Cheltuind sute de milioane pentru pregătirea copiilor lor pentru examene, părinții se tem că școala din Amsterdam va înceta să mai înscrie elevii de clasa a VI-a.

De când a citit informațiile conform cărora Ministerul Educației și Formării Profesionale solicită liceelor specializate să înceteze înscrierea elevilor de clasa a VI-a pentru anul școlar 2024-2025, dna Tran Thi Lan (născută în 1985, Thanh Xuan, Hanoi) a fost neliniștită. În ultimii 3 ani, a investit sute de milioane de dong în cursuri suplimentare și meditații pentru copilul ei, cu scopul de a promova examenul de admitere la Liceul pentru Supradotați Hanoi - Amsterdam.

Începând cu clasa a III-a, ea și-a permis în mod regulat să ia cursuri suplimentare la 3 materii: matematică, vietnameză și limbi străine, în medie 6 ședințe pe săptămână, indiferent de vreme.

„Urmând sfatul colegilor, cu cât începem mai devreme studiile, cu atât rata de promovabilitate va fi mai mare. Eu și soțul meu încercăm, de asemenea, să economisim bani pentru ca fiul nostru să poată participa la cursuri suplimentare. Taxa de școlarizare pentru o lună de cursuri suplimentare este egală cu întregul meu salariu lunar ca funcționară”, a spus dna Lan.

Fiecare lecție costă în medie 300.000 VND, 24 de lecții pe lună, ceea ce reprezintă aproximativ 7,2 milioane VND. Investiția medie anuală cumulată pentru lecții suplimentare pentru copii este de peste 80 de milioane VND.

Astfel, încă din clasele a 3-a, a 4-a și a 5-a, familia ei a investit aproape 300 de milioane de VND, fără a include costul revederii cursurilor avansate în această etapă finală pentru a se pregăti pentru examenul de admitere în clasa a 6-a la Liceul pentru Elevi Supradotați Hanoi - Amsterdam.

Părinții și elevii sunt îngrijorați de anunțul privind oprirea înscrierilor la clasa a VI-a la școlile de specialitate. (Fotografie ilustrativă)

Dna Lan a evaluat că, având în vedere abilitățile academice ale copilului ei, aceasta ar putea intra complet în școlile publice fără a fi nevoie să studieze. Aceste studii suplimentare sunt folosite în principal pentru examenul de admitere la Liceul Hanoi - Amsterdam.

„În unele grupuri de chat, părinții recomandă, de asemenea, să găsească cursul potrivit de pregătire pentru examene, predat de profesori care predau în prezent la școală. Acesta va fi mai reputat, va avea o rată de promovabilitate mai mare și va preda îndeaproape pregătirea pentru examene. Desigur, asta înseamnă și că taxa de școlarizare va fi de două ori mai mare”, a spus acest părinte.

În anul școlar 2023-2024, elevii care doreau să fie admiși în clasa a VI-a a Școlii Specializate Hanoi - Amsterdam trebuiau să îndeplinească cerințe stricte, cum ar fi absolvirea a 5 ani de școală primară cu absolvire excelentă a sarcinilor de învățare și instruire. Aceștia nu puteau avea mai mult de 2 note de 9 în 5 ani la toate materiile. Înțelegând acest criteriu, dna Lan a monitorizat îndeaproape anul trecut studiile copilului ei pentru a asigura note bune în fiecare semestru.

Dna Lan și soțul ei au făcut muncă ideologică pentru copiii lor încă de mici, singurele lor sarcini fiind să mănânce și să învețe, după școală merg la centru să studieze, după ce termină orele la centru se întorc acasă să studieze singuri. De asemenea, ea recunoaște că, în ultima vreme, și-au forțat copiii să studieze prea mult, lăsându-le puțin timp pentru odihnă și divertisment.

„Având în vedere că am cheltuit atât de mult timp și bani, eu și soțul meu ne simțim presați. Văzându-l pe copilul nostru învățând atât de mult, ne pare rău pentru el, dar pentru viitorul lui, întreaga familie se încurajează reciproc să se străduiască puțin mai mult. Copilul încearcă să învețe, părinții încearcă să câștige bani”, a spus ea.

