Fusões para melhor atender os alunos.

O Sr. Thai Van Tai, Diretor do Departamento de Educação Geral (Ministério da Educação e Formação), enfatizou: "A mensagem do Ministério é muito clara: o sistema escolar está sendo reorganizado para melhor atender aos alunos, e não apenas para reduzir o número de escolas. A reorganização deve estar vinculada ao objetivo de melhorar a qualidade da educação, garantir o direito das crianças à educação e evitar que qualquer região ou grupo seja prejudicado."

"Este é um passo concreto para implementar o espírito da Resolução nº 71-NQ/TW do Politburo sobre avanços no desenvolvimento da educação e formação no novo período, em que a qualidade e a equidade na educação são colocadas no centro de todas as políticas e ações", afirmou o Sr. Tai.

Segundo o Sr. Tai, as diretrizes do Ministério da Educação e Formação estabelecem claramente cinco princípios, incluindo dois pontos-chave: não reduzir o acesso à educação e manter a qualidade do ensino. Qualquer acordo deve priorizar a qualidade educacional como critério central, e não se basear apenas em fatores administrativos. Instalações adequadas, pessoal qualificado e segurança escolar devem ser garantidos antes da fusão de alunos.

Segundo o Ministério da Educação e Formação, todos os planos de reestruturação devem priorizar a qualidade do ensino como critério central, e não apenas os fatores administrativos.

FOTO: TUYET MAI

O Ministério também solicitou que se buscasse o feedback da comunidade, garantindo democracia, abertura e transparência, evitando transtornos e ansiedade para pais, professores e alunos. Todas as medidas devem ser direcionadas para o duplo objetivo de otimizar a organização e melhorar genuinamente a qualidade da educação.

Em relação a soluções de apoio específicas, o Sr. Tai afirmou que o Ministério da Educação e Formação orientou as localidades a se concentrarem em três grupos principais de soluções: priorizar a alocação orçamentária para a renovação e modernização das instalações e equipamentos nas escolas principais antes de receber os alunos das escolas satélites; utilizar terrenos e edifícios excedentes após a reorganização das unidades administrativas para servir ao desenvolvimento educacional; e garantir benefícios e políticas para administradores, professores, funcionários e alunos, especialmente em áreas desfavorecidas.

Ao mesmo tempo, o Sr. Tai afirmou que o Ministério da Educação e Formação coordenará com o Ministério do Interior, o Ministério das Finanças e o Ministério da Justiça a resolução de dificuldades e obstáculos, garantindo que o processo de reestruturação seja realizado de forma ordenada, sincronizada, humana e legal.

A Sra. Nguyen Thi Viet Nga, membro da Comissão de Cultura e Sociedade da Assembleia Nacional, também expressou sua opinião: O mais importante é que todas as decisões relativas à reorganização da rede escolar devem ser orientadas para os alunos. O sucesso desse processo não se mede apenas pelo número de escolas fundidas ou pela redução de unidades administrativas, mas, principalmente, pela garantia de que todos os alunos tenham acesso a um ambiente de aprendizagem melhor e mais conveniente. "Esse é o critério mais elevado, a medida de correção, humanidade e adequação no processo de reorganização da rede de escolas de ensino fundamental e médio, uma tarefa urgente e de longo prazo, que exige determinação política, consenso social e um alto senso de responsabilidade de todo o setor educacional", afirmou a Sra. Nga.

Para alcançar esse objetivo, a Sra. Nga acredita que a reestruturação precisa ser realizada com base em uma investigação e análise minuciosas da situação atual em relação ao número de alunos matriculados, instalações, equipe e condições geográficas. As autoridades locais precisam desenvolver um plano abrangente com um roteiro claro e coordenar-se estreitamente com os setores relevantes, como finanças, agricultura, meio ambiente e construção, para garantir consistência e viabilidade.

Fonte: https://thanhnien.vn/sap-nhap-de-phuc-vu-nguoi-hoc-tot-hon-185251009222258637.htm