Memórias da infância na era pré-internet.
Na vida moderna e acelerada de hoje, a infância de muitas crianças está sendo engolida pelo turbilhão de dispositivos eletrônicos e da internet. A imagem de crianças pequenas grudadas nas telas de celulares e tablets, absortas em jogos ou vídeos online, tornou-se comum em todas as famílias. Para elas, é um mundo colorido, um lugar de alegria na era digital. Mas, por trás dessa alegria, será que essas crianças não estão perdendo gradualmente uma parte da infância que deveria ser repleta de atividades vibrantes na vida real?
Ao relembrarmos a infância das gerações nascidas antes da década de 1980, revela-se um panorama completamente diferente. Numa época sem dispositivos eletrônicos ou internet, as crianças viviam momentos memoráveis e repletos de risos graças às brincadeiras folclóricas tradicionais. Inúmeras gerações de crianças foram cativadas, durante toda a infância, por jogos como O An Quan (um jogo de tabuleiro), Rong Ran Len May (um jogo tradicional vietnamita), cabo de guerra, pular corda, bolinhas de gude, amarelinha, pega-pega, jogos com gravetos e muitos outros.
Provavelmente seria difícil listar todos os jogos folclóricos, pois cada região, com seus costumes, tradições e condições de vida únicos, produz jogos diferentes, adequados à sua cultura. Enquanto as crianças nas terras baixas frequentemente participam de jogos como xadrez humano e competições de culinária de arroz, as regiões montanhosas são repletas de atividades como dança em varas de bambu, pernas de pau e balanços. Apesar das diferenças na forma e na mecânica dos jogos, todos os jogos folclóricos compartilham um objetivo comum: ajudam as crianças a melhorar o condicionamento físico, revigorar o espírito, aprimorar a destreza e desenvolver o raciocínio e as habilidades para a vida. Por meio desses jogos, as crianças aprendem a conviver em harmonia com os amigos, a se conectar com a comunidade e a estar em contato com a natureza. Talvez seja por isso que os jogos folclóricos são considerados um tesouro de conteúdo e métodos educativos para crianças, pois, mesmo "sem professores ou livros", são relativamente claros e abrangentes.
Um dos jogos folclóricos mais típicos e intelectualmente estimulantes é o O An Quan (um jogo de tabuleiro tradicional vietnamita). Acredita-se que este jogo tenha se originado na África, inicialmente com o nome de Awalé. Ao longo do tempo, por meio do intercâmbio cultural entre os países, o O An Quan foi introduzido no Vietnã e gradualmente se desenvolveu em um jogo singular, que reflete fortemente a cultura do país. Nas décadas de 1970 e 1980, em grandes cidades como Hanói e Cidade de Ho Chi Minh, quase todas as crianças haviam jogado este jogo pelo menos uma vez.
Em cada país, este jogo tem diferentes variações, mas todas compartilham o objetivo comum de desenvolver a inteligência e as habilidades de cálculo. No Vietnã, basta um pequeno quintal, algumas pedras, pedaços de tijolo ou giz para que as crianças se envolvam em emocionantes e envolventes "batalhas cerebrais". Devido à sua simplicidade e familiaridade, O An Quan rapidamente se tornou um jogo popular em todo o país, das cidades às áreas rurais, das regiões montanhosas às áreas costeiras.
Além disso, uma característica distintiva dos jogos folclóricos vietnamitas que não pode ser ignorada é a sua estreita ligação com as cantigas de ninar, uma forma única de verso na língua nacional. A maioria dos jogos, como a rinha de galos, o jogo do dragão e da cobra, o jogo da pega-pega, o chi chi chanh chanh ou O An Quan, estão ligados a essas cantigas de ninar transmitidas oralmente, criando uma atmosfera alegre e, ao mesmo tempo, ajudando as crianças a desenvolverem a memória e as habilidades linguísticas.
Por exemplo, "Dragão e Serpente Subindo às Nuvens", uma brincadeira associada a rimas infantis, visa promover agilidade, destreza, trabalho em equipe, respeito à disciplina e a capacidade de resposta: "Dragão e serpente subindo às nuvens/Há uma árvore de nuc nac/Há uma casa de soldados/Perguntando se o médico está em casa ou não..." Ou "Momordica cochinchinensis, damasqueiro, folhas de amêijoa, uma aranha tecendo sua teia, uma ameixa com caroço..." é uma rima que as meninas costumam cantar enquanto brincam de pega-pega. Essa brincadeira requer uma bolinha, uma pedra ou uma goiaba jovem e dez palitos de bambu afiados ou pauzinhos, e exige destreza manual e coordenação rítmica entre os olhos e os reflexos.
