Adiantar verbas para reparar imediatamente itens em risco de condições inseguras nas escolas.

Com apenas um mês de início do novo ano letivo, o Departamento de Educação da Cidade de Ho Chi Minh já registrou diversos problemas "urgentes", como: algumas escolas (especialmente na área 2) estão em situação precária, afetando diretamente a qualidade do ensino e da aprendizagem; algumas escolas não implementaram adequadamente as normas de arrecadação de receitas, despesas e captação de recursos, causando frustração entre os pais.

Estado atual de degradação na Escola Primária Vinh Tan, distrito de Vinh Tan, cidade de Ho Chi Minh . Foto da ilustração: Huong Chi/hanoimoi.vn

Em uma coletiva de imprensa realizada na tarde de 25 de setembro para esclarecer questões socioeconômicas da região, o Sr. Ho Tan Minh, Chefe do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh, compartilhou informações sobre a gestão do setor. Ele afirmou que, após a redefinição dos limites administrativos, a cidade constatou diferenças significativas nas instalações escolares entre as regiões. Em particular, muitas escolas que receberam investimentos ao longo dos anos estão deterioradas e precisam ser reparadas ou substituídas para garantir a segurança; algumas escolas não atendem aos padrões de instalações estabelecidos pelas normas. Essas dificuldades se concentram principalmente em áreas densamente povoadas, limítrofes ou em rápida urbanização, que enfrentam superlotação estudantil.

Com uma grande população estudantil, a cidade de Ho Chi Minh enfrenta dificuldades para organizar um sistema de duas sessões por dia devido à falta de salas de aula. Todo o setor educacional da cidade e as localidades estão se concentrando na construção e organização de programas flexíveis para viabilizar um programa prático e eficaz de duas sessões diárias. Em algumas escolas, as salas de aula, bibliotecas e salas especializadas não atendem aos padrões; equipamentos, mesas, cadeiras e infraestrutura auxiliar estão danificados e insuficientes.

Em cumprimento à diretriz dos líderes da cidade de Ho Chi Minh sobre uma revisão geral e consulta para um plano abrangente de gestão das instalações e equipamentos didáticos das escolas públicas da região, o Departamento de Educação e Formação está coordenando com os Comitês Populares de bairros, comunas e zonas especiais para classificar e avaliar urgentemente o nível de danos e deterioração; providenciar e adiantar proativamente recursos do orçamento para reparar imediatamente os itens que apresentam risco de insegurança, garantindo condições de aprendizagem para alunos e professores.

O Departamento de Educação e Formação coordenou com o Departamento de Finanças a transferência de capital para projetos no âmbito do Projeto Municipal de construção de 4.500 salas de aula na Área 2 (antiga província de Binh Duong), com o objetivo de construir escolas, adquirir equipamentos e resolver problemas urgentes relacionados com instalações e equipamentos.

Após concluir a revisão geral das escolas, o Departamento de Educação e Formação coordenará com o Departamento de Finanças para assessorar o Comitê Popular da Cidade em uma solução abrangente, incluindo reparos urgentes e investimentos na construção de novas escolas em áreas com rápido crescimento populacional. Ao mesmo tempo, a Prefeitura continuará a implementar um plano para desenvolver uma nova rede escolar que equilibre o sistema e atenda às crescentes necessidades de aprendizagem da população.

No que diz respeito à gestão de receitas e despesas nas escolas, desde o início do ano letivo, o Ministério da Educação e Formação emitiu diversos documentos orientadores, reforçou a gestão de receitas e despesas e mobilizou verbas para a educação, a fim de garantir que as unidades cumpram as normas e sejam transparentes. A partir de 29 de setembro, o Ministério realizará uma fiscalização temática sobre a gestão de receitas e despesas nas escolas para corrigir prontamente e punir com rigor quaisquer irregularidades detectadas.

Após a fusão, a cidade de Ho Chi Minh tornou-se a localidade com a maior escala educacional do país, com mais de 3.500 instituições de ensino, desde a educação infantil até o ensino médio, e cerca de 2,5 milhões de estudantes.

Fonte: https://baotintuc.vn/giao-duc/tam-ung-kinh-phi-de-sua-chua-ngay-hang-muc-co-nguy-co-mat-an-toan-trong-truong-hoc-20250925185008548.htm