HCMC: Proibir terminantemente obrigar os alunos a comprar uniformes no início do novo ano letivo

Alunos do primeiro ano da Escola Primária Dang Tran Con (Distrito 4) no primeiro dia de aula do ano letivo de 2024-2025

Consequentemente, o Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh proíbe estritamente as instituições educacionais de forçar os alunos a fazer ou comprar uniformes.

Além disso, os regulamentos uniformes devem garantir economia e ser adequados às condições econômicas e sociais de cada localidade e escola. Se necessário, as instituições de ensino e treinamento apenas prescrevem modelos para as famílias dos alunos costurarem e comprarem, e não alteram os regulamentos uniformes para economizar dinheiro e evitar desperdícios.

No ano letivo de 2024-2025, o setor educacional implementará o tema letivo "Disciplina, responsabilidade, inovação, transformação digital para melhorar a qualidade da educação e do treinamento na Cidade de Ho Chi Minh".

As escolas devem organizar ampla comunicação com professores, alunos, especialmente alunos do ensino fundamental e pais, sobre o tamanho das turmas, tempo de estudo; revisar, ajustar, complementar e aperfeiçoar regulamentos, regras, planos de ano letivo e programas educacionais da escola.

O conteúdo e a forma de comunicação são claros, transparentes, diversos e adequados a cada grupo de alunos.

Além disso, as escolas revisam as instalações, os equipamentos de ensino e aprendizagem, garantem instalações, equipamentos de ensino e atividades educacionais abrangentes para os alunos, de acordo com os requisitos e o espírito do Programa de Educação Geral de 2018; garantem o campus, a paisagem, o ambiente educacional verde, limpo, bonito, seguro, saudável e amigável, dão atenção especial aos banheiros e ao saneamento ambiental; fortalecem o trabalho de garantir a segurança, a proteção e a ordem na escola, especialmente prevenindo acidentes, ferimentos e violência escolar desde o início do ano letivo.

Também neste ano letivo, o Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh continua a implementar a Escola Feliz; promover a transformação digital, a reforma administrativa e melhorar as condições para garantir infraestrutura técnica e habilidades na aplicação de tecnologia da informação no ensino e aprendizagem, testando e avaliando a qualidade educacional na unidade.

Em particular, o Diretor do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh, Nguyen Van Hieu, solicitou que as escolas implementassem seriamente as instruções do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh sobre regulamentações sobre receita financeira e gestão de despesas, e que divulgassem a receita e as despesas desde o início do ano letivo.

As escolas não exigem que os alunos comprem programas, materiais de referência, livros, cadernos de exercícios; desenvolvam e implementem planos de apoio para alunos pobres e quase pobres, beneficiários de políticas, alunos em circunstâncias difíceis e desfavorecidas, etc.

As instituições educacionais têm a responsabilidade de ser proativas e não permitir atrasos ou escassez de livros didáticos e materiais educacionais locais quando o novo ano letivo começar.

Os programas escolares devem ser desenvolvidos e implementados de acordo com os regulamentos; garantir a participação voluntária e o consenso de cada aluno desde o início do ano letivo; implementar a democracia e a responsabilização das instituições educacionais na gestão das atividades educacionais; garantir a participação dos alunos, das famílias e da sociedade na gestão das atividades educacionais de acordo com as disposições da lei.

Todas as escolas da cidade desenvolvem planos, atribuem tarefas e mantêm rigorosamente a implementação da cerimônia de saudação à bandeira nacional, cantando o hino nacional, combinando atividades de contação de histórias, atividades teatrais e outras formas de realizar o estudo e seguir a ideologia, a moralidade e o estilo de vida de Ho Chi Minh .

O programa da Cerimônia de Abertura para o ano letivo de 2024-2025 deve garantir segurança, alegria, significado, brevidade, praticidade, economia e adequação à realidade da escola. Em particular, é necessário focar em criar uma impressão e atração nos alunos, ajudando-os a ter experiências memoráveis ​​no primeiro dia do novo ano letivo.

Todas as instituições educacionais da cidade organizarão simultaneamente a Cerimônia de Abertura do ano letivo de 2024-2025 na manhã de 5 de setembro de 2024. O programa da Cerimônia de Abertura inclui o seguinte conteúdo: Apresentação de boas-vindas; Cerimônia de boas-vindas aos alunos do primeiro ano (breve e significativa); Saudar a bandeira, cantar o Hino Nacional (não usar música com letras pré-gravadas); Declarar o motivo, apresentar os delegados; Relatar e cortar a fita (para novas escolas); Ler a carta do Presidente (convidar líderes locais); Discurso de abertura do Diretor (breve); Bater o tambor para abrir a escola (o Diretor bate o tambor para abrir a escola); Apresentar flores de felicitações (líderes da cidade, se houver); Recompensas, conceder bolsas de estudo (se houver); Encerramento.

Após a cerimônia, a escola organizou um festival para criar uma atmosfera alegre e emocionante para o dia de abertura do novo ano letivo, garantindo absoluta segurança e saúde.

ATENÇÃO

Fonte: https://www.sggp.org.vn/tphcm-nghiem-cam-ep-buoc-hoc-sinh-mua-dong-phuc-dau-nam-hoc-moi-post756360.html