O Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh anunciou a estrutura do exame de admissão para o 10º ano.

Alunos do nono ano da Escola Secundária Nguyen Du (Distrito 1, Cidade de Ho Chi Minh). Este é também o primeiro grupo de candidatos a fazer o exame de admissão ao décimo ano sob a nova estrutura do exame.

Estrutura e formato do exame de língua vietnamita do 10º ano.

Âmbito da avaliação: Compreensão de leitura e habilidades de escrita exigidas no Programa de Educação Geral de 2018 para escolas de ensino fundamental II, principalmente as séries 8 e 9.

Seção de Compreensão de Leitura

• Fonte: Materiais não didáticos
• Tipo de texto: Texto literário, e um dos dois tipos: Texto argumentativo ou texto informativo.
• Extensão: O comprimento total dos textos no exame não deve exceder 1.300 palavras.

Escrever

a) Escreva um parágrafo (aproximadamente 200 palavras). Um dos dois requisitos a seguir deve ser atendido:

• Escreva um parágrafo expressando seus sentimentos sobre um poema ou uma estrofe de um poema.
• Escreva um parágrafo analisando o conteúdo temático, as características artísticas distintivas da obra e seu efeito estético.

b) Escreva uma redação. Um dos dois requisitos a seguir deve ser atendido:

• Escreva uma redação argumentativa sobre uma questão social, apresentando claramente o problema e a opinião do autor (concordância ou discordância) sobre essa questão; forneça argumentos e evidências convincentes.
• Escreva uma redação argumentativa sobre um problema que precisa ser resolvido; apresente soluções viáveis ​​e persuasivas.

Estrutura do exame

Parte 1 (5,0 pontos): Compreensão de leitura de textos literários e redação de um parágrafo

Questão 1 (3,0 pontos): Compreensão de Leitura

Questão 2 (2,0 pontos): Escreva um parágrafo

Parte 2 (5,0 pontos): Compreensão de leitura de textos argumentativos ou informativos e redação de um ensaio de comentário social.

Questão 1 (1,0 ponto): Compreensão de Leitura

Questão 2 (4,0 pontos): Escreva uma redação de comentário social.

O Departamento de Educação e Formação também observou que o exame incluía uma questão sobre a língua vietnamita na seção de compreensão de leitura de um texto literário.

O exame foi concebido para integrar a avaliação da compreensão leitora e das habilidades de escrita, sendo o conteúdo da seção de escrita relacionado aos textos da seção de compreensão leitora.

Os alunos do nono ano farão o exame de admissão para o décimo ano este ano, de acordo com o novo currículo.

FOTO: DAO NGOC THACH

Estrutura e formato da prova de matemática do 10º ano.

Âmbito da avaliação: O Programa de Educação Geral de Matemática de 2018 para o ensino fundamental II abrange as seguintes áreas de conhecimento: Geometria e medidas; Números e álgebra; Estatística e probabilidade.

O teste tem como objetivo avaliar as habilidades matemáticas: raciocínio e pensamento matemático; resolução de problemas matemáticos; e modelagem matemática.

Orientação para a avaliação: Os alunos devem ser capazes de aplicar o conhecimento adquirido para resolver problemas do mundo real. O incentivo deve priorizar a aprendizagem autônoma e a criatividade, evitando a memorização mecânica.

O conteúdo da avaliação tem como objetivo ajudar os alunos a identificar alguns dos conhecimentos e habilidades necessários para ingressar no ensino médio.

Estrutura do exame

Exercício 1 (1,5 pontos) Dada a função y = ^ax²

a) Desenhe o gráfico (P) da função acima.

b) Encontre os pontos em (P) que satisfazem a condição dada.

Exercício 2 (1 ponto) Dada a equação quadrática ^ax² + bx + c = 0

a) Determine as condições sob as quais a equação possui soluções.

b) Usando as fórmulas de Vieta, calcule o valor da expressão relacionada às raízes.

