Esforços para reduzir a lacuna no ensino de línguas estrangeiras

TPO - Treinar e melhorar as habilidades de línguas estrangeiras para alunos e professores é uma das soluções fortes implementadas pelas escolas em Hanói nos últimos tempos.

TPO - Treinar e melhorar as habilidades de línguas estrangeiras para alunos e professores é uma das soluções fortes implementadas pelas escolas em Hanói nos últimos tempos.

O Sr. Phung Ngoc Oanh, Chefe do Departamento de Educação e Treinamento de Ba Vi (Hanói), disse que, na realidade, a localidade é um distrito suburbano com um sistema educacional que ainda enfrenta muitas dificuldades em comparação ao nível geral da cidade, especialmente em línguas estrangeiras.

Identificando claramente as dificuldades dessa realidade, desde 2019, o Departamento de Educação e Treinamento implementa o projeto "Melhorando a qualidade do ensino e da aprendizagem de Línguas Estrangeiras", cujo primeiro passo é assinar um acordo de cooperação com a Universidade de Línguas Estrangeiras (Universidade Nacional do Vietnã, Hanói) para treinar e melhorar as qualificações de professores.

O Comitê Popular do Distrito de Ba Vi assinou um acordo de cooperação com a Universidade de Línguas Estrangeiras (Universidade Nacional do Vietnã, Hanói) para treinar e melhorar as qualificações de professores.

De acordo com o plano, a melhoria da proficiência em línguas estrangeiras para alunos do ensino fundamental e médio será inicialmente testada em apenas 10/35 escolas.

Posteriormente, o projeto foi avaliado como eficaz e implementado em 35/35 escolas de ensino médio. Até 2025, será implementado em todas as 69/69 escolas de ensino médio e fundamental. O plano é considerado um avanço na melhoria da qualidade do inglês nas escolas.

O Sr. Oanh acredita que, para termos bons alunos, é preciso, antes de tudo, ter bons professores, por isso devemos treiná-los para melhorar seus padrões. Os professores são treinados pelo Departamento de Educação e Treinamento de Hanói, por professores universitários, especialmente os principais professores de inglês do distrito de Ba Dinh, da Escola Secundária e Escola Secundária Nguyen Tat Thanh (Universidade Nacional de Educação de Hanói) e da Escola Secundária de Línguas Estrangeiras (Universidade de Línguas Estrangeiras de Hanói), por meio do movimento "Escolas se unem para desenvolver - Professores compartilham responsabilidade".

Outro fator importante para motivar os alunos a aprender línguas estrangeiras é criar um ambiente de desenvolvimento da língua inglesa para professores e alunos.

"Ajudar os alunos a se familiarizarem e desenvolverem a língua inglesa por meio de atividades específicas, como: abordar o inglês por meio de desenhos, imagens e slogans; cantar e dançar durante as aulas ao som de músicas e letras de músicas em inglês; organizar atividades culturais e artísticas, jogos em grupo, estandes de inglês; bibliotecas de inglês ao ar livre...", disse o Sr. Oanh.

As escolas também expandem o conhecimento geográfico e histórico em inglês sobre pontos turísticos locais e estrangeiros por meio da prática de comunicação durante viagens de campo e experiências.

Para os alunos do ensino médio, além das atividades acima, as escolas também organizam sessões de promoção de livros, apresentam a cultura vietnamita em inglês, realizam concursos de conversação em inglês; organizam intercâmbios entre alunos do ensino médio e do ensino fundamental...

As atividades são organizadas na forma de atividades extracurriculares de inglês, integradas com horas práticas e atividades extracurriculares da escola.

Clube 200+

De acordo com o Departamento de Educação e Treinamento de Hanói, além de treinar e melhorar as qualificações dos professores , há também um clube com mais de 200 membros que reúne importantes professores de inglês de muitas escolas diferentes.

O clube foi criado com o objetivo de unir forças para melhorar a qualidade do ensino de inglês, construindo uma comunidade educacional unida, apoiando uns aos outros com a visão de que quando todos os professores e alunos, onde quer que estejam, tiverem acesso a oportunidades iguais de aprendizagem, a qualidade da educação será verdadeiramente sustentável.
Portanto, as atividades do clube não se limitam apenas às áreas centrais da cidade de Hanói, mas também têm como alvo áreas remotas onde há muitos desafios no ensino de línguas estrangeiras.

Hanói tem como objetivo melhorar a qualidade do ensino de inglês nas escolas, especialmente nas escolas de áreas carentes.

Ao longo do curso de aprimoramento do padrão IELTS para professores, com as experiências e o conhecimento acumulados durante o processo de aprendizagem e treinamento, os membros do 200+ Club realizaram a tarefa de dar suporte integral aos professores, como: compartilhar documentos, experiências e instruir diretamente estratégias de aprendizagem, bem como habilidades de ensino e realização de testes.

Essas lições não apenas melhoram a proficiência em línguas estrangeiras, mas também ajudam os professores a acessar métodos de ensino modernos e aplicar a tecnologia, aplicando-os efetivamente à prática de ensino.

Em particular, há um professor que, apesar de abrir uma aula de apoio muito tarde da noite (das 22h30 às 23h30), atraiu muitos colegas para participarem dos estudos com entusiasmo por muitas semanas consecutivas.

Além disso, o clube também organiza sessões de treinamento especializadas e aulas online para apoiar professores de Yen Bai , professores de áreas carentes e alunos. Para essas disciplinas, o clube elabora materiais didáticos, testes e cursos de treinamento projetados para atender às necessidades reais da localidade.

O apoio mútuo não apenas ajuda os indivíduos a melhorar, mas também contribui para um ambiente de aprendizagem positivo.

De acordo com o Departamento de Educação e Treinamento de Hanói, após um período de operação, o clube trouxe resultados positivos.

Ou seja, a taxa de professores em escolas de Hanói que participam de cursos padrão do IELTS aumentou para milhares; muitos professores obtiveram certificados internacionais, confirmando sua capacidade profissional; alunos em áreas suburbanas e desfavorecidas têm cada vez mais oportunidades de acessar métodos eficazes de aprendizado de inglês, ajudando-os a participar com confiança dos principais exames; professores em escolas do centro da cidade, suburbanas e locais compartilham materiais e métodos de ensino.

Ha Linh

Fonte: https://tienphong.vn/ha-no-luc-thu-hep-khoang-cach-ve-day-hoc-ngoai-ngu-post1713583.tpo