A IA NÃO PODE "DAR AS MÃOS E MOSTRAR" AOS APRENDIZES.
Ao compartilhar suas reflexões sobre o impacto da IA em escolas técnicas, que priorizam o treinamento prático, o Mestre Nguyen Quoc Van, Chefe do Departamento de Engenharia Mecânica da Faculdade Técnica de Cao Thang, afirmou: "A IA pode responder a qualquer pergunta, elaborar aulas personalizadas e criar simulações de realidade virtual no ensino técnico. No entanto, em meio a essa tempestade tecnológica, a IA ainda carece de um elemento insubstituível: a emoção, a inspiração nas aulas, o entusiasmo e a dedicação do professor em transmitir conhecimento, desenvolver habilidades e educar os alunos sobre a atitude correta."
No entanto, o Mestre Huynh Xuan Dung, Vice-Diretor da Faculdade de Engenharia Elétrica e Eletrônica, acredita que o papel dos professores terá que mudar, passando de transmitir conhecimento para orientar e treinar os alunos em habilidades práticas e pensamento crítico, fomentando o pensamento crítico, a criatividade e a ética profissional.

Professores do Colégio Técnico Cao Thang orientam os alunos em exercícios práticos sobre a unidade de controle central - controle de sistemas de ar condicionado, Departamento de Tecnologia Térmica e de Refrigeração.
FOTO: NGUYEN VAN SI
"Na área da engenharia, para utilizar a IA de forma eficaz, os alunos precisam de uma base sólida de conhecimento e habilidades, além de experiência aprofundada – algo que só pode ser alcançado por meio da orientação direta de um professor. Além disso, o aprimoramento de habilidades profissionais, pensamento criativo e ética profissional requer observação, correção e interação direta – algo que a IA não pode proporcionar", explicou o Sr. Dung.
Tomando como exemplo a indústria de tecnologia automotiva, o Mestre Vo Ba Khanh Trinh, Vice-Diretor da Faculdade de Engenharia Automotiva, observou que a IA pode explicar os princípios de funcionamento de carros elétricos e híbridos, sugerir procedimentos para verificar sistemas de freios ABS ou oferecer soluções para códigos de erro, mas não consegue ouvir batidas incomuns no motor, sentir vibrações sutis da caixa de câmbio, demonstrar o processo de aperto de parafusos ou ler os olhos dos alunos para saber se estão confusos ou confiantes.
"Mais importante ainda, a IA não consegue inspirar, motivar ou ensinar os alunos a trabalhar com responsabilidade, a aderir à ética profissional e a garantir a segurança no local de trabalho. Valores humanos, empatia e lições de vida transmitidas por um professor são coisas que nenhum algoritmo pode substituir", compartilhou o Sr. Trinh.
INVISTA EM TECNOLOGIA, INOVAR MÉTODOS
Sabe-se que, recentemente, a Faculdade Técnica de Cao Thang se equipou com sistemas robóticos conectados por computador e integrados com IA, sistemas inteligentes de IoT, sistemas de treinamento em aprendizado de máquina, oficinas práticas modernizadas, sistemas de simulação experimental, máquinas de diagnóstico eletrônico, modelos elétricos e eletrônicos automotivos, salas de aula com tecnologia integrada, etc. Como resultado, os alunos podem "colocar a mão na massa com a tecnologia", aprendendo por meio da experiência prática em vez de apenas assistir a palestras.
Além disso, a escola implementa um método de aprendizagem baseado em projetos, simulando situações do mundo real, "guiado pelo professor e vivenciado pelo aluno", incentivando os alunos a conduzir pesquisas independentes com o apoio de ferramentas de IA e a serem criativos por meio de projetos intimamente relacionados às necessidades do mundo real.
O Dr. Le Dinh Kha, diretor da Faculdade Técnica de Cao Thang, afirmou que a instituição não vê a IA como uma ameaça, mas sim como uma aliada na era digital. "Na faculdade, os professores são tanto inspiradores quanto mentores, orientando os alunos na prática e aplicação da IA em seus estudos e no desenvolvimento de habilidades profissionais", declarou o Dr. Kha.
Fonte: https://thanhnien.vn/nguoi-thay-day-nghe-truoc-con-bao-ai-185251119010025156.htm






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