O Primeiro-Ministro orienta a prevenção da fraude em exames em todas as suas formas.

(NLDO) - O Primeiro-Ministro acaba de emitir a Diretiva nº 20/CT-TTg, de 18 de maio, sobre a organização do exame de conclusão do ensino médio e do exame de admissão à universidade de 2026.

De acordo com a diretiva, a organização dos recentes exames de conclusão do ensino médio e de admissão à universidade ainda apresentava limitações e deficiências, incluindo o uso de tecnologia avançada por alguns candidatos para fraudar; a correção das questões dissertativas em algumas localidades não garantiu uma classificação adequada, afetando a equidade entre os candidatos em todo o país; nos exames de admissão à universidade, ainda se observava o fenômeno de ultrapassar os limites de garantia de qualidade prescritos; e a conversão de notas em algumas instituições de ensino ainda era inadequada.

Pais e alunos buscam informações sobre o processo de admissão na universidade no dia 17 de maio.

O Primeiro-Ministro solicita ao Ministro da Educação e Formação , aos Ministros e chefes de agências relevantes, e aos Presidentes dos Comités Populares das províncias e cidades que se concentrem em orientar a implementação sincronizada e eficaz das tarefas e soluções estabelecidas.

O Ministro da Educação e Formação deverá delegar autoridade de forma completa; divulgar prontamente o Regulamento de Exames e os documentos orientadores às localidades sobre a preparação e organização dos exames; e emitir documentos, diretrizes e orientações às instituições de ensino superior e de formação profissional sobre o recrutamento de estudantes, a fim de garantir uma força de trabalho de alta qualidade para servir o desenvolvimento nacional na nova era.

Simultaneamente, a organização desenvolverá questões de exame que garantam qualidade, segurança e diferenciação adequada ao propósito do exame. Orientará as instituições de ensino a divulgarem seus métodos de admissão e a conduzirem os processos seletivos para 2026 de forma a assegurar uniformidade, equidade e objetividade, avaliando com precisão as habilidades dos alunos, garantindo controle unificado sobre a qualidade dos insumos e contribuindo para a formação de recursos humanos de alta qualidade para servir ao desenvolvimento socioeconômico e à meta de crescimento econômico de dois dígitos.

Promover a aplicação da tecnologia da informação, a transformação digital e a integração de processos burocráticos simplificados e automatizados; implementar o registro de exames 100% online e a emissão de diplomas digitais do ensino médio; liderar a coordenação com as agências relevantes para desenvolver proativamente cenários de resposta a incidentes de segurança cibernética, vazamentos de dados e falhas técnicas; preparar integralmente a infraestrutura técnica, o software e os bancos de questões necessários para os exames; e inovar nos métodos de teste e avaliação para alinhá-los ao cronograma anunciado para a organização do exame de conclusão do ensino médio em computadores, garantindo rigorosa segurança.

Ao mesmo tempo, o Ministério da Educação e Formação está a melhorar a eficácia da inspeção e supervisão para garantir a disciplina e a ordem do exame, assegurando que todas as fases antes, durante e depois do exame sejam inspecionadas e supervisionadas.

Focar na prevenção de todas as formas de fraude, especialmente o uso de alta tecnologia; implementar rigorosamente o regime de relatórios antes, durante e depois do exame; garantir que os resultados do exame sejam anunciados com precisão, rapidez, consistência e transparência; e organizar uma revisão, avaliação e análise das lições aprendidas após cada exame, conforme prescrito.

O Ministério da Segurança Pública orienta as forças policiais das unidades e localidades relevantes a coordenarem-se estreitamente com o setor da educação e outras agências e unidades para garantir a segurança absoluta do exame e proteger os segredos de Estado relativos às questões da prova. Elas também são responsáveis ​​por disseminar informações e fornecer treinamento sobre como garantir a segurança do exame; monitorar proativamente a situação, prevenir, detectar prontamente e lidar com rigor com quaisquer violações da lei, especialmente a compra, venda e uso de equipamentos de alta tecnologia e inteligência artificial (IA) para fraudar o exame.

Fonte: https://nld.com.vn/thu-tuong-chi-dao-phong-ngua-gian-lan-thi-cu-duoi-moi-hinh-thuc-196260518162555035.htm