De când a aflat că Ministerul Educației și Formării Profesionale a solicitat oprirea recrutării elevilor de clasa a VI-a pentru școlile specializate, ea a ținut mereu telefonul în mână pentru a actualiza cele mai recente informații. „Aplicația este aproape gata, dacă se schimbă acum, toate eforturile noastre vor fi în zadar”, a spus dna Lan, care așteaptă doar ca școala să se pronunțe.

În ultimii ani, ținta de înscriere pentru clasa a VI-a la Liceul pentru Supradotați Hanoi - Amsterdam este de obicei de 200 de elevi, dar numărul elevilor eligibili pentru a susține examenul de admitere este adesea mai mare de 4.000. Aceasta înseamnă că un elev va trebui să concureze cu cel puțin alți 20 de elevi pentru a obține un loc în această școală.

Datorită experienței fiului său cel mare, pentru al doilea fiu, domnul Nguyen Van Hung (născut în 1973, Ha Dong, Hanoi) și-a pregătit din timp aplicația, nefiind temător să găsească un profesor bun și o taxă de școlarizare mare pe care fiul său să o poată revizui. De asemenea, este încrezător că aplicația fiului său va trece prima rundă a examenului preliminar pentru a intra în clasa a VI-a la Liceul Hanoi - Amsterdam pentru Elevi Supradotați.

Începând cu clasa a II-a, pe lângă ora obișnuită de școală, a investit în cursuri suplimentare pentru copiii săi la matematică, vietnameză și limbi străine, fiecare materie câte 2 sesiuni pe săptămână.

De mulți ani exersează și urmărește răspunsurile la întrebările de la testul pentru aceste materii împreună cu copiii săi. El consideră că întrebările de la test sunt foarte dificile și, dacă nu se pregătește din timp, îi va fi greu să treacă examenul.

„Totul era pregătit, dar când Ministerul Educației și Formării Profesionale a solicitat oprirea înscrierii elevilor pentru clasa a VI-a la Liceul pentru Supradotați Hanoi - Amsterdam, familia mea a fost șocată și a regretat. A fost păcat din cauza sumei de bani investite în orele de recapitulare ale copilului meu de-a lungul anilor și parțial pentru că aceasta este o școală cu o istorie lungă și o calitate bună a instruirii, dovedită de multe generații de elevi”, a spus dl Hung.

În ceea ce privește unele opinii conform cărora sistemul de învățământ gimnazial în școli specializate ar trebui menținut ca până acum, liderul Departamentului de Educație și Formare Profesională din Hanoi a declarat că unitatea elaborează un plan de înscriere la începutul noului an școlar 2024-2025, concentrându-se pe cercetare și consultare, astfel încât orașul să poată propune un mecanism special cu soluții adecvate pentru înscrierea în școlile specializate, în special pentru clasa a VI-a.

Așadar, dacă sistemul de învățământ secundar din școlile specializate este cu adevărat „șters” sau nu, este încă un răspuns deschis care îi îngrijorează pe mulți părinți.

Sistemul de învățământ secundar din Hanoi - Liceul Amsterdam pentru elevi supradotați (adesea denumit „Ams2”) a fost înființat în 2009 prin decizia Comitetului Popular al orașului. De atunci, înscrierea (planificare, selecție preliminară, organizarea examenului, întrebări de examen, notare...) în clasa a VI-a la Școala Amsterdam a fost organizată de Departamentul de Educație și Formare Profesională din Hanoi.

În fiecare an, examenul pentru clasa a VI-a al școlii din Amsterdam recrutează aproximativ 200 de elevi. Acesta este un examen notoriu pentru dificultatea sa, cu cerințe extrem de stricte încă de la prima etapă de înscriere. După ce promovează prima etapă, candidații vor continua să participe la testul de evaluare a competențelor (etapa a doua), cu întrebări de nivel înalt.

Hieu Lam

Sursă