TP - Embora o Ministério da Educação e Treinamento tenha feito alguns ajustes para restringir as cotas para os métodos de admissão antecipada, a pressão dos exames organizados pelas principais universidades não diminuiu. A Associação de Universidades e Faculdades Vietnamitas recomenda que o Ministério da Educação e Treinamento não intervenha de forma tão profunda e estabeleça taxas de controle para os diferentes métodos das instituições de ensino superior.
TP - Embora o Ministério da Educação e Treinamento tenha feito alguns ajustes para restringir as cotas para os métodos de admissão antecipada, a pressão dos exames organizados pelas principais universidades não diminuiu. A Associação de Universidades e Faculdades Vietnamitas recomenda que o Ministério da Educação e Treinamento não intervenha de forma tão profunda e estabeleça taxas de controle para os diferentes métodos das instituições de ensino superior.
A prioridade é dada à admissão com base em resultados de exames separados
No primeiro dia de abertura do portal de inscrições para o exame de Avaliação de Pensamento (TSA) da Universidade de Ciência e Tecnologia de Hanói , há 4 dias, mais de 13.000 candidatos se inscreveram. Em 2024, a primeira rodada do exame TSA teve quase 2.800 candidatos inscritos. O Conselho de Admissões prevê que, na primeira rodada do próximo ano, haverá cerca de 15.000 a 16.000 candidatos inscritos, um aumento de mais de 5 vezes em relação a este ano.
O Professor Associado Dr. Nguyen Phong Dien, Vice-Diretor da Universidade de Ciência e Tecnologia de Hanói, compartilhou que a instituição aguarda a promulgação oficial do regulamento de admissão de 2025 para elaborar um plano de admissão otimizado. O Sr. Dien espera que o método de admissão de talentos (método de admissão antecipada) da Universidade de Ciência e Tecnologia de Hanói mantenha a cota de 20%, como acontece todos os anos. O método de admissão com base nos resultados do exame TSA utilizará técnicas para atingir uma escala de 30/30 e será considerado em conjunto com os resultados do exame de conclusão do ensino médio. Segundo o Sr. Dien, os candidatos podem usar ambos os métodos simultaneamente para admissão. No entanto, a cota para o método de resultados do exame TSA ainda tem um peso maior.
Em 2025, a Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh manterá apenas 3 métodos de admissão, incluindo: admissão direta; considerando as notas dos testes de avaliação de capacidade organizados por esta Universidade; considerando as notas dos exames de conclusão do ensino médio. As escolas associadas são incentivadas a combinar a admissão. Espera-se que a Universidade de Medicina Pham Ngoc Thach tenha 6 métodos de admissão este ano, incluindo: resultados dos exames de conclusão do ensino médio; admissão direta de acordo com os regulamentos dos regulamentos de admissão; usando os resultados do teste de avaliação de capacidade, avaliação de pensamento organizada por outras unidades para admissão; usando apenas certificados internacionais para admissão; combinando os resultados dos exames de conclusão do ensino médio com certificados internacionais para admissão; usando outros métodos. Em comparação com 2024, a Universidade de Medicina Pham Ngoc Thach aumentará 3 métodos de admissão.
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Candidatos preparam diversas opções para participar do vestibular de 2025. Foto: NHU Y |
A Universidade Nacional de Educação de Hanói disse que, até agora, há 22 universidades registradas para usar as pontuações dos testes de avaliação de capacidade da escola para admissão em 2025, um aumento de 13 escolas em comparação a este ano.
No projeto de Circular que altera e complementa diversos artigos do Regulamento de Admissão à Universidade em 2025, um novo conteúdo apoiado pela opinião pública é uma solução técnica para tornar mais rigoroso o acesso ao histórico escolar do ensino médio nas universidades.
O Ministério da Educação e Formação exige que as notas de admissão e de aprovação dos métodos e combinações de disciplinas utilizados para admissão sejam convertidas para uma escala comum e unificada para cada programa de formação, área de estudo e grupo de áreas de estudo; garantindo que o parâmetro de admissão antecipada (após conversão equivalente) não seja inferior ao parâmetro de admissão da fase de admissão, de acordo com o plano geral. Assim, este requisito exige que as notas de referência dos métodos de admissão de uma área de estudo estejam no mesmo nível. No caso de utilização dos resultados do histórico escolar para admissão, devem ser utilizados os resultados de todo o 12º ano do candidato.
Explicando o endurecimento dos métodos de admissão antecipada, o Professor Associado Dr. Nguyen Thu Thuy, Diretor do Departamento de Educação Superior do Ministério da Educação e Formação, afirmou que a decisão do Ministério de limitar as cotas de admissão antecipada se baseou na situação prática das matrículas nos últimos anos. O desejo do Ministério é que a admissão antecipada se concentre apenas em candidatos com habilidades e desempenho acadêmico excepcionais, limitando o impacto nos estudos dos alunos no último semestre do 12º ano e na preparação para o exame de conclusão do ensino médio.
O Prof. Dr. Nguyen Dinh Duc, Presidente do Conselho da Universidade de Tecnologia da Universidade Nacional de Hanói, apoia a regulamentação sobre a limitação do tempo e da cota para admissão antecipada com base no histórico escolar, pois, há muitos anos, os resultados da avaliação com base no histórico escolar sempre foram superiores aos do ensino médio. Segundo ele, ainda existe uma situação de leniência e indulgência na avaliação com base no histórico escolar.
O Ministério da Educação e Treinamento não deve intervir profundamente.
A Associação de Universidades e Faculdades Vietnamitas acaba de enviar um documento ao Ministério da Educação e Treinamento propondo uma série de soluções para garantir a consistência entre o conteúdo do programa de educação geral de 2018, a organização dos exames de conclusão do ensino médio e as admissões na universidade em 2025.
O documento afirma claramente que o projeto de regulamento de admissão de 2025 do Ministério da Educação e Formação, que atualmente está em fase de análise, ainda gera muitos debates conflitantes. A Associação recomenda que o Ministério da Educação e Formação regule a avaliação da qualidade dos métodos de admissão das universidades; elimine métodos de admissão que não garantam a qualidade dos inscritos; exija que as universidades expliquem a seleção das combinações de disciplinas; unifique as combinações razoáveis de admissão e elimine resolutamente as combinações "estranhas".
A Associação recomenda que o Ministério da Educação e Formação não intervenha de forma tão profunda e estabeleça uma taxa de controle para os diferentes métodos de admissão das instituições de ensino superior. Em vez disso, o Ministério da Educação e Formação deve regulamentar cotas razoáveis para métodos de admissão com base nos resultados dos exames de conclusão do ensino médio, a fim de garantir a equidade para candidatos em áreas desfavorecidas que não têm condições de participar de exames de certificação internacional e de exames separados organizados por instituições de ensino superior...
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Fonte: https://tienphong.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-2025-suc-hut-ki-thi-rieng-post1697565.tpo
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