El a sugerat să învățăm… mâncând înghețată.

Patru organisme științifice importante din Marea Britanie au sfătuit guvernul să adauge o serie de „experiențe practice” în programa școlară pentru copiii cu vârste cuprinse între trei și 11 ani, precum și activități precum joaca cu siluete, săpatul în pământ, vizitarea centrelor de grădinărit, reciclarea și cântatul la instrumente muzicale.

Oamenii de știință cred că copiii ar trebui să aibă acces la mai multe experiențe din viața reală.

Societatea Regală de Chimie, Institutul de Fizică, Societatea Regală de Biologie și Asociația pentru Educație în Științe au publicat recomandări pentru reformarea programei școlare primare pentru a reduce inegalitatea, în special în științe. „Aceasta este o problemă fundamentală a egalității, iar oferirea de experiențe bogate și autentice pentru copii (în special în primii și ultimii ani de învățământ primar) ar fi benefică”, se arată în raport.

Copiii cu mai puține experiențe directe „sunt cu siguranță dezavantajați. Aceste experiențe vor deveni fundamentul pentru ca elevii să își îmbogățească imaginația, pregătindu-i pentru învățarea conceptelor abstracte în școala secundară”, scriu ei.

„Una dintre recomandările din chimie este ca, până la vârsta de 11 ani, toți copiii ar trebui să înceapă să înțeleagă temperatura și cum depind lucrurile de ea. Ce modalitate mai bună pentru profesori de a explica acest lucru decât cu o înghețată. Este o soluție rentabilă și îi va ajuta pe copii să devină mai încrezători în știință, indiferent de unde vin”, a declarat Aylin Ozkan, profesoară și expertă în politici educaționale la Societatea Regală de Chimie.

Toți studenții ar trebui să aibă acces la „experiențe științifice autentice care sunt rezervate în prezent doar câtorva norocoși”, a declarat Charles Tracy, consilier pentru învățare și competențe la Institutul de Fizică.

„Nu toți copiii au acces la o grădină sau la curtea școlii și ne dorim ca aceștia să experimenteze lumea și să-i încurajăm pe profesori să integreze știința în activitățile de zi cu zi”, explică Lauren McLeod, șefa departamentului de politici educaționale de la Societatea Regală de Biologie.

„Aducerea științei mai aproape de copii prin experiențe practice este o abordare excelentă a predării”, a declarat Pepe Di'Iasio, secretarul general al Asociației Directorilor de Școli și Colegii.

Revizuirea programei școlare „va asigura accesul tinerilor la o programă școlară amplă și echilibrată, precum și la abilitățile de care au nevoie pentru a reuși atât la locul de muncă, cât și în viață”, potrivit unui purtător de cuvânt al Departamentului Educației.

Conform news.sky.com, 20 august 2024

Sursă: https://danviet.vn/anh-de-xuat-hoc-bang-cach-an-kem-20240825065834582.htm