Ministerul Educației și Formării Profesionale solicită opinii privind eliminarea luării în considerare a dosarelor academice

Ministerul Educației și Formării Profesionale solicită opinii cu privire la eliminarea sau menținerea luării în considerare a foilor matricole de liceu, deoarece peste 42% dintre candidați folosesc acest scor pentru a intra la universitate.

Ministerul Educației și Formării Profesionale solicită opinii cu privire la eliminarea sau menținerea luării în considerare a foilor matricole de liceu, deoarece peste 42% dintre candidați folosesc acest scor pentru a intra la universitate.

Sondajul privind admiterea la universitate din 2026 a fost trimis delegaților din peste 200 de școli la Conferința Învățământului Superior, în dimineața zilei de 18 septembrie.

În special, în ceea ce privește admiterea pe baza foilor matricole de liceu, Ministerul Educației și Formării Profesionale a propus două opțiuni: desființarea acesteia sau continuarea utilizării acesteia. Anul acesta, aproximativ 852.000 de elevi s-au înscris pentru admitere, rata utilizând această metodă fiind de 42,4%. Numărul elevilor care utilizează rezultatele examenelor de absolvire a liceului reprezintă 39,1%, restul utilizând alte metode.

Luarea în considerare a foilor matricole a fost principala metodă de admitere în ultimii ani, dar a fost controversată. Mulți experți spun că această metodă este nedreaptă deoarece nu există un standard comun. În fiecare localitate și în fiecare școală, metodele de evaluare și notare pot fi diferite. Cu toate acestea, multe școli preferă să ia în considerare foile matricole deoarece sunt convenabile pentru admitere.

În cadrul sondajului, Ministerul Educației și Formării Profesionale a solicitat și opinii cu privire la numărul de dorințe pentru fiecare candidat. Anul acesta, numărul total de dorințe a ajuns la 7,6 milioane, cu o medie de aproape 9 dorințe per elev, în timp ce în anii precedenți era doar 5. Aproape 31% dintre candidați au înregistrat între 5 și 10 dorințe.

Nelimitarea numărului de dorințe îi ajută pe candidați să își crească șansele de a fi admiși și reduce presiunea, dar suprasolicită software-ul general de admitere al Ministerului. Ministerul oferă școlilor trei opțiuni pentru a-și exprima opiniile: maximum 5, 10 dorințe sau continuarea nelimitării numărului de dorințe.

Candidații din orașul Ho Chi Minh susțin examenul de absolvire a liceului din 2025. Fotografie: Quynh Tran

Anul acesta, universitățile folosesc 17 metode de admitere. Toate sunt luate în considerare în același timp, după ce candidații își cunosc scorurile la examenele de absolvire a liceului, în loc de admiterea anticipată cu unele metode, ca în anii precedenți.

Până în prezent, aproximativ 773.200 de studenți au promovat examenele de admitere la universitate și colegiu, dar doar aproape 625.500 și-au confirmat înscrierea. Scorul standard pentru învățământul universitar variază între 13 și 30. Media este de 19,11, în scădere cu 3 puncte față de perioada de admitere de anul trecut.

Cele 6 specializări cu scoruri de referință absolute sunt Pedagogia Engleză, Pedagogia Chineză, atât la Universitatea Hue, cât și la Universitatea de Limbi Străine, Universitatea Națională Vietnam, Hanoi; Relații Internaționale ale Academiei de Științe Militare ; Medicină a Academiei Medicale Militare.

Imediat după prima rundă de recrutare, zeci de școli au anunțat recrutări suplimentare, în principal pe baza rezultatelor academice și a rezultatelor la examenele de absolvire. Ministerul Educației și Formării Profesionale a permis recrutări suplimentare până în decembrie.

Sursă: https://baohatinh.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-lay-y-kien-bo-xet-hoc-ba-post295801.html