Trazendo de volta os jogos folclóricos tradicionais para o mundo moderno.
É evidente que, graças à combinação habilidosa de elementos culturais tradicionais, os jogos folclóricos não apenas refletem um estilo de vida saudável e civilizado, mas também contêm um profundo valor artístico, tornando-se uma característica distintiva da vida espiritual do povo vietnamita. Em particular, os jogos folclóricos ocupam um lugar especial, sendo parte indispensável das memórias de infância de muitas gerações, criando um vínculo entre gerações dentro da comunidade e entre os pares.
Em entrevista à imprensa, o Professor Associado Dr. Nguyen Van Huy, ex-Diretor do Museu de Etnologia do Vietnã, afirmou: “Para as crianças, a vida é incompleta sem brincadeiras. Os jogos folclóricos não são apenas brincadeiras infantis; eles incorporam uma cultura nacional vietnamita única e rica. Os jogos folclóricos não só nutrem a alma das crianças, ajudando-as a desenvolver o pensamento, a criatividade e a destreza, como também as ajudam a compreender a amizade, o amor familiar e o amor pela pátria e pelo país.”
Contudo, aquelas tardes passadas brincando no quintal, as risadas alegres que acompanhavam as brincadeiras tradicionais — outrora parte indispensável da infância — estão sendo gradualmente esquecidas na era moderna. Nas grandes cidades, a imagem de crianças reunidas em torno de jogos tradicionais está se tornando cada vez mais rara. Talvez apenas alguns jogos tradicionais, como xadrez ou rinhas de galo, ainda apareçam esporadicamente, mas mesmo esses muitas vezes foram distorcidos, perdendo sua simplicidade e inocência originais.
Em relação a essa negligência, o Professor Associado Dr. Nguyen Van Huy acredita que isso representa uma desvantagem para as crianças em uma sociedade industrial, acostumadas apenas a máquinas e com pouco espaço para brincar. Além disso, elas não são apresentadas nem têm a oportunidade de brincar com os jogos folclóricos tradicionais do passado. Esses jogos estão desaparecendo cada vez mais, não só nas cidades, mas também nas áreas rurais, que passam por uma rápida urbanização. "Portanto, ajudar as crianças a compreender e se reconectar com suas raízes por meio dos jogos folclóricos é essencial", enfatizou o Professor Associado Dr. Nguyen Van Huy.
Talvez essa seja também uma preocupação comum para muitas pessoas, ao perceberem que a infância das crianças hoje em dia está se distanciando gradualmente das brincadeiras folclóricas simples e rústicas. E quando essas brincadeiras são esquecidas, significa também que os valores culturais tradicionais, preservados e transmitidos de geração em geração, estão desaparecendo com o tempo.
Contudo, não devemos ser pessimistas. Embora não possamos parar o tempo, certamente podemos preservar memórias e reviver valores antigos, trazendo de volta os jogos folclóricos para a vida das crianças. Nos últimos anos, com o desejo de restaurar e preservar a cultura tradicional e, ao mesmo tempo, criar um espaço de lazer divertido e saudável para as crianças, muitas escolas, museus, etc., têm reorganizado alguns dos jogos folclóricos únicos do país.
No pátio da escola, durante o recreio, em vez de brincarem livremente, os alunos se reúnem para participar de jogos folclóricos tradicionais, como pular corda, amarelinha, O An Quan (um jogo de tabuleiro tradicional), corrida de saco, etc. Da mesma forma, nos museus, os jogos folclóricos se tornaram uma atividade anual, especialmente animada durante feriados como o Festival do Meio Outono. Jogos tradicionais como carregar bandeiras, tu lu (um jogo tradicional), espalhar canas, jogar u (um jogo com bola), pastorear patos, andar de carroça, atirar com estilingue, amarelinha, gato perseguindo rato, quebrar potes de barro, cabo de guerra… envolvem com entusiasmo muitas crianças e pais.
Essas atividades não são apenas uma forma de escolas e museus promoverem a educação cultural tradicional, mas também uma maneira de honrar e recriar brincadeiras associadas à infância vietnamita. Por meio delas, as crianças podem melhorar o condicionamento físico, desenvolver habilidades e vivenciar momentos de inocência e beleza da infância.
Fonte: https://baophapluat.vn/nhin-lai-nhung-tro-choi-dan-gian-tuoi-tho-post549549.html
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