Muitas escolas se transformam em universidades e escolas de referência.

Juntamente com a mudança nos órgãos diretivos, a fusão de unidades é uma tendência de desenvolvimento mais ampla em diversas instituições educacionais importantes.

ADICIONAR UNIVERSIDADE NACIONAL, UNIVERSIDADE REGIONAL

De acordo com a Decisão do Primeiro- Ministro que aprova o planejamento da rede de instituições de ensino superior e pedagógicas para o período de 2021-2030, com uma visão para 2050, o país deverá contar com 172 a 176 instituições públicas de ensino superior e 68 a 72 instituições privadas de ensino superior, distribuídas em 5 regiões. O número total de instituições de ensino superior no país será de aproximadamente 240 a 248 unidades.

A diretriz para o desenvolvimento das instituições de ensino superior é a organização e redução do número de instituições públicas de ensino superior. Recomenda-se o encerramento das atividades antes de 2028 e a dissolução, antes de 2030, das instituições de ensino superior e suas filiais que não atendam aos padrões ou não concluam o processo de constituição legal. A criação de filiais de instituições públicas de ensino superior deve ser considerada apenas nos seguintes casos: reorganização da instituição de ensino ou transferência de uma filial de outra instituição de ensino superior já autorizada a operar, fusão com universidades ou universidades com sede em outras localidades...

Além disso, as instituições de ensino superior vinculadas a ministérios, departamentos e órgãos centrais (exceto o Ministério da Educação e Formação) são organizadas e desenvolvidas com foco nos setores e áreas principais da entidade gestora direta; as instituições de ensino superior vinculadas aos Comitês Populares provinciais são organizadas e desenvolvidas com foco nos setores e áreas-chave da localidade e da região, incluindo os setores de formação de professores.

Ao mesmo tempo, algumas universidades se desenvolverão mais fortemente, tornando-se universidades nacionais, universidades regionais, universidades regionais de referência e grupos industriais. Em particular, além das duas universidades nacionais já existentes (Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh e Universidade Nacional de Hanói ), mais duas universidades nacionais serão criadas a partir da Universidade de Hue e da Universidade de Da Nang. Além da Universidade de Thai Nguyen, mais universidades regionais serão desenvolvidas a partir de universidades já existentes, incluindo: Universidade de Vinh, Universidade de Nha Trang, Universidade de Thai Nguyen, Universidade de Can Tho e diversas outras universidades em cada região.

Nhiều trường phát triển thành ĐH và trường trọng điểm - Ảnh 1. — Alunos da Universidade de Educação Técnica da Cidade de Ho Chi Minh durante uma sessão prática. Esta é uma das cinco principais escolas nacionais de tecnologia em engenharia.

Com uma rede de instituições de ensino superior que formam professores, o projeto visa aprimorar e desenvolver a Universidade Nacional de Educação de Hanói e a Universidade de Educação da Cidade de Ho Chi Minh, transformando-as em duas universidades nacionais de referência em pedagogia. Além disso, conta com uma rede de instituições de ensino superior que oferecem formação nas áreas de STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática), com foco no investimento na modernização e no desenvolvimento de cinco universidades públicas para que se tornem universidades nacionais de referência em engenharia e tecnologia. Especificamente, essas universidades incluem: a Universidade de Ciência e Tecnologia de Hanói, a Universidade de Engenharia Civil de Hanói, a Universidade de Transportes, a Academia de Correios e Tecnologia de Telecomunicações e a Universidade de Educação Técnica da Cidade de Ho Chi Minh.

Uma série de unidades muda de agência gestora.

Em contraste com a tendência de desenvolvimento das principais instituições de ensino superior, observa-se a conversão dos órgãos diretivos e a fusão de muitas universidades, faculdades e instituições de formação profissional após a incorporação de agências de gestão direta.

De acordo com o último comunicado do Gabinete do Governo sobre a conclusão da reunião do Vice-Primeiro-Ministro Le Thanh Long a respeito do projeto de Decreto que regulamenta as funções, atribuições e competências da Universidade Nacional, esta universidade é uma instituição pública de ensino superior administrada pelo Ministério da Educação e Formação. Anteriormente, a partir de dezembro de 2024, segundo o Plano do Governo para a reestruturação e racionalização do aparato organizacional, o documento propunha a transferência da gestão de duas universidades nacionais (Universidade Nacional de Hanói e Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh) para o Ministério da Educação e Formação.

Além disso, em 28 de fevereiro, o Ministério da Educação e Formação recebeu a transferência de 3 universidades (Universidade de Educação Técnica de Nam Dinh, Universidade de Educação Técnica de Vinh e Universidade de Educação Técnica de Vinh Long) e 14 faculdades do Ministério do Trabalho, dos Inválidos de Guerra e dos Assuntos Sociais. Após a fusão e consolidação do Ministério dos Transportes e do Ministério da Construção no Ministério da Construção, 4 universidades também foram transferidas para o novo ministério gestor, incluindo: Academia de Aviação do Vietname, Universidade Marítima do Vietname, Universidade de Transportes da Cidade de Ho Chi Minh e Universidade de Tecnologia dos Transportes.

