Aprovando o programa para melhorar a qualidade da educação e da formação para minorias étnicas nas Terras Altas Centrais.

O programa tem como objetivo atingir uma taxa de frequência escolar primária de 99,5%. Foto: Tran Dung

O programa centra-se em objetivos e soluções para melhorar a qualidade da educação pré-escolar, do ensino básico e da educação continuada nas Terras Altas Centrais, nas províncias de Dak Lak, Gia Lai, Quang Ngai e Lam Dong, assegurando os temas e o âmbito de atuação de acordo com a orientação da Resolução nº 23, de 6 de outubro de 2022, do Politburo, sobre a direção do desenvolvimento socioeconômico e a garantia da defesa e segurança nacional na região das Terras Altas Centrais até 2030, com uma visão para 2045.

O programa estabelece metas específicas para a educação pré-escolar, buscando alcançar a universalização da pré-escola para todas as crianças. A taxa de frequência escolar varia entre 35% e 38% das crianças em idade pré-escolar. A meta é que 99,5% das crianças em idade pré-escolar frequentem a escola duas vezes por dia. A taxa de crianças com atraso no crescimento é inferior a 5%; a taxa de crianças com baixo peso é inferior a 3%; e 100% das crianças recebem exames de saúde regulares.

Para a Educação Geral, o Programa visa atingir a taxa de frequência escolar na idade certa de 99,5% no ensino fundamental, 97% no ensino médio; a taxa de crianças em idade escolar frequentando a escola de 100%; a taxa de conclusão do ensino fundamental de 99,7%, do ensino médio de 99% e do ensino médio de 95%; 100% dos alunos do ensino fundamental devem estudar em 2 períodos por dia. Aumentar a taxa de alunos de minorias étnicas estudando em internatos étnicos para mais de 15%.

100% das instituições de ensino geral com alunos de minorias étnicas organizam atividades para que os alunos aprendam sobre a cultura dessas minorias nas escolas; os alunos de minorias étnicas aprendem a língua e a escrita de seu próprio grupo étnico e as línguas dos países vizinhos, de acordo com as necessidades e regulamentos do Ministério da Educação e Formação .

Em relação à quantidade e qualidade do corpo docente, o Programa visa que 100% das instituições de ensino fundamental e médio com alunos matriculados em cursos de línguas de minorias étnicas tenham professores suficientes para organizar o ensino dessas línguas, de acordo com as normas do Ministério da Educação e Formação. O Programa também busca garantir que 100% dos professores da educação infantil e do ensino fundamental e médio atendam aos requisitos mínimos de qualificação e sejam capacitados de acordo com as disposições da Lei da Educação, com o objetivo de aumentar o número de professores que superam esses requisitos. Além disso, o Programa busca garantir que 100% dos funcionários administrativos, professores e demais colaboradores sejam capacitados em línguas de minorias étnicas e atualizem seus conhecimentos sobre a cultura local.

Em relação às instalações e equipamentos, até 2030, o objetivo é alcançar 100% de solidificação das escolas, salas de aula e residências de professores; 65% dos jardins de infância, 65% das escolas primárias, 75% das escolas secundárias e 60% das escolas de ensino médio atendendo aos padrões nacionais; 100% das escolas com conexão à internet para fins de aprendizagem e gestão; 100% das escolas primárias, secundárias e de ensino médio com laboratórios de informática.

Fonte: https://quangngaitv.vn/phe-duyet-chuong-trinh-nang-cao-chat-luong-giao-duc-dao-tao-cho-dong-bao-dan-toc-tay-nguyen-6509440.html