Resumo de 2 anos de implementação do Programa de Educação Continuada no Ensino Médio

Em 16 de dezembro, o Ministério da Educação e Treinamento (MOET) realizou uma conferência para revisar 2 anos de implementação do Programa de Educação Continuada do Ensino Médio com a participação de líderes e especialistas de departamentos de educação continuada de 63 Departamentos de Educação e Treinamento de províncias e cidades em todo o país.

Junto com a inovação da educação geral de 2018, a educação continuada também implementa simultaneamente o Programa de Educação Continuada correspondente aos níveis do Programa de Educação Geral no espírito da Resolução 29/NQ/TW.

Cena de conferência

O programa de educação continuada no nível do ensino médio, de acordo com a Circular nº 12/2022/TT-BGDDT de 26 de julho de 2022 do Ministério da Educação e Treinamento, é construído com base no Programa de Educação Geral de 2018 no mesmo nível, herdando e desenvolvendo as vantagens do atual programa de educação continuada para desenvolver as qualidades e capacidades dos alunos.

De acordo com o relatório do Departamento de Educação Continuada (Ministério da Educação e Treinamento), em dois anos de implementação do programa de educação continuada no nível do ensino médio, os Departamentos de Educação e Treinamento tiveram um bom desempenho na gestão estadual da organização e implementação do programa de educação continuada; organizaram e implementaram o programa de educação continuada no nível do ensino médio para garantir a qualidade, de acordo com o roteiro.

Os Departamentos de Educação e Treinamento emitiram documentos e implementaram prontamente as instruções do Ministério da Educação e Treinamento para ajudar o sistema de instituições de educação continuada a desempenhar suas funções com eficácia. Consequentemente, a implementação do plano de formação e desenvolvimento de professores e gestores educacionais alcançou resultados positivos.

Os Departamentos de Educação e Treinamento realizam efetivamente o trabalho de aconselhar sobre o arranjo apropriado da rede e escala de escolas e classes para facilitar as pessoas e garantir os direitos de aprendizagem dos alunos; concentram-se em manter e expandir o número de salas de aula e adicionar salas de aula permanentes e semipermanentes e reduzir o número de salas de aula temporárias e emprestadas para atender aos requisitos de implementação do programa educacional atual de acordo com os regulamentos do Ministério da Educação e Treinamento, as necessidades do desenvolvimento socioeconômico local e contribuir para melhorar a qualidade da educação, prontos para implementar efetivamente o Programa de Educação Continuada do Ensino Médio.

O diretor do Departamento de Educação Continuada, Hoang Duc Minh, fez um relato na conferência.

No ano letivo de 2023-2024, o país contará com 92 centros de educação continuada e 526 centros de educação profissional e educação continuada; o número de salas de aula e salas funcionais nos centros é de 10.658; laboratórios, bibliotecas e computadores é de 4.438. Basicamente, até o momento, as instalações físicas dos centros têm garantido as condições mínimas para o ensino e a aprendizagem de programas de educação continuada.

Com base no Programa, cronograma e instruções de tarefas para o novo ano letivo de 2024-2025 do Ministério da Educação e Formação, os Departamentos de Educação e Formação orientaram os Centros a planejar e organizar o ensino e a aprendizagem. Os Centros implementam ativamente inovações fundamentais e abrangentes em métodos, abordagens, formas e avaliação de ensino para promover a iniciativa, a criatividade e o autoestudo dos alunos.

Grupos e equipes profissionais organizam regularmente atividades temáticas para aprimorar conhecimentos e habilidades profissionais, ajudando os professores a acompanhar a inovação do Programa de Educação Geral de 2018.

Todos os livros didáticos aprovados pelo Ministério da Educação e Treinamento são organizados pelos Centros para que professores e grupos de disciplinas pesquisem e proponham, estabeleçam um conselho de avaliação e decidam sobre a seleção adequada às condições de implementação no centro; ao mesmo tempo, reportam ao Departamento de Educação e Treinamento, o Departamento de Educação e Treinamento para aconselhar o Comitê Popular Provincial para organizar a seleção e aprovação da lista de livros didáticos que atendem aos critérios e são adequados para a província.

Delegados trocam ideias na conferência

Ao implementar o Programa de Educação Continuada do Ensino Médio, os Centros desenvolveram e implementaram planos de ensino de forma flexível, de acordo com as condições reais, garantindo padrões científicos e equilibrados entre os semestres do ano letivo, ao mesmo tempo em que criam oportunidades de aprendizagem para alunos que precisam obter educação continuada no ensino médio.

Após 2 anos de implementação, os resultados demonstram que a implementação do programa ajudou os alunos a desenvolver as qualidades e habilidades necessárias, aumentar a capacidade de autoestudo e a conscientização sobre a aprendizagem ao longo da vida. O programa também cria condições para que os alunos concluam o ensino médio e orientem suas carreiras de acordo com suas habilidades, condições e circunstâncias, atendendo aos requisitos para participar do mercado de trabalho e continuar seus estudos em um nível superior; ao mesmo tempo, oferece aos alunos muitas oportunidades de escolher disciplinas de acordo com suas habilidades e pontos fortes.

Na conferência, líderes e especialistas dos departamentos de educação continuada dos Departamentos de Educação e Treinamento tiveram trocas e discussões sobre os seguintes tópicos: Gestão de programas de educação continuada no nível do ensino médio; treinamento de professores para implementar programas de educação continuada no nível do ensino médio; soluções para melhorar a eficácia dos exames de conclusão do ensino médio...

A partir da análise dos resultados alcançados, das deficiências e dos problemas que precisam ser superados após dois anos de implementação do Programa de Educação Continuada no ensino médio, o Diretor do Departamento de Educação Continuada, Hoang Duc Minh, espera que as localidades e instituições de ensino continuem a aprimorar a qualidade do currículo e das atividades educacionais. Juntos, estudaremos e definiremos as direções e tarefas para o ano letivo de 2024-2025, encontraremos soluções específicas e adequadas para melhorar gradualmente a eficácia do ensino do Programa de Educação Continuada no ensino médio, contribuindo para uma inovação fundamental e abrangente na educação e na formação.

Fonte: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10127