Aproximando o patrimônio cultural da geração mais jovem

Estudantes visitam e aprendem sobre artefatos no Museu de Esculturas Cham. Foto: Documento

Esses programas não apenas contribuem para a construção e a conscientização sobre o patrimônio, fortalecendo a conexão e o relacionamento próximo entre o patrimônio e os estudantes, escolas e famílias, mas também contribuem para aumentar a responsabilidade da jovem geração na preservação, conservação e promoção do precioso patrimônio da nação.

Abordagem inovadora

Na década de 2000, o programa de educação patrimonial do museu ainda estava em processo de consolidação. Os alunos vinham principalmente para uma visita turística passiva, sem oportunidades de explorar, vivenciar e interagir diretamente com o patrimônio.

Desde 2013, o Museu de Escultura Cham ajustou a forma como organiza seus programas educativos. Assim, organiza aulas temáticas para grupos de alunos com base na idade e no currículo escolar.

O objetivo das aulas, em termos de conhecimento, é proporcionar aos alunos o contato com esculturas e o aprendizado sobre elas, aprimorando assim sua compreensão da cultura, história e arte de Champa.

Em termos de habilidades, as aulas ajudam os alunos a desenvolver a criatividade e competências essenciais para a vida, tais como: trabalhar de forma independente e em grupo, apresentar, escrever, pesquisar, colecionar e relacionar artefatos do museu com a vida real, observar, analisar, raciocínio lógico...

Com essa nova consciência, o Departamento de Educação do Museu de Esculturas Cham lançou o programa piloto “Qual é o seu animal espiritual favorito?” para alunos do ensino fundamental com idades entre 6 e 10 anos. O programa atraiu a participação de muitas escolas da cidade, trazendo um novo fôlego ao trabalho educativo do museu e preparando o terreno para mudanças nos anos seguintes.

A equipe de Educação também implementou o programa piloto “Descubra Comigo” para escolas de ensino fundamental e médio. Por meio dele, os alunos podem aprender mais sobre a história de Quang Nam e Da Nang no contexto do intercâmbio cultural vietnamita-cham e conhecer alguns artefatos associados às relíquias cham em sua região, bem como os tesouros nacionais do museu. O programa integra atividades práticas como xilogravura, desenho e pintura; jogos de perguntas e respostas, como números da sorte e imagens misteriosas; e jogos físicos, como superar obstáculos, arremessar bolas e formar equipes.

Resultados iniciais

Pode-se afirmar que “ Descobrindo com você” é um programa educativo de sucesso do Museu de Esculturas Cham, graças à seleção de temas interessantes, que complementam o currículo escolar, além de integrar atividades físicas e intelectuais adequadas à idade e à psicologia dos alunos.

Após cada programa para alunos do ensino secundário, o Departamento de Educação realiza um questionário com os participantes para coletar feedback e, se necessário, ajustar e aprimorar os programas subsequentes. Por meio desse questionário, o feedback demonstra o nível de satisfação dos alunos, especialmente em relação às atividades e jogos interativos.

Ao participar do programa, Nguyen Cao Thao Nguyen (6º ano/3º ano, Escola Secundária Tran Hung Dao) declarou: "Participar do jogo não é apenas divertido, mas também me ajuda a descobrir muitas coisas novas que eu nunca soube antes. Estou muito animada! Se houver uma próxima vez, espero muito participar novamente para continuar aprendendo e vivenciando mais experiências."

Em outra pesquisa, Phan Bao Khang (6º/9º ano, Escola Secundária Kim Dong) comentou: “Antes de vir ao Museu de Escultura Cham, eu achava que História era um assunto árido e difícil de compreender. Mas depois de admirar os tesouros nacionais e ouvir as histórias por trás de cada estátua, senti como se estivesse entrando em um mundo misterioso e dramático. Há coisas que nem mesmo os cientistas conseguiram explicar. Fiquei especialmente impressionado com a estátua de Shiva – uma obra-prima associada a uma dança lendária e encantadora.”

Nos últimos anos, com as fortes mudanças na aplicação da tecnologia, especialmente da IA no apoio a professores e alunos, os museus têm procurado aprimorar essas aplicações no desenvolvimento de novas atividades de educação patrimonial, integrando "assistentes" tecnológicos na exploração do patrimônio nos museus, apoiando aulas "remotas" ou para temas específicos, como crianças com deficiência.

Fonte: https://baodanang.vn/mang-di-san-den-gan-hon-voi-the-he-tre-3297996.html