A universidade está 'em dificuldades'.

Não foi possível recrutar alunos.

Universidade Luong The Vinh (anteriormente Nam Dinh )

A Universidade Luong The Vinh (antiga província de Nam Dinh) oferecia 10 cursos de graduação em 2024, mas sete deles tinham menos de 10 alunos matriculados: Língua Inglesa tinha apenas 3 alunos matriculados em um total de 300 (atingindo a meta de 1%); Tecnologia em Engenharia Eletrônica tinha 5 alunos matriculados em um total de 133 (quase 4%); Engenharia de Transportes tinha 4 alunos matriculados em um total de 143; Tecnologia da Informação tinha 8 alunos matriculados em um total de 151; Finanças e Bancos tinha 5 alunos matriculados em um total de 125; Contabilidade tinha 9 alunos matriculados em um total de 124; e Administração de Empresas tinha 8 alunos matriculados em um total de 130. Em 2023, todos esses cursos tinham menos de 10 alunos matriculados.

O programa de Medicina Tradicional Chinesa da Universidade Luong The Vinh teve a maior taxa de matrículas em 2024, com 52 alunos aprovados em um total de 470 (mais de 10%); seguido por Medicina Veterinária, com 21 alunos aprovados em um total de 225, e Engenharia Civil, com 10 alunos aprovados em um total de 225.

A Universidade Industrial Viet Tri encontra-se em situação semelhante. Até o momento, os repórteres só conseguiram encontrar informações referentes ao edital de admissão da universidade para 2025; o plano de admissão não foi divulgado. Com base no plano de admissão de 2024, observa-se que, em 2023, a universidade admitiu 307 dos 1.710 alunos previstos (atingindo quase 18% da meta). Muitos cursos apresentaram taxas de matrícula muito baixas. Por exemplo, o curso de Língua Inglesa teve apenas 3 alunos matriculados dos 80 previstos, o curso de Tecnologia de Alimentos teve 4 alunos matriculados dos 100 previstos, e os cursos de Tecnologia Ambiental e Tecnologia Química tiveram apenas 2 alunos matriculados dos 60 previstos. Em 2022, ocorreu uma situação similar, com apenas 287 alunos admitidos dos 1.930 previstos, e alguns cursos, como Engenharia Ambiental, admitiram apenas 1 aluno.

As dificuldades no recrutamento de alunos forçaram algumas universidades a suspender as matrículas. Por exemplo, em 2023 e 2024, a Universidade Kinh Bac (Bac Ninh) deixou de matricular alunos em oito cursos: Arquitetura, Design Gráfico, Design de Interiores, Design de Moda , Gestão da Construção, Administração Pública, Finanças e Bancos, e Engenharia Eletrônica e de Telecomunicações. Com base na lista de alunos admitidos no site da universidade entre 2020 e 2023, fica evidente que a instituição não conseguiu recrutar nenhum aluno para esses oito cursos descontinuados.

Abra a "entrada", afrouxe a "saída".

O Professor Associado Dr. Do Van Dung, ex-Reitor da Universidade de Tecnologia e Educação da Cidade de Ho Chi Minh, acredita que a qualidade do ensino em cada universidade depende de muitos fatores diferentes, mas o mais importante é a qualidade dos alunos ingressantes.

No entanto, no contexto atual, a receita das universidades aumentou significativamente porque as universidades privadas e as universidades públicas financeiramente autônomas dependem principalmente das mensalidades. Cumprir as cotas de matrículas significa aceitar padrões de admissão mais baixos e menos concorrência.

O Professor Associado Do Van Dung afirmou que garantir a qualidade dos graduados universitários não deve envolver apenas o endurecimento dos padrões de avaliação, mas também exigir um sistema abrangente que integre elementos de programas de gestão e treinamento, além da cooperação empresarial. Ele propôs a criação e aplicação de um sistema internacional de acreditação de qualidade, em vez de depender exclusivamente de padrões nacionais, com foco em critérios essenciais.

Segundo o Sr. Dung, algumas universidades estão atualmente "abrindo" seus processos seletivos e "flexibilizando" seus requisitos de graduação. Isso ocorre porque, se os padrões de graduação forem muito rígidos, a taxa de evasão aumentará. Consequentemente, algumas universidades não conseguirão obter receita suficiente.

"A consequência é que as instituições de ensino perdem credibilidade junto aos empregadores, pois estes acreditam que a qualidade da formação não é garantida. Agências, organizações e empresas não confiam nos diplomas e históricos escolares dos alunos. Os estudantes podem ter boas notas, mas carecem de conhecimento especializado e habilidades práticas, enfrentando dificuldades para encontrar emprego", observou o Professor Associado Do Van Dung.

O Sr. Dung argumentou que o problema atual reside no conflito entre a qualidade do ensino e a receita das mensalidades. Se os requisitos de admissão forem endurecidos, algumas universidades não conseguirão recrutar alunos, ficarão sem receita e terão dificuldades para se manter em funcionamento.