A Sra. Nguyen Bao Khuyen, mãe de um aluno da Escola de Ensino Médio Ernst Thälmann (Distrito 1, Cidade de Ho Chi Minh), disse: "Ao nos matricularmos para o 10º ano, minha filha e eu preenchemos as informações sobre a escolha de um grupo de disciplinas eletivas com base em seus pontos fortes e interesses em ciências naturais, sem prestar atenção à sua futura orientação profissional." Portanto, a escola precisa de orientação para escolher uma combinação de disciplinas mais precisa com base em suas habilidades e grupos de exames de admissão à universidade.
De acordo com o novo Programa de Educação Geral, os alunos escolhem disciplinas eletivas que correspondem às suas tendências de carreira. Muitos pais e alunos ficam confusos e perplexos quando não definem claramente seus desejos.
Principalmente para os alunos escolherem por "combinação"
De acordo com os registros, a maioria das escolas de ensino médio criará combinações de disciplinas e os alunos escolherão uma dessas combinações em vez de escolher cada disciplina individualmente para ter quatro disciplinas eletivas.
Em teoria, os alunos têm 126 opções, mas, na realidade, cada escola de ensino médio geralmente tem de 4 a 8 combinações, divididas principalmente em dois grupos: ciências naturais e ciências sociais, dependendo do número de professores e das instalações. Os alunos poderão escolher 4 disciplinas, mas, como elas são organizadas em um "combo", é inevitável que cada combinação contenha disciplinas que os alunos não desejam, mas ainda precisam escolher.
Em Hanói , a Escola Secundária Kim Lien, neste ano, criou apenas 4 grupos de escolha com 2 modelos: turmas de massa e turmas conjuntas de inglês para o IELTS. Em cada modelo, a escola criou 4 grupos, incluindo disciplinas obrigatórias e 4 disciplinas de escolha, para os alunos escolherem uma dessas 4 turmas.
A Escola Secundária Viet Duc oferece o dobro de opções, com 8 grupos de disciplinas para os alunos escolherem. Vale ressaltar que esta é uma rara escola pública de ensino médio em Hanói que inclui música e artes plásticas em um dos 8 grupos. A Sra. Nguyen Boi Quynh, diretora da escola, disse que, embora poucos alunos escolham essa opção, a escola tem se esforçado para recrutar e contratar professores para essas duas disciplinas a fim de atender às necessidades dos alunos.
A Escola Secundária Le Quy Don (Ha Dong) implementou o currículo do 10º ano para o ano letivo de 2024-2025 em três grupos: Ciências Naturais 1, Ciências Naturais 2 e Ciências Sociais; além de disciplinas e tópicos eletivos. Pais e alunos foram avisados com antecedência para saberem que, em 28 de julho, a diretoria da escola ofereceu diretamente orientação profissional para ajudar os alunos a escolher um modelo de aula que se adapte aos seus interesses e habilidades.
Construindo grupos de disciplinas de acordo com os blocos de vestibulares
Na Cidade de Ho Chi Minh, o Sr. Nguyen Hung Khuong, diretor da Escola de Ensino Médio Ernst Thälmann (Distrito 1), disse que, com base nas regulamentações sobre combinações de disciplinas e métodos de exames de conclusão do ensino médio aplicados a partir de 2025, a escola cria combinações de disciplinas para pais e alunos escolherem de acordo com sua orientação profissional e capacidade de aprendizagem.
Professores da Escola Secundária Vo Van Kiet (Distrito 8, Cidade de Ho Chi Minh) orientam e aconselham os alunos sobre o envio de inscrições e a escolha de disciplinas eletivas apropriadas em 16 de julho.
A Escola Ernst Thälmann apresenta aos pais o Programa de Educação Geral de 2028 e seleciona as combinações de disciplinas de acordo com a orientação profissional e os exames de conclusão do ensino médio compatíveis com o programa. Em seguida, a escola designará professores e consultores para responder a perguntas e fornecer instruções específicas a cada pai e aluno antes de tomar uma decisão oficial sobre as combinações de disciplinas para os três anos do ensino médio.
O Sr. Khuong afirmou que, como o exame de conclusão do ensino médio a partir de 2025 terá 4 disciplinas, das quais 2 obrigatórias, matemática e literatura, e as 2 opcionais, a escola criou 3 grupos de combinações: ciências naturais, ciências sociais e grupos combinados. Cada grupo garantirá 3 blocos de exames tradicionais para admissão em universidades. Isso ajuda os alunos a diversificar suas combinações para admissão em profissões e universidades.
Da mesma forma, o diretor da Escola Secundária Le Quy Don (Distrito 3) afirmou que os alunos do 10º ano deste ano têm uma mentalidade de "longo prazo" para se prepararem para o exame de formatura e o vestibular. Com base nas tendências de seleção dos alunos nos dois anos letivos anteriores, este ano a escola expandiu as combinações de disciplinas para atender aos desejos dos alunos. Em particular, cada combinação terá no máximo duas disciplinas básicas combinadas com duas disciplinas obrigatórias do exame de formatura do ensino médio, para que os alunos tenham mais oportunidades de escolher as combinações de disciplinas para o vestibular.
