ensino online, indicados pelo Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh, ajudando a solucionar o problema da falta de professores qualificados em escolas de áreas suburbanas, especialmente nas disciplinas de Inglês e Tecnologia da Informação.
Graças ao formato online, alunos de diversos lugares participam de aulas que acontecem simultaneamente, ajudando as escolas a economizar na contratação de professores e, assim, reduzindo a diferença entre escolas em áreas suburbanas e centrais e escolas na cidade.
Promover as habilidades individuais dos alunos.
A Sra. Lam Hong Lam Thuy, Chefe do Departamento de Educação Primária (Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh), afirmou que a Cidade de Ho Chi Minh possui diversos modelos que promovem a política de transformação digital na educação e formação, desde a inovação em métodos de ensino até a avaliação e teste de alunos, aplicando ativamente tecnologias avançadas para melhorar a qualidade do ensino nas escolas de ensino fundamental e médio. Em particular, o modelo de "Sala de Aula Digital" não só resolve o problema da escassez de professores em escolas de áreas remotas, isoladas e insulares, como também ajuda a reduzir a pressão sobre a contratação de professores para disciplinas específicas, como Música, Artes, Línguas Estrangeiras e Tecnologia da Informação, nas escolas de ensino fundamental e médio de toda a cidade.
Do ponto de vista da gestão, o Vice-Diretor do Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh, Nguyen Bao Quoc, reconheceu que o modelo de "Sala de Aula Digital" atendeu inicialmente aos requisitos de ensino e desenvolvimento das qualidades e habilidades dos alunos, de acordo com as diretrizes do Programa de Educação Geral de 2018. Por meio das atividades de "aprender brincando, brincar aprendendo", a interação entre alunos e professores, e entre os próprios alunos da turma, é promovida, tornando o ambiente da sala de aula mais estimulante e incentivando o proatividade dos estudantes. Além disso, as aulas ministradas por professores qualificados e com sólida formação acadêmica contribuirão gradualmente para o desenvolvimento de habilidades dos colegas em áreas periféricas, aprimorando a qualidade da educação, solucionando dificuldades e limitações no processo de aprimoramento profissional e adotando novas metodologias de ensino. Contudo, a avaliação dos alunos segundo o modelo de "Sala de Aula Digital" ainda é realizada diretamente, com base na prática pedagógica das escolas, garantindo o alcance dos requisitos de competência geral previstos no programa.
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