De forma semelhante, após a fusão e consolidação do Ministério do Planejamento e Investimento com o Ministério das Finanças, formando o novo Ministério das Finanças, a Academia de Políticas de Desenvolvimento do Ministério do Planejamento e Investimento tornou-se uma unidade de serviço público subordinada ao Ministério das Finanças. A Academia de Minorias Étnicas está sob a tutela do Ministério de Minorias Étnicas e Religiões. O Ministério da Indústria e Comércio atualmente administra diretamente 9 universidades e 24 faculdades. Prevê-se que 8 faculdades sejam fundidas em 4 escolas, deixando este ministério com 9 universidades e 20 faculdades. Além disso, diversas universidades e academias vinculadas ao Ministério da Agricultura e Desenvolvimento Rural e ao Ministério da Informação e Comunicações também serão transferidas para o novo ministério responsável.

Nhiều trường phát triển thành ĐH và trường trọng điểm - Ảnh 2. — Estudantes da Universidade de Educação da Cidade de Ho Chi Minh. De acordo com o plano, a Universidade de Educação de Hanói e a Universidade de Educação da Cidade de Ho Chi Minh serão modernizadas e desenvolvidas para se tornarem duas universidades nacionais de referência na área da educação.

PLANEJAR AJUSTAR AS ATIVIDADES ESCOLARES

Diante da política acima mencionada, as universidades ajustaram suas operações para se adequarem às tendências de desenvolvimento.

O Prof. Dr. Huynh Van Son, Reitor da Universidade de Educação da Cidade de Ho Chi Minh, afirmou que, em sua estratégia de desenvolvimento a longo prazo, a instituição cumpre e implementa a política geral do Ministério da Educação e Formação para a expansão de sua rede de centros de formação. A universidade elaborou um plano detalhado para a criação de novas unidades nas províncias do Sudeste, contribuindo para atender à demanda por formação de professores nas principais regiões econômicas, bem como nas áreas fronteiriças e insulares.

Em relação à tendência de formação profissional, o Professor Son afirmou que a estratégia da escola é a formação multidisciplinar. O desenvolvimento para além da pedagogia visa explorar ao máximo o potencial da escola, atendendo às diversas necessidades da sociedade. Portanto, além das novas especializações que atendem aos requisitos da implementação do Programa de Educação Geral de 2018, a escola está recrutando alunos para cursos com alta demanda de emprego (como turismo e biologia aplicada) e em breve adicionará matemática aplicada e tecnologia educacional.

O Professor Associado Dr. Nguyen Anh Tuan, Vice-Reitor da Universidade de Transportes da Cidade de Ho Chi Minh, também afirmou que o processo de transferência da instituição para o Ministério da Construção ainda está em andamento, seguindo as normas, garantindo transparência, conformidade com a lei e em consonância com a estratégia de desenvolvimento do ensino superior. Para aprimorar a eficácia da consultoria e do apoio aos alunos em seus estudos, a instituição abandonou o modelo de assuntos acadêmicos e adotou um departamento de consultoria e treinamento vinculado ao Departamento de Treinamento. Como resultado, a instituição reduziu 11 pontos focais internos (de 39 para 28), alcançando uma taxa de otimização de quase 30%.

Segundo o Professor Associado Dr. Nguyen Anh Tuan, o processo de racionalização da estrutura administrativa continuará e será concluído em 2025. A universidade irá fundir diversas unidades de assessoria. O objetivo final desse processo é construir um modelo de governança avançado que atenda melhor às exigências do desenvolvimento do ensino superior na nova era.

"A mudança na direção administrativa acarreta certos ajustes na gestão e organização da escola. No entanto, a escola sempre prioriza os interesses dos alunos e está comprometida em manter a estabilidade do programa de formação, bem como das atividades acadêmicas. Apesar da mudança administrativa, a escola continua garantindo que os alunos sejam formados na área de estudo escolhida, sem interromper o processo de aprendizagem. Os programas de formação continuam sendo implementados conforme o planejado, assegurando os padrões de desempenho e a qualidade do ensino. Ao mesmo tempo, a escola também intensifica as atividades de apoio aos alunos, desde aconselhamento acadêmico e orientação profissional até a criação de oportunidades de estágio e emprego após a formatura", afirmou o Prof. Dr. Tuan.

"A mudança no conselho administrativo não altera a estratégia de desenvolvimento da escola. Além de manter os cursos tradicionais com seus pontos fortes, a escola também se concentra no desenvolvimento de áreas-chave como: tecnologia digital, tecnologia de tráfego inteligente, inteligência artificial no tráfego...", acrescentou o Professor Associado, Dr. Nguyen Anh Tuan.

Compartilhando dessa visão, o Dr. Quach Thanh Hai, Vice-Reitor da Universidade de Educação Técnica da Cidade de Ho Chi Minh, afirmou: "Na tendência de desenvolvimento multidisciplinar nos próximos tempos, a instituição continuará focando em investir nas áreas de STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática)."

ADICIONAR UNIVERSIDADE NACIONAL, UNIVERSIDADE REGIONAL

Uma série de unidades muda de agência gestora.

PLANEJAR AJUSTAR AS ATIVIDADES ESCOLARES

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