A Sra. Nguyen Thi Anh Mai, diretora da Escola de Ensino Médio Nguyen Huu Cau (Distrito de Hoc Mon), disse que a seleção de quatro disciplinas para os alunos será equilibrada entre os campos natural e social para atender aos requisitos do exame de graduação, garantindo ao mesmo tempo a combinação de admissão de acordo com os blocos de exames das universidades e conhecimentos gerais para participar do exame de avaliação de competência.
ESCOLHA DE ACORDO COM SUAS HABILIDADES, INTERESSES E ORIENTAÇÃO DE CARREIRA
Na Escola Secundária e de Ensino Médio Tran Dai Nghia (HCMC), a Sra. Tran Thi Hong Thuy, diretora da escola, afirmou que o anúncio do plano de exames de formatura do ensino médio a partir de 2025 é extremamente importante para o aconselhamento na seleção de disciplinas para os alunos do 10º ano. Portanto, para os alunos do 10º ano deste ano, a escola se concentra em aconselhar sobre a escolha de combinações de disciplinas que sejam adequadas às suas habilidades e promovam seus pontos fortes e amor pela disciplina, para que possam ter a orientação profissional mais adequada e muitas oportunidades de competir no futuro ambiente profissional.
Segundo a Sra. Hong Thuy, ao determinar que os alunos têm habilidades em informática, a escola inclui essa disciplina nas turmas. Em seguida, dependendo de suas habilidades, orientação e interesses, os alunos escolhem as 3 disciplinas restantes para seus estudos no ensino médio.
A Vinschool (Hanói) permite que os alunos escolham as disciplinas de acordo com as seguintes etapas: a área de estudo que irão estudar quando forem para a universidade, o curso de formação, o tipo de universidade e o método de admissão. Depois, eles decidirão sobre a disciplina.
FATORES PARA ESCOLHER O ASSUNTO CERTO
Após 2 anos de implementação do novo Programa de Educação Geral, todos os anos as escolas se deparam com uma situação em que muitos alunos escolhem disciplinas inadequadas.
A Sra. Do Thi Viet Phuong, vice-diretora da Escola Secundária Vo Truong Toan (Distrito 12, Cidade de Ho Chi Minh), informou que, no ano letivo de 2023-2024, a escola conta com dois alunos do 10º ano solicitando a transferência da disciplina de ciências naturais para a disciplina de ciências sociais. Esses alunos devem dedicar tempo aos estudos em casa e à revisão na escola com os professores para garantir que atendam aos requisitos da disciplina transferida para o 11º ano.
A partir daí, a Sra. Viet Phuong apontou três fatores para escolher a combinação certa de disciplinas. Um deles é baseado nos interesses, para que o aprendizado não se torne entediante. O segundo é a capacidade, para que o aprendizado não se torne uma pressão. O terceiro é a situação familiar, as tradições profissionais... para garantir que o aprendizado futuro seja favorável. Os alunos não devem, de forma alguma, dar ouvidos aos desejos de amigos ou de qualquer pessoa. Os pais não devem "forçar" seus filhos a seguir seus desejos, mas sim compartilhá-los e acompanhá-los.
Da mesma forma, a Vinschool (Hanói) também apresenta três fatores importantes que os alunos precisam considerar ao escolher uma disciplina: o primeiro é sua própria capacidade de aprendizagem. O segundo é a orientação educacional que os alunos pretendem seguir. O terceiro fator que os alunos precisam considerar ao escolher uma disciplina é o método de admissão da universidade.
O Sr. Huynh Thanh Phu, diretor da Escola Secundária Bui Thi Xuan (Distrito 1, Cidade de Ho Chi Minh), aconselhou: "Pais e alunos devem "ouvir" os pontos fortes para minimizar as interrupções. Além disso, os alunos precisam praticar duas habilidades: línguas estrangeiras e tecnologia da informação para se adaptarem ao desenvolvimento da vida moderna."
O Mestre Pham Le Thanh, professor da Escola Secundária Nguyen Hien (Distrito 11, Cidade de Ho Chi Minh), disse que, para escolher a disciplina certa, os alunos precisam identificar claramente sua paixão profissional de longo prazo e suas habilidades atuais. É importante observar que paixão de longo prazo é diferente de interesse temporário.
Os alunos podem mudar de disciplina eletiva?
O Programa de Educação Geral de 2018, no ensino médio, conta com 8 disciplinas obrigatórias e atividades educacionais (literatura, matemática, língua estrangeira 1, história, educação física; educação em defesa e segurança nacional; atividades vivenciais, orientação profissional, conteúdo educacional local). Além disso, cada aluno deve escolher 4 disciplinas entre 9, incluindo: geografia, educação econômica e jurídica; física, química, biologia, tecnologia, tecnologia da informação, música e artes plásticas.
O Ministério da Educação e Formação Profissional estipula que as escolhas de disciplinas dos alunos devem permanecer estáveis até o final do 12º ano. No entanto, em casos especiais, os alunos que desejarem mudar de disciplina eletiva deverão fazê-lo ao final do ano letivo, com base no seu compromisso de autocompletar seus conhecimentos e habilidades em novas disciplinas. O diretor da escola analisará e decidirá se permitirá que os alunos que desejarem mudar de disciplina eletiva se adequem à capacidade organizacional da escola.
Fonte: https://thanhnien.vn/lung-tung-lua-chon-mon-hoc-vao-lop-10-185240716224146999.htm
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