CRIATIVIDADE ILIMITADA: A JORNADA DOS PROFESSORES PARA EXPERIMENTAR MATERIAIS DE ENSINO DE ARTE STEAM

Na era da inovação educacional, a integração do método STEAM (Ciência – Tecnologia – Engenharia – Artes – Matemática) ao ensino tornou-se uma tendência inevitável. Além de auxiliar no desenvolvimento integral dos alunos em conhecimento, habilidades e pensamento criativo, o STEAM também inspira os professores ao participarem de atividades práticas.

Na sessão de formação para melhorar a capacidade de ensino de Belas Artes para professores do ensino fundamental através de atividades STEAM - em resposta ao Programa Geral de Educação de 2018 - os professores tiveram a oportunidade de explorar , criar e praticar diretamente com os materiais de aprendizagem de Belas Artes STEAM pesquisados ​​e desenvolvidos por Hong Ha.

Educação STEAM – Uma ponte entre a arte e a ciência

Se STEM se concentra em ciência , tecnologia, engenharia e matemática, STEAM adiciona o elemento da "Arte". Graças a isso, as atividades de aprendizagem não são apenas lógicas, mas também estimulam a imaginação, a expressão e a estética.

No ensino fundamental de artes, STEAM ajuda os alunos a:

Saiba observar, fazer perguntas e encontrar soluções por meio da prática criativa.

Pratique destreza, raciocínio visual e raciocínio espacial.

Desenvolver habilidades em cooperação, apresentação e demonstração de produtos.

Graças a essa combinação, cada aula de Arte deixa de ser apenas uma hora comum de desenho e se transforma em uma jornada de aprendizado inspiradora.

Atividades práticas durante a sessão de treinamento

Durante a sessão de treinamento, os professores não apenas foram apresentados à teoria, mas também participaram diretamente da criação, simulando a experiência de alunos reais. Cada grupo de professores recebeu um conjunto de materiais de Artes Cênicas STEAM para o Ensino Fundamental, incluindo:

Varetas de madeira, várias juntas para montagem de modelos.

Materiais de arte – tintas – papel para artesanato, argila para decorar suas criações.

Decorações – arame, lã, papel mica, mini lâmpadas de LED para criar detalhes artísticos.

O ambiente da sala de aula é animado, os professores ficam entusiasmados em transformar barras e encaixes de madeira em maquetes de casas, pontes, animais ou paisagens naturais. Os detalhes decorativos ajudam a dar personalidade aos produtos, garantindo qualidades técnicas e estéticas.

A característica especial da sessão de treinamento é a combinação harmoniosa de teoria e prática, ajudando os professores a aplicá-la facilmente em situações reais de ensino.

O valor da experiência para os professores

Praticar como os alunos: Os professores compreendem melhor como organizar as aulas, desde as etapas de apresentação de problemas, sugestões, orientação e avaliação dos trabalhos.

Aprimoramento das habilidades organizacionais: Através da experiência, os professores aprendem como incentivar a criatividade dos alunos sem forçá-los.

Espalhando inspiração: Cada produto finalizado não é apenas um modelo físico, mas também um testemunho da parceria entre arte, ciência e educação.

A partir daqui, os professores têm mais ferramentas para estimular o interesse dos alunos pela aprendizagem, criando aulas dinâmicas e envolventes.

Produto: “Jardim Colorido”

Concluir

A sessão de treinamento é uma prova da inovação no ensino fundamental. Os materiais didáticos de Arte STEAM prometem se tornar um aliado confiável dos professores na jornada de criação de aulas envolventes, ajudando os alunos a amar a Arte e a desenvolver habilidades abrangentes.

Este não é apenas um produto educacional, mas também uma ponte que permite que a imaginação de professores e alunos voe longe, transformando a sala de aula em um espaço de criatividade ilimitada.