O Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh anunciou a estrutura do exame do 10º ano.

Alunos do 9º ano da Escola Secundária Nguyen Du (Distrito 1, Cidade de Ho Chi Minh). Este é também o primeiro grupo de candidatos a fazer o exame do 10º ano de acordo com a nova estrutura do exame.

Estrutura e orientação do exame de literatura do 10º ano

Âmbito da avaliação: Requisitos de leitura e escrita do Programa de Educação Geral de 2018 para o ensino secundário, principalmente para o 8.º e 9.º anos.

Compreensão de leitura

• Fonte: Materiais não didáticos
• Tipo de texto: Texto literário, podendo ser de um dos dois tipos: Texto argumentativo ou texto informativo.
• Capacidade: O comprimento total do material de teste não deve ultrapassar 1.300 palavras.

Escrever

a) Escreva um parágrafo (com cerca de 200 palavras). Um dos dois requisitos a seguir deve ser atendido:

• Escreva um parágrafo sobre seus sentimentos a respeito de um poema ou de um trecho de um poema.
• Escreva um parágrafo analisando o conteúdo, as características únicas da forma artística da obra e seu efeito estético.

b) Escreva uma redação. Um dos dois requisitos a seguir deve ser atendido:

• Escreva uma redação argumentativa sobre um tema relevante da vida, apresentando claramente o tema e a opinião do autor (concordando ou discordando) sobre ele; forneça argumentos e evidências convincentes.
• Escreva uma redação sobre um problema que precisa ser resolvido; apresente uma solução viável e convincente.

Estrutura do teste

Parte 1 (5,0 pontos): Leitura e escrita de textos literários

Questão 1 (3,0 pontos): Compreensão de leitura

Questão 2 (2,0 pontos): Escreva um parágrafo

Parte 2 (5,0 pontos): Ler e compreender textos argumentativos ou informativos e escrever ensaios argumentativos de cunho social.

Questão 1 (1,0 ponto): Compreensão de leitura

Questão 2 (4,0 pontos): Escreva uma redação argumentativa de cunho social.

O Departamento de Educação e Formação também observou que o exame inclui uma questão sobre vietnamita na seção de compreensão de leitura de textos literários.

O teste foi concebido para integrar a avaliação da compreensão leitora e das habilidades de escrita, com o conteúdo da seção de escrita relacionado ao texto da seção de compreensão leitora.

De acordo com o novo programa, os alunos do 9º ano farão o exame de admissão para o 10º ano este ano.

FOTO: DAO NGOC THACH

Estrutura e orientação do exame de matemática do 10º ano

Âmbito da avaliação: O Programa de Educação Geral de 2018 para matemática do ensino secundário inclui as seguintes áreas de conhecimento: Geometria e medidas; Números e álgebra; Estatística e probabilidade.

O conteúdo do teste visa avaliar as habilidades matemáticas: raciocínio e pensamento matemático; resolução de problemas matemáticos; modelagem matemática.

Orientação para a avaliação: Os alunos sabem como aplicar o conhecimento adquirido para resolver problemas práticos. Incentive o estudo independente e a criatividade, evitando a aprendizagem mecânica.

O conteúdo do teste de avaliação visa ajudar os alunos a se familiarizarem com alguns conhecimentos e habilidades necessários ao ingressarem no ensino médio.

Estrutura do exame

Lição 1 (1,5 pontos) Dada a função y = ^ax²

a) Desenhe o gráfico (P) da função acima.

b) Encontre os pontos pertencentes a (P) que satisfazem as condições dadas.

Lição 2 (1 ponto) Dada a equação quadrática ^ax² + bx + c = 0

a) Determine a condição para que a equação tenha solução.

b) Aplicando a fórmula de Viete, calcule o valor da expressão relacionada às soluções.

Lição 3 (1,5 pontos) Problemas práticos de matemática relacionados à probabilidade e estatística.

