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A Escola Secundária Nguyen Tat Thanh é um exemplo brilhante de ensino e aprendizagem no distrito de Can Loc, província de Ha Tinh.

Công LuậnCông Luận21/06/2023


Nos últimos anos, a qualidade do ensino na escola tem melhorado constantemente. Além de sua missão de proporcionar uma educação integral, a escola também identifica e incentiva equipes de alunos talentosos a participarem de competições distritais e provinciais, tornando-se um dos destaques do setor educacional do distrito de Can Loc em termos de formação de alunos talentosos, alcançando resultados de alta qualidade tanto no ensino especializado quanto no geral, e figurando consistentemente entre as melhores escolas do distrito em competições esportivas e de educação física.

O movimento da Cruz Vermelha, a doação de sangue e o auxílio aos mais necessitados recebem grande atenção da escola, do sindicato e da União da Juventude. Durante a campanha "Primavera do Amor 2023", professores e alunos doaram quase 100 presentes de Tet, no valor aproximado de 40 milhões de VND, para professores e alunos em situação de vulnerabilidade. Além disso, também apoiaram a Associação de Pessoas com Deficiência da província de Nghe An e compraram palitos de dente de bambu para auxiliar os cegos.

Escola Secundária Nguyen Tat Thanh: Um exemplo brilhante de ensino e aprendizagem no distrito de Can Loc, província de Ha Tinh (Situação 1)

A Escola Secundária Nguyen Tat Thanh ensina história através do patrimônio cultural, no Museu Soviético-Nghe Tinh.

Em particular, além das atividades de ensino e aprendizagem, a escola dá grande ênfase à educação para a vida e ao desenvolvimento de bons hábitos morais nos alunos por meio de atividades criativas e extracurriculares, como: "Uma Bela História, Um Bom Livro por Semana", peregrinações a locais históricos para visitar o local de nascimento do Presidente Ho Chi Minh e o túmulo do ex-Secretário-Geral Tran Phu, atividades como o Festival Gastronômico do Tet Vietnamita, o Gala de Poesia e Música para Mães e Professores e o concurso de perguntas e respostas "Tocando o Sino de Ouro"... Essas atividades são organizadas mensalmente e semanalmente de acordo com temas específicos. A escola também conquistou o segundo lugar no Concurso Distrital de Líderes de Equipe Excelentes e tem alcançado consistentemente altas classificações em outras competições.

Como resultado, a União da Juventude da escola tem sido consistentemente a unidade líder no movimento da União da Juventude do distrito todos os anos, e tem recebido elogios da União da Juventude da Província de Ha Tinh e do Comitê Central da União da Juventude Comunista Ho Chi Minh por muitos anos consecutivos.

Escola Secundária Nguyen Tat Thanh: Um exemplo brilhante de ensino e aprendizagem no distrito de Can Loc, província de Ha Tinh (Situação 2)

A Escola Secundária Nguyen Tat Thanh está promovendo campanhas de conscientização entre os alunos sobre a prevenção de afogamentos e lesões.

Ao longo de seu desenvolvimento e crescimento, a escola superou muitas dificuldades, consolidando gradualmente sua posição como uma escola secundária de excelência no distrito de Can Loc, tanto em termos de qualidade do ensino geral quanto especializado. Atualmente, a escola conta com 59 funcionários e professores, sendo que 100% dos docentes atendem ou superam os padrões exigidos, lecionando em 27 turmas para um total de 968 alunos. A seção do Partido Comunista Chinês na escola possui 50 membros.

Escola Secundária Nguyen Tat Thanh: Um exemplo brilhante de ensino e aprendizagem no distrito de Can Loc, província de Ha Tinh (Figura 3)

A escola organiza atividades para educar os alunos em ética e habilidades para a vida.

Com a união e o empenho de todo o corpo docente e discente, a Escola Secundária Nguyen Tat Thanh concluiu com sucesso as tarefas propostas, promovendo mudanças significativas e profundas em todos os aspectos de suas atividades. Em particular, a escola concentrou-se na inovação da gestão em todas as áreas: atribuição racional de responsabilidades aos funcionários, planejamento e execução sincronizados, fortalecimento da inspeção, avaliação e classificação de alunos e professores; e promoção de inspeções internas da escola…

Todos os administradores e professores participaram do treinamento sobre o Programa de Educação Geral de 2018, os novos livros didáticos e implementaram de forma ativa e entusiasmada métodos de ensino inovadores.

Escola Secundária Nguyen Tat Thanh: Um exemplo brilhante de ensino e aprendizagem no distrito de Can Loc, província de Ha Tinh (Situação 4)

A Escola Secundária Nguyen Tat Thanh organizou atividades para celebrar o Dia dos Professores Vietnamitas.

A escola realizou uma pesquisa e um processo de seleção minuciosos e rigorosos para os livros didáticos do 6º e 7º ano, recebendo forte apoio de professores e pais. Os resultados da seleção dos livros didáticos propostos para o 7º ano foram divulgados em plataformas de informação educacional (site da escola, Facebook, grupo da turma no Zalo, etc.) e os resultados da avaliação, juntamente com a lista de livros didáticos propostos para o 7º ano, foram afixados publicamente na escola.

