O Sr. Le Hoai Nam, Diretor Adjunto do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh, afirmou: "Nos últimos anos, não houve um ano em que 100% dos concluintes do ensino fundamental se inscreveram para o vestibular em escolas públicas. Em média, a cada ano, cerca de 10.000 concluintes do ensino fundamental não se inscrevem, e este ano o número é de 12.920. Os alunos e suas famílias optaram proativamente por não estudar em escolas públicas, mas optaram por outros caminhos, como estudar no exterior, estudar em escolas internacionais, escolas privadas, cursar educação continuada e escolas secundárias profissionalizantes...".
Os alunos que não forem aprovados no vestibular para escola pública podem escolher o modelo de aprendizagem que melhor se adapta às suas habilidades e circunstâncias familiares.
Enquanto isso, a taxa de alunos do ensino médio na Cidade de Ho Chi Minh no ano letivo de 2023-2024 é de 70% dos formandos do ensino médio ingressando na 10ª série pública. De acordo com a alocação de cotas de matrícula para a 10ª série de 114 escolas públicas de ensino médio, são cerca de 77.000 alunos.
Portanto, com 12.920 alunos não se inscrevendo para o exame do 10º ano, a pressão sobre os candidatos no próximo exame será reduzida. Em vez de 100% dos formandos do ensino fundamental realizarem o exame do 10º ano, haveria mais de 30.000 alunos reprovados, mas agora esse número é de apenas cerca de 20.000.
O Sr. Le Hoai Nam também afirmou que o Departamento de Educação e Treinamento anunciou o sistema de admissão e cotas de matrícula para o ensino médio em 242 instituições de ensino públicas e privadas. Dessas, 128 instituições de ensino que matriculam alunos do 10º ano são Centros de Educação Continuada e Educação Profissional, escolas privadas e escolas de ensino médio profissionalizante, com cotas de matrícula superiores a 50.000 alunos. Assim, os alunos que não são admitidos em escolas públicas podem escolher o modelo de aprendizagem mais adequado às suas habilidades e circunstâncias familiares.
De acordo com o Sr. Do Minh Hoang, Diretor do Centro de Educação Continuada Chu Van An (Distrito 5), atualmente, os centros de educação continuada não são mais apenas lugares para alunos fracos complementarem sua educação. Nos últimos anos, muitos alunos com bom desempenho acadêmico escolheram proativamente a educação continuada. O currículo deste sistema ainda é construído na estrutura de conhecimento geral do Ministério da Educação e Treinamento, mas algumas disciplinas são reduzidas. Especificamente, os alunos de educação continuada do ensino médio estudam apenas 7 disciplinas básicas, incluindo matemática, física, química, literatura, biologia, história e geografia. Para alunos com desempenho acadêmico médio, a quantidade de conhecimento nessas 7 disciplinas está dentro de sua capacidade. Se eles têm bom desempenho acadêmico, a redução de algumas disciplinas os ajudará a ter mais tempo para investir nas disciplinas que gostam, como arte, esportes , atividades sociais, etc.
Dependendo da orientação e das necessidades da família, pais e alunos podem encontrar um modelo adequado.
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