Lição 4 (1 ponto)

Escreva a expressão A que representa uma determinada quantidade x em um problema da vida real.

Encontre o valor de x para que A satisfaça uma determinada condição.

Lição 5 (1 ponto) Problemas práticos de matemática relacionados à geometria:

Perímetro, área de um triângulo, quadrilátero, comprimento de um arco, circunferência de um círculo, área de um círculo, setor circular, segmento circular, anel circular...

Área lateral, área total, volume de sólidos na realidade...

Lição 6 (1 ponto) Problemas práticos relacionados a equações, inequações e sistemas de equações de primeiro grau com duas variáveis.

Lição 7 (3 pontos) Problema de geometria plana inclui 3 questões.

Prove que 4 pontos estão em uma circunferência, que os elementos são paralelos, perpendiculares, iguais...

Prove que as fórmulas e seus elementos são iguais, colineares e concorrentes...

Calcular comprimento, perímetro, área, medida de ângulo...

Critérios de avaliação: Requisitos a serem cumpridos no programa de educação geral de 2018 em matemática, principalmente nas 8ª e 9ª séries.

O Departamento de Educação e Treinamento da cidade de Ho Chi Minh anunciou hoje à tarde a estrutura do exame do 10º ano.

FOTO: DAO NGOC THACH

Estrutura e orientação do exame de inglês do 10º ano

A avaliação da competência linguística não se baseia apenas na memorização da gramática e do vocabulário pelos alunos; requer a avaliação da sua capacidade de compreender e aplicar o conhecimento da língua em contextos adequados, especialmente em situações da vida real.

A mudança no método de avaliação precisa ser sincronizada com o uso de materiais didáticos adequados, alterando a forma de ensinar e aprender inglês, passando de uma abordagem baseada principalmente na gramática e tradução ou no método direto para uma abordagem que combine o método comunicativo e a aplicação da língua em situações práticas.

A avaliação deve ser direcionada a habilidades linguísticas específicas, com objetivos específicos para cada área de conhecimento.

Âmbito da avaliação:

Fonética: Como pronunciar vogais e consoantes básicas; Como acentuar as palavras corretamente; Vocabulário e gramática: Diversos tipos de vocabulário e semântica das palavras de acordo com a estrutura do programa; Pontos gramaticais de acordo com a estrutura do programa.

Comunicação, relacionada a situações da vida real, é a capacidade de compreender e responder a situações simples utilizando a linguagem do dia a dia.

Compreensão de leitura: Leia um texto de 180 a 200 palavras e encontre informações; Leia e preencha as lacunas de um texto de 80 a 100 palavras.

Escrita: Escrever as palavras corretamente para formar frases com sentido; escrever frases simples com base nas informações fornecidas; escrever frases usando estrutura gramatical e habilidades de combinação de palavras.

Estrutura do teste

Parte 1 (1,0 ponto): Fonética

Da frase 1 à frase 4

Parte 2 (3,0 pontos): Vocabulário, gramática, comunicação

Da frase 5 à frase 16

Parte 3 (3,0 pontos): Compreensão de leitura

Leia e preencha os espaços em branco: Da frase 17 à frase 22

Compreensão de leitura e resposta a perguntas: da questão 23 à questão 28

Parte 4 (4,0 pontos): Redação

Escreva a forma correta da palavra: Da frase 29 à frase 34

Escreva frases adequadas de acordo com as informações fornecidas: Frases 35, 36

Escreva as frases: Da frase 37 à frase 40

O Departamento de Educação e Formação observou que, na prova de inglês do 10º ano, há duas novas questões sobre a escrita de frases apropriadas com base nas informações fornecidas. Essa questão testa a capacidade de ler notas no dicionário para encontrar informações linguísticas e aplicar esse conhecimento.

Fonte: https://thanhnien.vn/so-gd-dt-tphcm-cong-bo-cau-truc-de-thi-lop-10-185241001185958497.htm