Exercício 3 (1,5 pontos) Problemas práticos de matemática envolvendo probabilidade e estatística.

Exercício 4 (1 ponto)

Escreva uma expressão A que represente uma determinada quantidade x em um problema do mundo real.

Encontre o valor de x para o qual A satisfaz uma determinada condição.

Exercício 5 (1 ponto) Problemas práticos de matemática relacionados à geometria:

Perímetro, área de um triângulo, quadrilátero, comprimento de arco, circunferência de um círculo, área de um círculo, setor, segmento, anel...

Área de superfície, área de superfície total, volume de formas geométricas na realidade…

Lição 6 (1 ponto) Problemas práticos de matemática envolvendo equações, inequações e sistemas de equações lineares com duas variáveis.

Lição 7 (3 pontos) Problema de geometria plana composto por 3 questões.

Prove que quatro pontos estão em uma circunferência e que seus elementos são paralelos, perpendiculares, iguais, etc.

Demonstração de relações, elementos iguais, colinearidade, concorrência, etc.

Calcular comprimento, perímetro, área, medidas de ângulos, etc.

Critérios de avaliação: Os objetivos de aprendizagem para matemática no currículo de educação geral de 2018, principalmente para as séries 8 e 9.

O Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh anunciará a estrutura do exame de admissão para o 10º ano esta tarde.

FOTO: DAO NGOC THACH

Estrutura e formato do exame de inglês do 10º ano.

A avaliação da proficiência linguística não deve se basear apenas na memorização mecânica da gramática e do vocabulário pelos alunos; ela também deve avaliar sua capacidade de compreender e aplicar o conhecimento da língua em contextos apropriados, especialmente em situações da vida real.

As mudanças nos métodos de avaliação precisam ser sincronizadas com o uso de materiais didáticos adequados, e o ensino e a aprendizagem de inglês devem passar de um uso predominantemente do Método de Gramática e Tradução ou do Método Direto para uma combinação com a Abordagem Comunicativa e a aplicação da língua a situações da vida real.

A avaliação deve focar em habilidades linguísticas específicas, definindo metas específicas para cada área de conhecimento.

Âmbito da avaliação:

Fonética: Pronúncia de vogais e consoantes básicas; Colocação correta da sílaba tônica; Vocabulário e gramática: Diversos tipos de vocabulário e significados das palavras de acordo com o currículo; Pontos gramaticais de acordo com o currículo.

Comunicação, relacionada a situações da vida real, a capacidade de compreender e responder a situações simples em linguagem prática.

Compreensão de Leitura: Leia um texto de 180 a 200 palavras e encontre as informações; Leia e preencha as lacunas em um texto de 80 a 100 palavras.

Escrita: Escrever palavras na forma correta para completar frases com sentido; Escrever frases simples com base em informações fornecidas; Escrever frases usando estrutura gramatical e habilidades de combinação de palavras.

Estrutura do exame

Parte 1 (1,0 ponto): Fonética

Da frase 1 à frase 4

Parte 2 (3,0 pontos): Vocabulário, gramática, comunicação

Da questão 5 à questão 16

Parte 3 (3,0 pontos): Compreensão de Leitura

Leia e preencha os espaços em branco: Da frase 17 à frase 22

Questões de compreensão de leitura: Questões 23 a 28

Parte 4 (4,0 pontos): Redação

Escreva a forma correta da palavra: Da frase 29 à frase 34

Escreva a frase apropriada com base nas informações fornecidas: Frases 35, 36

Escreva as frases: Da frase 37 à frase 40

O Departamento de Educação e Treinamento observa que a prova de inglês do 10º ano inclui duas novas questões sobre a escrita de frases apropriadas com base em informações fornecidas. Essa questão testa a capacidade de ler notas de dicionário para encontrar informações linguísticas e aplicar esse conhecimento.

Fonte: https://thanhnien.vn/so-gd-dt-tphcm-cong-bo-cau-truc-de-thi-lop-10-185241001185958497.htm