5 ajustări importante la examenul de absolvire a liceului din 2026

(Dan Tri) - Examenul de absolvire a liceului din 2026 va avea 5 ajustări pentru a se asigura că este potrivit pentru noua situație.

Candidații care susțin examenul de absolvire a liceului din 2025 în orașul Ho Și Min (Foto: Trinh Nguyen).

Ministerul Educației și Formării Profesionale are un plan pentru examenul de absolvire a liceului din 2026. În consecință, examenul din 2026 va fi menținut stabil ca în 2025. Cu toate acestea, ministerul va face unele ajustări pentru a asigura conformitatea cu modelul de management al administrației locale pe 2 niveluri și cu aranjarea unităților administrative la nivel provincial, rearanjarea aparatului de inspecție și aplicarea continuă a tehnologiei informației în etapele de organizare a examenelor.

Mai exact, vor exista 5 ajustări pentru a face examenul mai potrivit.

În primul rând , modificarea reglementărilor referitoare la inspecția și examinarea în timpul examenelor pentru a asigura coerența cu transferul departamentelor de inspecție în educație de la toate nivelurile către Inspectoratul Guvernamental și Inspectoratul Provincial.

În al doilea rând , ajustarea unei serii de regulamente și proceduri de organizare a examenelor pentru a asigura o mai mare adecvare și comoditate pentru unități în contextul restructurării unităților administrative provinciale.

Unele ajustări, cum ar fi: Dosarele de înscriere la examene se păstrează doar la licee; Consemnațiile de examen și carnetele de examen sunt integrate într-un singur tip, acesta fiind avizul de examen și fiind emis de liceul unde candidatul depune dosarele de înscriere la examen.

Un alt punct de noutate este integrarea certificatului de absolvire temporară și a certificatului de rezultat la examen într-un certificat de rezultat la examen, care este eliberat de liceul unde candidatul depune cererea de înscriere la examen.

În al treilea rând , reducerea timpului de primire a cererilor de contestație pentru a anunța mai repede rezultatele contestațiilor și a facilita activitatea de admitere a universităților și a instituțiilor de învățământ profesional.

În al patrulea rând , ajustați procesul de notare a evaluărilor pentru a crește eficiența și calitatea. În consecință, se prevede că toate scorurile care se modifică în timpul procesului de evaluare trebuie discutate.

În al cincilea rând , continuarea consolidării aplicării tehnologiei informației în organizarea examenelor, optimizând transmiterea datelor între Consiliile de Examinare și Ministerul Educației și Formării Profesionale prin intermediul sistemului de gestionare a examenelor pentru a reduce munca manuală (trimiterea CD-urilor prin poștă) și contribuind la creșterea vitezei de procesare.

În 2025, aproape 1,17 milioane de candidați s-au înscris la examenul de absolvire a liceului, un număr record. Ministerul a organizat examenul atât pentru programele de învățământ general din 2006, cât și pentru cele din 2018.

Pentru prima dată, Ministerul a organizat examenul conform planului de examene 2+2; cu 2 materii obligatorii: literatură și matematică și 2/9 materii din care elevii pot alege în funcție de orientarea lor profesională în liceu; existând 36 de grupe de materii de examen înregistrate din care elevii pot alege. Durata examenului a fost scurtată de la 4 sesiuni de examen la 3 sesiuni de examen.

Sursă: https://dantri.com.vn/giao-duc/5-dieu-chinh-quan-trong-o-ky-thi-tot-nghiep-thpt-2026-20250926070415229.htm