A cidade de Ho Chi Minh continua a propor a escolha de língua estrangeira como terceira disciplina para o exame de admissão ao 10º ano.

TPO - O Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh acredita que a seleção aleatória de disciplinas que não fazem parte do currículo básico causará choque psicológico e estresse antes da prova. A inclusão de língua estrangeira como terceira disciplina no exame do 10º ano ajuda os alunos a estabilizarem seu psicológico, alinhando-o com seus objetivos de carreira.

TPO - O Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh acredita que a seleção aleatória de disciplinas que não fazem parte do currículo básico causará choque psicológico e estresse antes da prova. A inclusão de língua estrangeira como terceira disciplina no exame do 10º ano ajuda os alunos a estabilizarem seu psicológico, alinhando-o com seus objetivos de carreira.

O Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh acaba de publicar um documento com suas segundas observações sobre diversos pontos que deverão ser revisados e complementados no Regulamento de Admissão ao Ensino Secundário e ao Ensino Médio do Ministério da Educação e Formação .

Certifique-se de não chocar os alunos.

O Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh informou que o regulamento estipula que a terceira disciplina para o exame do 10º ano é escolhida pelo Departamento de Educação e Treinamento e pela instituição de ensino superior. A escolha da terceira disciplina para o exame do 10º ano tem variado ao longo dos anos e será anunciada antes de 31 de março.

O Departamento acredita que a decisão de incluir uma terceira disciplina no exame de admissão ao 10º ano deve garantir que não afete questões psicológicas, o processo de revisão e a escolha de disciplinas no ensino médio por parte dos alunos.

O Departamento mencionou que, com o Programa de Educação Geral de 2018, o ensino médio possui 6 disciplinas obrigatórias, incluindo Literatura, Matemática, Língua Estrangeira, Educação Física, Defesa Nacional e Educação para a Segurança, e História. Em particular, o estudo de língua estrangeira é obrigatório para os alunos do 3º ao 12º ano.

A cidade de Ho Chi Minh continua a propor a escolha de língua estrangeira como terceira disciplina para o exame de admissão ao 10º ano (foto 1).

Alunos fazendo o exame de admissão para o 10º ano na cidade de Ho Chi Minh. Foto: Duy Anh

Para as disciplinas restantes, incluindo o grupo de Ciências Naturais (Física, Química, Biologia), História, Geografia, Tecnologia e Tecnologia da Informação, ao ingressar no ensino médio, os alunos podem optar por não cursá-las durante os 3 anos de estudo, dependendo de sua orientação profissional.

Portanto, a escolha aleatória de disciplinas que não sejam matemática e literatura leva os alunos a terem que fazer provas em matérias que não fazem parte de sua área de formação, causando-lhes "choque" psicológico e estresse antes da prova.

Segundo o Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh, escolher uma língua estrangeira como terceira disciplina garante estabilidade psicológica e está em consonância com os objetivos de orientação profissional de todos os alunos. Ao mesmo tempo, a escolha de uma língua estrangeira atende ao objetivo de tornar o inglês gradualmente a segunda língua nas escolas.

Delegue a iniciativa ao Departamento de Organização de Exames.

O Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh também sugeriu que cada localidade tenha autonomia para decidir quando divulgar as notas de referência, com base nas características locais de admissão, garantindo os direitos dos candidatos e em conformidade com o cronograma de abertura do Ministério da Educação e Formação.

Isso ajuda as localidades a ajustarem proativamente seus planos de matrícula para atender às condições e necessidades reais da região. Evita-se, assim, a situação em que um candidato é admitido em várias escolas e de diferentes modalidades ao mesmo tempo, causando um desequilíbrio nas cotas de matrícula das escolas.

A cidade de Ho Chi Minh continua a propor a escolha de língua estrangeira como terceira disciplina para o exame de admissão ao 10º ano (foto 2).

O Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh sugeriu que o Ministério da Educação e Formação desse aos departamentos a iniciativa de organizar os exames do 10º ano. Foto: Duy Anh

Ao mesmo tempo, isso também cria condições para que as escolas de ensino médio preparem proativamente instalações e pessoal adequados ao número real de alunos. Garante-se a equidade na matrícula e otimiza-se a alocação de alunos de acordo com seus desejos e habilidades.

O Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh também propôs a necessidade de se emitir uma regulamentação nacional unificada para o ingresso no ensino fundamental II e no ensino médio. Essa regulamentação servirá de base para que o Departamento de Educação e Formação desenvolva normas de admissão adequadas para suas respectivas localidades.

Isso contribui para que o processo de admissão de alunos do ensino fundamental II e do ensino médio se torne mais público, transparente e atenda às exigências da sociedade; especialmente no ano letivo de 2025-2026, o primeiro ano de organização do exame de admissão para o 10º ano, de acordo com o programa de educação geral de 2018.

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