O processo de avaliação e seleção focou na adequação dos livros didáticos às condições reais de ensino da escola, da localidade e dos pais; e valorizou as recomendações de avaliação e seleção do corpo docente. As propostas de seleção de livros didáticos eram completas e cientificamente embasadas, tendo sido revisadas, reconhecidas e muito apreciadas pelo Departamento de Educação e Formação.

Escola Secundária Nguyen Tat Thanh: Um exemplo brilhante de ensino e aprendizagem no distrito de Can Loc, província de Ha Tinh (Situação 5)

Estas são aulas demonstrativas ministradas pelos professores da escola em sala de aula.

Além disso, a escola priorizou o investimento em instalações e equipamentos didáticos: instalando TVs inteligentes e projetores nas salas de aula e salas de aula específicas para cada disciplina, e equipando-as gradualmente com o mínimo necessário para o ensino; os equipamentos de apoio utilizados nas atividades de ensino têm se mostrado eficazes, atendendo bem às necessidades das atividades pedagógicas e cumprindo os requisitos para a implementação do Programa de Educação Geral de 2018.

No ano letivo de 2022-2023, a escola teve um professor que ganhou o primeiro prêmio no concurso provincial de excelência em inglês. 100% dos professores implementaram com sucesso o conteúdo e o currículo do plano de ensino, de acordo com as necessidades dos alunos e as condições práticas da escola. O conteúdo e o currículo enfatizaram atividades criativas e práticas, integrando o desenvolvimento de habilidades para a vida dos alunos.

Os planos de ensino e pedagógicos das escolas são revistos e avaliados pela equipe técnica do Departamento. Os professores são orientados a continuar inovando nos métodos de ensino para desenvolver as competências dos alunos, organizando aulas flexíveis de acordo com as características de cada disciplina e lição, priorizando tarefas que promovam a participação ativa, a iniciativa e a criatividade dos alunos na implementação do atual Programa de Educação Geral, com foco no desenvolvimento de competências e qualidades dos alunos, e na implementação da educação STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática) no ensino médio.

Atribua tarefas à Equipe de Orientação Docente para intensificar as visitas às salas de aula e observar as aulas em todas as disciplinas, com ênfase especial no 6º ano. Por meio dessas observações, forneça feedback aos professores e incentive todos os membros da equipe a inovar ativamente nos métodos de ensino, de acordo com o desenvolvimento das competências e qualidades dos alunos, e a participar integralmente das sessões de treinamento especializado para o exame de admissão ao 10º ano do ensino médio.

Graças a isso, a qualidade da educação nas escolas melhorou significativamente de forma gradual. No ano letivo de 2022-2023, a qualidade geral da educação para os 6º e 7º anos foi a seguinte: 98 alunos obtiveram desempenho acadêmico "Bom"; 172 alunos obtiveram desempenho "Regular"; e 185 alunos obtiveram desempenho acadêmico "Satisfatório". Para os 8º e 9º anos: 87 alunos obtiveram desempenho acadêmico "Excelente"; 253 alunos obtiveram desempenho acadêmico "Bom"; e 879 alunos apresentaram bom comportamento. Os resultados do exame de admissão ao 10º ano foram altos, com uma média de 7,19 em três disciplinas, especificamente: Matemática (7,57); Literatura (7,58); e Inglês (6,45). A qualidade da matrícula dos alunos se mantém consistentemente entre as melhores do distrito.

Resultados excepcionais: Quatro alunos conquistaram prêmios em nível provincial, incluindo: 1 primeiro lugar em Literatura, 2 menções honrosas em História e 1 menção honrosa em Física. 86 alunos conquistaram prêmios em nível distrital. 89 alunos conquistaram prêmios em nível escolar.

A diretora da escola, Sra. Nguyen Thi Thu Hang, compartilhou: "Há muitos anos, a direção da escola tem se concentrado em construir um corpo docente unido e coeso. Ao mesmo tempo, temos nos dedicado a formar uma equipe de professores dinâmicos e criativos, que buscam constantemente aprender e se aprimorar para desenvolver suas qualidades políticas e competências profissionais, de modo a atender às exigências e aos desafios das reformas educacionais atuais."

Além disso, a escola colabora ativamente com organizações e pais na gestão e educação dos alunos em ética e habilidades para a vida, prevenindo proativamente a infiltração de vícios sociais na escola e combatendo a violência escolar. Na educação ética e de estilo de vida dos alunos, a escola organiza diversas atividades enriquecedoras, criando muitos espaços benéficos que contribuem para o desenvolvimento do caráter e fomentam o entusiasmo e a paixão pelo aprendizado, bem como relações próximas e amigáveis ​​entre professores e alunos.

Isso contribui para o desenvolvimento integral dos alunos. Em particular, com o lema "ensinar com eficácia, aprender com eficácia", o processo de organização de provas e avaliação do desempenho dos alunos é realizado com seriedade e em estreita sintonia com a situação de aprendizagem de cada turma e de cada aluno. A partir disso, são tomadas medidas para oferecer apoio e assistência aos alunos com dificuldades; ao mesmo tempo, são oferecidos incentivo e estímulo para desenvolver os pontos fortes e as habilidades criativas de cada aluno.

Tran Phong



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