Ministerul Educației și Formării Profesionale recomandă ca localitățile din zonele afectate de inundații să dispună de soluții didactice flexibile.

Pe 19 septembrie, Ministerul Educației și Formării Profesionale a trimis o depeșă oficială către Departamentele Educației și Formării Profesionale privind organizarea predării și învățării în școlile avariate de furtuni și inundații.

Multe locuri din zonele afectate de inundații încă nu pot organiza activități didactice.

Prin urmare, inundațiile recente au provocat pagube grave școlilor, forțând elevii din unele localități să stea acasă de la școală timp de mai multe zile. Chiar și după retragerea apei, localitățile și școlile au depus eforturi pentru a restabili situația și a primi elevii înapoi la școală. Cu toate acestea, există încă unele școli și școli care au fost atât de grav avariate sau izolate încât nu pot continua să organizeze cursuri.

Pentru a asigura menținerea învățării pentru toți elevii și finalizarea programului anului școlar conform planificării, Ministerul Educației și Formării Profesionale a solicitat Departamentelor pentru Educație și Formări Profesionale să îndrume școlile să implementeze soluții didactice flexibile, adaptate condițiilor practice, pentru a asigura progresul implementării programului în conformitate cu calendarul anului școlar, dar fără a cauza presiune sau suprasolicitare pentru profesori și elevi.

În special, Ministerul Educației și Formării Profesionale a menționat că trebuie să se revizuiască și să se elaboreze planuri adecvate pentru a aduce elevii din școlile și locațiile școlare care nu s-au redeschis încă la școala principală sau la alte școli din zonă pentru a studia; pentru elevii care trebuie să călătorească prea departe de casă, trebuie să existe planuri adaptate condițiilor reale pentru a sprijini elevii să studieze în școli cu internat sau internate, depășind în același timp efectele inundațiilor.

Ministerul Educației și Formării Profesionale a propus mobilizarea profesorilor din școlile locale pentru a sprijini profesorii și elevii din școlile afectate de furtuni și inundații, în vederea organizării predării și recuperării elevilor care sunt nevoiți să lipsească de la școală. Pentru elevii care nu pot merge la școală din cauza condițiilor dificile, școala are un plan adaptat condițiilor reale pentru a menține învățarea elevilor, cum ar fi repartizarea lecțiilor, repartizarea de profesori pentru a sprijini direct fiecare elev sau grup de elevi la locul lor de reședință, asigurând siguranța și eficacitatea.

Localitățile ajustează planurile de învățământ școlar și elaborează planuri de recuperare pentru elevi pentru a asigura finalizarea primului semestru și a întregului program de învățământ al anului școlar, în conformitate cu planul general de învățământ al localității și al întregii țări.

PHAN THAO

Sursă: https://www.sggp.org.vn/bo-gd-dt-de-nghi-cac-dia-phuong-vung-bao-lu-co-giai-phap-day-hoc-linh-hoat-post759786.html