O exame de conclusão do ensino médio de 2026 enfrenta muitas novas pressões.

O primeiro exame após a fusão das fronteiras administrativas apresentou muitos desafios em termos de organização, recursos humanos e garantia da segurança nas localidades.

Na manhã de 2 de junho, o Ministério da Educação e Formação (MOET) realizou uma conferência online em todo o país para discutir os preparativos para o exame de conclusão do ensino médio de 2026.

Na conferência, o Ministério da Educação e Formação reconheceu abertamente as muitas dificuldades singulares do exame deste ano e, ao mesmo tempo, solicitou às localidades que não se acomodassem na organização do exame.

Calendário de exames de conclusão do ensino médio para 2026. Foto: baochinhphu.

O exame de conclusão do ensino médio de 2026 conta com 1.223.776 candidatos inscritos, um aumento de mais de 61.000 em comparação com o ano anterior. Destes, quase 98,5% se inscreveram online. O país planeja instalar 2.487 centros de exame com cerca de 50.000 salas de prova.

De acordo com o plano, os candidatos se inscreverão para o exame no dia 10 de junho; farão as provas de Literatura e Matemática no dia 11 de junho; e farão as provas das duas disciplinas eletivas no dia 12 de junho. O processo de correção ocorrerá de 13 a 30 de junho, e os resultados serão divulgados às 8h do dia 1º de julho, aproximadamente 12 dias antes do que em 2025.

Na conferência, o Ministério da Educação e Formação destacou as principais dificuldades enfrentadas na organização do exame deste ano. Em primeiro lugar, o exame de conclusão do ensino médio é realizado em junho de cada ano, o que representa um alto risco de desastres naturais. Prevê-se que o exame de 2026 apresente condições climáticas complexas, incluindo calor intenso, tempestades, chuvas fortes, vendavais e inundações, especialmente nas regiões montanhosas do norte.

Além disso, o exame de conclusão do ensino médio de 2026 será realizado em 34 províncias/cidades (após fusões). Consequentemente, o número de candidatos por província aumentará significativamente em comparação com os anos anteriores. Por exemplo, espera-se que a cidade de Ho Chi Minh tenha 150.000 candidatos este ano (um aumento de mais de 50% em comparação com 2025); Ninh Binh deverá ter aproximadamente 50.000 candidatos (um aumento de cerca de quatro vezes em comparação com 2025). Portanto, os Departamentos de Educação e Treinamento precisam desenvolver proativamente planos e métodos para organizar e gerenciar o exame, a fim de garantir uma operação tranquila com a escala ampliada em comparação com os anos anteriores.

Além disso, o uso de alta tecnologia para fraudar exames está se tornando cada vez mais complexo. Nos últimos anos, o Ministério da Segurança Pública desmantelou diversas redes que vendiam dispositivos de escuta em miniatura, usados ​​no ouvido para colar. O exame de conclusão do ensino médio de 2025 registrou e detectou casos de candidatos que utilizaram inteligência artificial para trapacear.

Na manhã de 2 de junho, o Ministério da Educação e Formação realizou uma conferência online em todo o país para discutir os preparativos para o exame de conclusão do ensino médio de 2026. Foto: Ministério da Educação e Formação.

Em resposta a essas pressões, o Ministério da Educação e Formação implementou integralmente a Diretiva nº 20/CT-TTg, de 18 de maio de 2026, do Primeiro-Ministro, relativa à organização do exame de conclusão do ensino médio e ao ingresso no ensino superior e profissional em 2026; e continua a reforçar a liderança e a orientação para garantir a abrangência, a completude e o foco nas áreas-chave.

Simultaneamente, o Comitê Diretivo Nacional de Exames realizará uma reunião online com os Comitês Diretivos Provinciais de Exames no início de junho de 2026 para unificar soluções e orientar as unidades relevantes a se concentrarem intensamente na preparação e organização minuciosas do exame em nível local. O Ministério também enfatiza o princípio de "4 acertos, 3 erros, 2 acertos com nota máxima" para garantir que o exame seja conduzido com seriedade, segurança e eficácia.

Além disso, o Ministério continua a orientar, supervisionar e fortalecer a inspeção e a supervisão para garantir a implementação bem-sucedida de todas as etapas do exame, como impressão e cópia das provas, fiscalização, correção, comparação dos dados das notas, divulgação dos resultados, revisão e análise para a concessão dos certificados de conclusão do ensino médio em 2026.

Fonte: https://nongnghiepmoitruong.vn/thi-tot-nghiep-thpt-2026-doi-mat-nhieu-ap-luc-moi-d814381.html